Este documento describe las actividades lúdicas y su importancia en el desarrollo de niños de 4-6 años en el área preescolar. Explica que las actividades lúdicas desarrollan la creatividad, habilidades sociales, exploración y respeto por normas. Luego detalla cómo el juego contribuye al desarrollo cognitivo, afectivo, sensorial y motor. Finalmente, presenta un juego de ruleta sobre animales para que los niños aprendan sonidos a través del juego y la diversión.

1. Universidad de Panamá
Centro regional de Veraguas
Facultad de educación
Licenciatura en Preescolar
Crecimiento y desarrollo y aprendizaje del niño de 4-6 años
Actividades lúdicas en las diferentes áreas de preescolar
Presentado por:
Batista Mayelis - Cruz Dayra
Muñoz Katerin - Alanys Pineda
Paola Vásquez
Profesor:
Alberto A. Andrade G
I semestre 2021

2. Las actividades lúdica en el aula preescolar
Las actividades lúdica en el aula, son una necesidad en el ser humano. Cuando
juega, vive experiencias que lo preparan para enfrentar responsabilidades en la
sociedad de la que formará parte y se favorece la comunicación y la creación,
por ser una forma de expresión espontánea y motivadora.
Este juego de la ruleta se basa en que niño aprenda y se relaciona con los sonido de los
animales.

3. Beneficios del juego para el aprendizaje
• Desarrollan su creatividad.
• Aprenden a relacionarse con los demás.
• Conocen el entorno e interactúan
• Exploran la realidad y la imaginan.
• Aprenden a respetar normas.
• Ganan autoconfianza.
• Mejoran su manejo del lenguaje.

4. La importancia del juego en las áreas del desarrollo infantil
El juego activo es un componente esencial de la vida de los
niños que Contribuye al desarrollo físico y bienestar cognitivo ,
social y emocional es por lo tanto, fundamental para garantizare
un correcto desarrollo y aprendizaje en la primera etapa de la
vida.

5. El desarrollo afectivo se refiere a cómo aprendemos a manejar nuestras emociones. En cambio, el desarrollo
social se refiere a cómo aprendemos a relacionarnos con el resto de personas.
Ejemplo: Juego de las emociones
Actividades:
• Abrazos musicales
• Dibujos en equipo
• Bailes por parejas
Área afectivo y social

6. Área sensorial y motor
El desarrollo sensorial y motor es el proceso gradual por el cual un niño adquiere el
uso y la coordinación de los músculos grandes de las piernas, el torso y los brazos, y
de los músculos más pequeños de las manos.
Actividades:
• La caja misteriosa
• Pintura experimental
• Camino sensorial

7. Área cognitivo lingüistico
El desarrollo cognitivo es el proceso por el que una persona va
adquiriendo conocimientos sobre lo que le rodea y desarrollar así
su inteligencia y capacidades
Actividades:
• Sigue el camino
• Parejas de animales
• Rompecabezas

8. Instrucciones del juego
• El docente presentara a los alumnos la ruleta ,explicara cada
uno de los pasos para seguir para el juego
• Cada día los estudiantes pasara a girar la ruleta para
relacionar el tema que se trata.
• El docente tiene en su lista 6 preguntas relacionada al tema y
apoyara a los alumnos indicado cada paso de la flecha y del
botón cuando girar la ruleta y para darán las respuesta del
contenido y la enseñanza del juego.

9. Conclusión
Podemos concluir que las actividades lúdicas en el proceso de la formación preescolar
es esencial y la vez una estrategia de enseñanza, ya que favorece el desarrollo de los
niños en diferentes áreas. También fortalece la autoconfianza , la autonomia y la
formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativa y
educativas primordial.

10. Parar
RULETA DE ANIMALES