3.
Inclusión es un concepto teórico de
la pedagogía que hace referencia al modo
en que la escuela debe dar respuesta a
la diversidad. Es un término que surge en
los años 90 y pretende sustituir al de
integración, hasta ese momento el
dominante en la práctica educativa
4. Para trabajar con la familia hay que
conocer todo lo referente a su vinculo;
sociedad, familia
Si se trabaja con la familia se crea nuevas
vinculas que permite a los discapacitados
ser mejores
Se
trabaja
con
los
niños
sobre
discapacidades, van al municipio para ver
cómo hacer para que las personas se
acerquen a los talleres, hacer un cartel que
dice, soy un hombre de palabra y di mi
palabra, no había como decir no al taller.
5. Cambiar los paradigmas en base a la
educación adquirida
Hay que tomar las dinámicas de cada
proceso.
Es necesario que las organizaciones
indígenas adopten medidas urgentes
para que mejoren en sus derechos.
6. Los dispositivos y las tecnologías de apoyo
como sillas de ruedas, prótesis, ayudas para
la movilidad, audífonos, dispositivos de
ayuda visual y equipos y programas
informáticos especializados aumentan la
movilidad, la audición, la visión y las
capacidades de comunicación.
Con la ayuda de estas tecnologías, las
personas con discapacidad pueden
mejorar sus habilidades y, por tanto, están
más capacitados para vivir de forma
autónoma y participar en sus sociedades.
7. La tecnología es un gran aliado para las
personas con discapacidades.
Los Discapacitados pueden ser grandes
profesionales y gracias a la tecnología lo
han podido cumplir
Este mecanismo a podido prohibir que
las personas con discapacidad se
mantengan plegados a la cama.
8. Cuando un discapacitado quiere
devolver el favor a la sociedad o el
Estado por darle utilidad, el lo realiza
Si un teléfono móvil sirve para entretener
porque no puede servir para ayudar a
un discapacitado, crea un dispositivo
que permite verificar la accesibilidad a
los locales.
