1. Secretaría de Educación Pública
Dirección de Educación Secundaria Técnica
Escuela Secundaria Técnica No.50
Tecnología II
Bloque IV:
Técnica y Gestión
Profr. José Alejandro Sánchez Lozano

2. SISTEMA TÉCNICO
Es un método en el que las personas ejercen
acciones para transformar materiales y energía y se
elabora un producto, para lo cual se auxilian de
instrumentos, herramientas y máquinas

3. PLANEACIÓN
Para desarrollar algún sistema técnico se necesita
planeación, es decir, elaborar un plan general
organizado para actuar en cierto sentido. La
planeación es un proceso que ayuda a determinar
con precisión cómo conseguir los propósitos y las
metas, estableciendo los medios y recursos que se
utilizarán para su consecución.

4. La planeación evita la improvisación y hace posible
el ahorro de energía y esfuerzo, porque teniendo
claridad en las metas y los medios y un correcto
diagnóstico, se dirigen y realizan las acciones de
forma racional. Este proceso involucra las siguientes
fases:
• El Diagnóstico de necesidades sociales
• La Organización técnica
• El Contexto ambiental
• La Calidad de vida

5. • Diagnóstico de necesidades sociales
El diagnóstico, entendido como la actividad por
medio de la cual se interpreta, de la manera más
objetiva posible, la realidad que se quiere
transformar, constituye la base para elaborar
proyectos.

6. • Organización técnica
Una organización es un conjunto de personas que
trabajan en forma eficaz para alcanzar sus metas.
Para ellos, se coordinan agrupando todas las
actividades necesarias y son administradas de tal
manera que forman una estructura técnica , es decir,
una buena relación entre funciones , los niveles y las
actividades se sus elementos (materiales, humanos y
financieros ).

7. • Contexto ambiental
En cada ecosistema natural o modificado por el
hombre se analiza el aspecto ambiental en el que el
proyecto se desarrollará. Los aspectos a considerar
son:
• Características físicas: Relieve, suelo, clima y
cuerpos de agua.
• Características biológicas: Vegetación y
fauna.
• Características socioeconómicas:
Población, ocupación, educación, etc.

8. • Calidad de vida
Ante la gravedad de los conflictos ambientales, los
proyectos deben considerar modelos
sustentables, los cuales tienen en cuenta los aspectos
sociales, ambientales y económicos, además de
fomentar la participación de todos los interesados en
el nivel que corresponda.