SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Tags
Aangeplakte vragen
Als je wilt weten of iemand er net zo over denkt als
jij, kun je een korte vraag achter een zin plakken.
(In het Nederlands zeg je dan 'hè?', 'toch?', nietwaar?‘)
• Hoe maak je zo’n “tag”?
– Kijk eerst welk ww je nodig hebt (zie schema)
– Dan bepaal je of je wel of geen “not” moet
gebruiken
– Tot slot herhaal je het onderwerp
Now, show what you know!
(Gebruik aangeplakte vragen)
• 1 I can’t reach you, _____?
• 2 She has good manners, _____?
• 3 There is no difference between them, _____?
• 4 Sarah wears a black suit, ______?
• 5 You didn’t want to go, _____?
• 6 Our dog acts a bit strange, ______?
• 7 We are best friends, _____?
• 8 I look terrible in this outfit, _____?
Gebiedende wijs
1. Cross Victoria Street.
2. Sit still, please.
3. Read the article on this page.
4. Watch out!
Als je tegen iemand wilt zeggen dat hij/zij iets moet doen,
begin je de zin met het hele werkwoord zonder to.
Op deze manier kun je iemand een aanwijzing, bevel of
advies geven of iemand waarschuwen (zin 1-4).
1. Don't tell my mother!
2. Don't open the door, please.
3. Don’t ask me. I don’t know anything about it.
Als je iemand wilt waarschuwen of wilt zeggen dat
iemand iets niet moet doen, zet je don't voor het
hele werkwoord zonder to (zin 1-3).
• Now show what you know!
• (Maak zinnen waarmee je zegt dat iemand iets niet
• moet doen)
• 1 Open the window.
• 2 Be afraid.
• 3 Sing a song!
• 4 Wait for my mother.

More Related Content

Viewers also liked (11)

Chapter1 2kgt looking back
Chapter1 2kgt looking backChapter1 2kgt looking back
Chapter1 2kgt looking back
 
Chapter 1 2thv
Chapter 1 2thvChapter 1 2thv
Chapter 1 2thv
 
2thv grammar chapter 4
2thv grammar chapter 42thv grammar chapter 4
2thv grammar chapter 4
 
Chapter 3 (klas 1th)
Chapter 3 (klas 1th)Chapter 3 (klas 1th)
Chapter 3 (klas 1th)
 
Chapter 3 2thv
Chapter 3 2thvChapter 3 2thv
Chapter 3 2thv
 
Grammar chapter 7 2thv
Grammar chapter 7 2thvGrammar chapter 7 2thv
Grammar chapter 7 2thv
 
2kgt chapter 4 grammar
2kgt chapter 4 grammar2kgt chapter 4 grammar
2kgt chapter 4 grammar
 
Grammar chapter 4 1thv
Grammar chapter 4 1thvGrammar chapter 4 1thv
Grammar chapter 4 1thv
 
Chapter 1 1thv
Chapter 1 1thvChapter 1 1thv
Chapter 1 1thv
 
Chapter 5 2thv
Chapter 5 2thvChapter 5 2thv
Chapter 5 2thv
 
Chapter 5 grammar
Chapter 5 grammarChapter 5 grammar
Chapter 5 grammar
 

Grammar chapter 6 1thv

  • 2. Als je wilt weten of iemand er net zo over denkt als jij, kun je een korte vraag achter een zin plakken. (In het Nederlands zeg je dan 'hè?', 'toch?', nietwaar?‘) • Hoe maak je zo’n “tag”? – Kijk eerst welk ww je nodig hebt (zie schema) – Dan bepaal je of je wel of geen “not” moet gebruiken – Tot slot herhaal je het onderwerp
  • 3.
  • 4. Now, show what you know! (Gebruik aangeplakte vragen) • 1 I can’t reach you, _____? • 2 She has good manners, _____? • 3 There is no difference between them, _____? • 4 Sarah wears a black suit, ______? • 5 You didn’t want to go, _____? • 6 Our dog acts a bit strange, ______? • 7 We are best friends, _____? • 8 I look terrible in this outfit, _____?
  • 6. 1. Cross Victoria Street. 2. Sit still, please. 3. Read the article on this page. 4. Watch out! Als je tegen iemand wilt zeggen dat hij/zij iets moet doen, begin je de zin met het hele werkwoord zonder to. Op deze manier kun je iemand een aanwijzing, bevel of advies geven of iemand waarschuwen (zin 1-4).
  • 7. 1. Don't tell my mother! 2. Don't open the door, please. 3. Don’t ask me. I don’t know anything about it. Als je iemand wilt waarschuwen of wilt zeggen dat iemand iets niet moet doen, zet je don't voor het hele werkwoord zonder to (zin 1-3).
  • 8. • Now show what you know! • (Maak zinnen waarmee je zegt dat iemand iets niet • moet doen) • 1 Open the window. • 2 Be afraid. • 3 Sing a song! • 4 Wait for my mother.