2. Realizada no âmbito das disciplinas de:
Ciências da Natureza
História e Geografia de Portugal
Trabalho realizado por:
Cláudia Marques Ribeiro – nº5
……………………………………………5º A
3. Os alunos das turmas do 5º A e 5º B realizaram, no passado dia 28
de Fevereiro, uma visita de estudo às Ruínas e Museu de
Conímbriga e ao Jardim Botânico da Universidade de Coimbra.
4. O TRABALHO ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS PARTES:
Na 1ª parte refiro-me à visita efectuada às
Ruínas e Museu de Conímbriga;
Na 2ª parte falo sobre a visita ao
Jardim Botânico da Universidade de Coimbra;
6. No Museu pudemos observar todos os artefactos arqueológicos
encontrados nas escavações, e conhecer as actividades a que se
dedicavam e como viviam.
7. O Museu foi criado em 1962 e
tem como principal objectivo
estudar e expor as ruínas e os
achados arqueológicos.
A sua colecção é diversificada e
mostra-nos a evolução histórica
deste lugar.
9. OS ROMANOS TROUXERAM MUITAS INOVAÇÕES:
• O uso da moeda para o comércio
• A cultura da vinha e da oliveira
• Uma rede de estradas e pontes
• A exploração de minas
• O uso do latim
• A numeração romana
10. Trouxeram novos utensílios
como ânforas, talhas e candeias.
Novos materiais de construção
como as telhas, os tijolos e os
mosaicos.
11. Construíram casas com jardins interiores, repuxos de água, teatros,
templos, balneários públicos, fóruns, termas, aquedutos e monumentos.
12. Os Romanos eram artesãos, serradores e vidreiros.
Surgiram as olarias, forjas, carpintarias, pedreiras e a
tecelagem.
14. JARDIM BOTÂNICO DE COIMBRA
Foi fundado por Marquês de Pombal em 1772.
Situa-se junto ao Departamento de Botânica da
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade
de Coimbra.
Tem uma área aproximada de 13 hectares e mais de
7000 espécies vegetais.
Antigamente servia para os estudantes de Medicina e
Farmácia estudarem as plantas medicinais.
15. EUCALIPTO CITRIODORA
Esta árvore vinda da Austrália tem um tronco liso,
branco-acinzentado, folha uninérvia e apresenta ramos
bem altos, podendo atingir 25 a 50 metros de altura.
A característica mais importante
que justifica o nome é o
agradável aroma a limão das
folhas, em especial quando
cortadas.
16. Sequóia
Esta espécie da Califórnia, sem
concorrência no mundo dos seres vivos,
pode atingir 150 metros de altura, viver
até 3000 anos e atingir cerca de 2000
toneladas.
As suas pinhas são muito pequeninas.
O exemplar que existe no Jardim
Botânico de Coimbra, mede
cerca de 30m, sendo ainda,
considerada uma árvore bebé.
17. PALMEIRA-DO-CHILE
Esta espécie rara é originária do
Chile. É a mais corpulenta das
palmeiras, podendo atingir 25
m de altura.
Em idade adulta pode atingir os
5 metros de circunferência junto
ao solo.
Produz um suco que se pode
comer directamente, como o
mel, e fermentado transforma-se
numa bebida alcoólica.
18. FIGUEIRA ESTRANGULADORA
Esta árvore possui raízes aéreas que
partem dos seus ramos.
Chama-se estranguladora porque as
suas raízes são tão fortes que quando
cercam outras árvores acabam por
estrangulá-las até à morte.
Esta espécie necessita de muita água
e sais minerais para sobreviver.
19. ESTUFA FRIA
Aqui habita uma flora adaptada a ambientes
húmidos e sombrios, tais como musgos e
fetos.
A estufa tem orifícios
para deixar passar o
vento e a chuva.
20. ESTUFA GRANDE
Esta estufa está dividida em três
secções que reproduzem climas
tropicais, subtropicais e
temperados.
Encontramos neste local uma
grande diversidade de espécies, tais
como orquídeas, plantas carnívoras,
árvores tropicais e antúrios.
21. ANTÚRIO RABO-DE-PORCO
O antúrio rabo-de-porco é
originário da Madeira.
A sua flor tem uma saliência
de cor vermelha e as pétalas
enroladas.
22. BAMBU
O bambuzal ocupa uma área de
um hectare. O colmo é muito
flexível e resistente.
Pode atingir 150 anos.
É usado na prevenção dos sismos.
Coloca-se debaixo das casas e
funciona como uma mola não
deixando o edifício cair.
23. CONCLUSÃO
Na minha opinião esta visita de estudo foi muito
proveitosa, porque pude consolidar conhecimentos que já
tinha adquirido nas aulas de Ciências da Natureza e HGP.
O convívio com os colegas do 5º B e com as professoras
que nos acompanharam foi importante. Contribuiu para
que ficássemos mais próximos, surgindo, até, novas
amizades.
