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RECOMENDACIONES PARA 
ELABORAR UN CONTENIDO DIGITAL 
MAYRA ALEJANDRA GARCÍA MANCHOLA 
ELIZABETH ANGEL CHARRY 
DOCENTE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 
1103
El diseño que debe tener el contenido debe 
ser uno que no distraiga al lector, como lo 
es la estructura donde se debe tener en 
cuenta una simetría, un orden y la 
compensación de los espacios le da 
coherencia al diseño y ayuda al lector a 
situar rápidamente las distintas partes del 
contenido. 
1. DISEÑO
El fondo es otro de los factores que 
dice que no debemos utilizar 
imágenes de fondo, sino solo colores 
planos porque lo importante es el 
contenido. 
2. FONDO
Los colores es un factor bien 
importante porque es donde debemos 
procurar no poner aquellas 
combinaciones que jamás nos 
pondríamos y utilicemos mejor unos 
colores claros y otros oscuros. Utiliza 
los claros para los fondos y 
los oscuros para el texto pero ante 
todo asegúrate de que dispones de 
suficientes colores para crear 
varios contrastes. 
3. LOS COLORES
La tipografía es un elemento muy 
importante del diseño. Aunque te pueda 
parecer que cualquiera vale esto no es 
así, porque en algunos de los casos los 
usuarios no tienen la disponibilidad de 
esta herramienta. Pero advierte que no 
debemos utilizar tipo de letra Comic Sans 
y con un tamaño mayor de 12. 
4. LA TIPOGRAFÍA
Las imágenes es algo que no 
debemos pasar en alto porque no 
es recomendable utilizar gifs 
animados porque sería algo inútil y 
el peso de la imágenes debe ser 
liviano porque contribuye a la 
velocidad de la carga. 
5. IMÁGENES
Con la multimedia nos dicen que no 
debemos utilizar música de fondo porqué 
distraería al lector fácilmente o en 
algunas ocasiones se duermen. 
6. MULTIMEDIA
Con la utilización de los hipervínculos es 
muy útil para el estudiante porque le 
contribuimos a un mejor aprendizaje por 
medio de otros links que tenga diferentes 
puntos de opinión o le realimente el 
tema. 
7. UTILIZACIÓN DE LOS 
HIPERVÍNCULOS
Es donde debemos escribir para el lector y 
no para nosotros mismos. Nos menciona 
que para escribir textos de calidad, 
debemos conocer y entender al público 
objetivo al que van dirigidos y presentarles 
un contenido que les atraiga. 
8. CONOCE A TU 
CLIENTE
Una sugerencia que nos hacen es 
que planificar que es lo que se va a 
escribir, donde irá colocado y a 
quién va dirigido. 
9. PLANIFICA, COMPRUEBA 
Y MODIFICA
 No dice que debemos enseñar a 
partir de historias, casos y 
ejemplos. 
 Poner a disposición la 
información relevante en el 
momento en que se necesita. 
 Generar motivación e interés por 
la materia. 
 Permitirle al alumno cometer 
errores en entornos seguros de 
aprendizaje (Pc, juego, 
simulaciones). 
10. ROLES QUE JUEGAN 
LOS CONTENIDOS
Al fabricar un contenido digital este 
tiene un objetivo de aprendizaje, 
ejemplo: audio, video, página web, 
etc. 
11. CONTENIDO 
DIGITAL
 Las ventajas de un objetivo de 
aprendizaje es permitir un 
desarrollo de contenidos más 
flexible y a menor costo. 
 Admite una actualización constante 
y adaptación a distintos contextos. 
 Requieren ciertos datos 
(metadatos) para ser 
contextualizados e identificados 
correctamente, lo que permite 
hallarlos y reutilizarlos. 
12. VENTAJAS DE 
LOS CONTENIDO 
DIGITALES
Nos recomienda en lo posible, usar 
contenido original o contenido de 
terceros seleccionado y 
remezclado por nosotros. Cada 
vez que copeamos, pegamos y 
reutilizar es válido, siempre con 
creatividad, credibilidad, y sentido 
crítico Debemos buscar y utilizar 
contenido bajo licencia Creative 
Commonso de dominio público. 
13. RECOMENDACIONES
 Los contenidos educativos no se 
enseñan solos. 
 Pueden ser motivadores, 
entretenidos y creativos. 
 Pueden ser abiertos, gratuitos, 
adaptables y reutilizables. 
 En la red son abundantes, pero no 
funcionan como productos masivos, 
sino que se adaptan al contexto y 
las necesidades de cada público y 
situación. 
 Formatos abiertos y estándares: 
mejoran su accesibilidad - Siempre 
están bajo algún tipo de licencia, es 
recomendable decidir y explicitar 
14. CONCLUSIONES
 http://www.slideshare.net/lamaga/crear 
-reutilizar-y-compartir-contenidos-educativos 
 http://www.edufrikis.com/consejos-graficos- 
para-el-diseno-de-actividades-didacticas/ 
 http://www.redaccionseo.com/contenid 
os-digitalesefectivos/ 
 http://www.slideshare.net/AlbaLuzMarti 
nez/pre-contenidos-digitales-2055342 
 http://www.icti.es/blog/detalle/articulo/ 
como-crear-contenidos-web-de-calidad/ 
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Recomendaciones para elaborar un contenido digital

  • 1. RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UN CONTENIDO DIGITAL MAYRA ALEJANDRA GARCÍA MANCHOLA ELIZABETH ANGEL CHARRY DOCENTE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 1103
  • 2. El diseño que debe tener el contenido debe ser uno que no distraiga al lector, como lo es la estructura donde se debe tener en cuenta una simetría, un orden y la compensación de los espacios le da coherencia al diseño y ayuda al lector a situar rápidamente las distintas partes del contenido. 1. DISEÑO
  • 3. El fondo es otro de los factores que dice que no debemos utilizar imágenes de fondo, sino solo colores planos porque lo importante es el contenido. 2. FONDO
  • 4. Los colores es un factor bien importante porque es donde debemos procurar no poner aquellas combinaciones que jamás nos pondríamos y utilicemos mejor unos colores claros y otros oscuros. Utiliza los claros para los fondos y los oscuros para el texto pero ante todo asegúrate de que dispones de suficientes colores para crear varios contrastes. 3. LOS COLORES
  • 5. La tipografía es un elemento muy importante del diseño. Aunque te pueda parecer que cualquiera vale esto no es así, porque en algunos de los casos los usuarios no tienen la disponibilidad de esta herramienta. Pero advierte que no debemos utilizar tipo de letra Comic Sans y con un tamaño mayor de 12. 4. LA TIPOGRAFÍA
  • 6. Las imágenes es algo que no debemos pasar en alto porque no es recomendable utilizar gifs animados porque sería algo inútil y el peso de la imágenes debe ser liviano porque contribuye a la velocidad de la carga. 5. IMÁGENES
  • 7. Con la multimedia nos dicen que no debemos utilizar música de fondo porqué distraería al lector fácilmente o en algunas ocasiones se duermen. 6. MULTIMEDIA
  • 8. Con la utilización de los hipervínculos es muy útil para el estudiante porque le contribuimos a un mejor aprendizaje por medio de otros links que tenga diferentes puntos de opinión o le realimente el tema. 7. UTILIZACIÓN DE LOS HIPERVÍNCULOS
  • 9. Es donde debemos escribir para el lector y no para nosotros mismos. Nos menciona que para escribir textos de calidad, debemos conocer y entender al público objetivo al que van dirigidos y presentarles un contenido que les atraiga. 8. CONOCE A TU CLIENTE
  • 10. Una sugerencia que nos hacen es que planificar que es lo que se va a escribir, donde irá colocado y a quién va dirigido. 9. PLANIFICA, COMPRUEBA Y MODIFICA
  • 11.  No dice que debemos enseñar a partir de historias, casos y ejemplos.  Poner a disposición la información relevante en el momento en que se necesita.  Generar motivación e interés por la materia.  Permitirle al alumno cometer errores en entornos seguros de aprendizaje (Pc, juego, simulaciones). 10. ROLES QUE JUEGAN LOS CONTENIDOS
  • 12. Al fabricar un contenido digital este tiene un objetivo de aprendizaje, ejemplo: audio, video, página web, etc. 11. CONTENIDO DIGITAL
  • 13.  Las ventajas de un objetivo de aprendizaje es permitir un desarrollo de contenidos más flexible y a menor costo.  Admite una actualización constante y adaptación a distintos contextos.  Requieren ciertos datos (metadatos) para ser contextualizados e identificados correctamente, lo que permite hallarlos y reutilizarlos. 12. VENTAJAS DE LOS CONTENIDO DIGITALES
  • 14. Nos recomienda en lo posible, usar contenido original o contenido de terceros seleccionado y remezclado por nosotros. Cada vez que copeamos, pegamos y reutilizar es válido, siempre con creatividad, credibilidad, y sentido crítico Debemos buscar y utilizar contenido bajo licencia Creative Commonso de dominio público. 13. RECOMENDACIONES
  • 15.  Los contenidos educativos no se enseñan solos.  Pueden ser motivadores, entretenidos y creativos.  Pueden ser abiertos, gratuitos, adaptables y reutilizables.  En la red son abundantes, pero no funcionan como productos masivos, sino que se adaptan al contexto y las necesidades de cada público y situación.  Formatos abiertos y estándares: mejoran su accesibilidad - Siempre están bajo algún tipo de licencia, es recomendable decidir y explicitar 14. CONCLUSIONES
  • 16.  http://www.slideshare.net/lamaga/crear -reutilizar-y-compartir-contenidos-educativos  http://www.edufrikis.com/consejos-graficos- para-el-diseno-de-actividades-didacticas/  http://www.redaccionseo.com/contenid os-digitalesefectivos/  http://www.slideshare.net/AlbaLuzMarti nez/pre-contenidos-digitales-2055342  http://www.icti.es/blog/detalle/articulo/ como-crear-contenidos-web-de-calidad/ BIBLIOGRAFIA