SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Viva reconquistando los valores
 ¿Que son? y ¿para que sirve?
 Amor
 Amistad
 Tolerancia
 Humildad
 Sinceridad
 Responsabilidad
 Respeto
 Obediencia
 Gratitud
 Importancia de los valores
Los valores son guías que dan
  determinada orientación a la
  conducta y a la vida de cada
individuo y a cada grupo social;
es una cualidad, una propiedad
       o una característica
   que, atribuida a acciones y
    personas demuestra una
 actitud positiva y preferencial.
 Es un elemento determinante del ser humano y la
  base de la convivencia social.
 “Es el acto mayor de la inteligencia”

 El amor no es opcional, es un obligación moral del
  ser humano.
   “Yo no puedo alfombrar el mundo pero sí puedo
    ponerme en los zapatos adecuados para caminar
    por el mundo como sea”
“cuanto mas grande seas mas humilde
deberás ser, procura entender lo que
Dios te ha mandado”
        ECLESIASTICO (BIBLIA)




 Hay humildad, cuando alguien se valora y reconoce
  las capacidades y aciertos de los demás.
 Humildad no es sinónimo de debilidad.
“Date prisa para             “No seas falso, las
escuchar, pero ten             peores injurias se
   calma para                   hicieron para el
   responder”                        falso”



                                             “Imitar la mentira es
                                             la forma de vida del
               “El hablar puede                  deshonesto al
              servir para la honra             querer aparecer
                y la deshonra”                      bien ante
                                              otros, disfrazando
                                                   la verdad”
   “Las responsabilidades
    deben         delimitarse
    claramente en a familia y
    en el colegio. Pueden
    cambiar en a medida de
    la evolución y desarrollo
    cultural, se busca que
    asuma las obligaciones o
    los         compromisos
    elegidos libremente o
    asignados      por      la
    autoridad respectiva.”
 Desde   el hogar, se gana el
  respeto
 Iniciamos con el respeto a
  nosotros mismos; los padres
  no deben desperdiciar ninguna
  oportunidad para desarrollar
  este valor en los hijos. Es
  básico para la convivencia
 Es un valor que lleva a
 aceptar y vivir tanto las
 indicaciones      recibidas
 explícitamente, como las
 normas establecidas por
 la               autoridad
 correspondiente.
La mejor forma de
                                        agradecer a Dios, es
                                       tener un estilo de vida
                                      ejemplarizante, demost
                                        rar que los talentos y
                                      valores que medio, me
                                      han sido útiles. Vivir de
                                        modo que los demás
                                          puedan sentir mi
                                      realización al compartir
                                            con ellos, con
   Es la mas clara expresión del amorrespeto, comprensión y
                                              humildad.
   Oramos a Dios no para pedirle, sino para agradecerle
    por lo mucho que nos da cada día
   Son importantes porque describen lo que es
    primordial para sus implicados, porque identifican
    los resultados que la mayoría espera, guían
    nuestras actuaciones y determinan si nuestras
    organización tendrá éxito.
Valores y actitudes éticas

More Related Content

What's hot

Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricasConfiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
jairo0803
 
Disciplina Asertiva USM
Disciplina Asertiva USMDisciplina Asertiva USM
Disciplina Asertiva USM
wendyuseche
 
Perfil del auditor
Perfil del auditorPerfil del auditor
Perfil del auditor
analucia1987
 
Reporte barsit ejemplo
Reporte barsit ejemploReporte barsit ejemplo
Reporte barsit ejemplo
Keny Tao
 
UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...
UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...
UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...
UNEG-AS
 

What's hot (20)

Principios éticos en la evaluación psicológica
Principios éticos en la evaluación psicológicaPrincipios éticos en la evaluación psicológica
Principios éticos en la evaluación psicológica
 
NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA
NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIANORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA
NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA
 
Conocimientos y Habilidades del Auditor
Conocimientos y Habilidades del AuditorConocimientos y Habilidades del Auditor
Conocimientos y Habilidades del Auditor
 
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricasConfiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
Confiabilidad y validez de las pruebas psicometricas
 
Disciplina Asertiva USM
Disciplina Asertiva USMDisciplina Asertiva USM
Disciplina Asertiva USM
 
Sistema de control interno
Sistema de control internoSistema de control interno
Sistema de control interno
 
Nia 320
Nia 320Nia 320
Nia 320
 
Normas Generales De Auditoria
Normas Generales De AuditoriaNormas Generales De Auditoria
Normas Generales De Auditoria
 
Técnicas proyectivas
Técnicas proyectivasTécnicas proyectivas
Técnicas proyectivas
 
AUDITORIA FINANCIERA
AUDITORIA FINANCIERAAUDITORIA FINANCIERA
AUDITORIA FINANCIERA
 
Perfil del auditor
Perfil del auditorPerfil del auditor
Perfil del auditor
 
Reporte barsit ejemplo
Reporte barsit ejemploReporte barsit ejemplo
Reporte barsit ejemplo
 
Cualitativo, cuantitativo, experimental y no experimental
Cualitativo, cuantitativo, experimental y no experimentalCualitativo, cuantitativo, experimental y no experimental
Cualitativo, cuantitativo, experimental y no experimental
 
UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...
UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...
UNEG-AS 2012-Inf4: Controles internos para la operación de sistemas. Controle...
 
Auditoria de gestión
Auditoria de gestiónAuditoria de gestión
Auditoria de gestión
 
Presentación Código de Ética
Presentación Código de ÉticaPresentación Código de Ética
Presentación Código de Ética
 
Fundamentos de Auditoria Administrativa
Fundamentos de Auditoria AdministrativaFundamentos de Auditoria Administrativa
Fundamentos de Auditoria Administrativa
 
Código de ética para el profesional contable
Código de ética para el profesional contableCódigo de ética para el profesional contable
Código de ética para el profesional contable
 
Factores que influyen en el desarrollo humano
Factores que influyen en el desarrollo humanoFactores que influyen en el desarrollo humano
Factores que influyen en el desarrollo humano
 
CONTROL INTERNO Y LAS OPERACIONES CONTABLES.- GRUPO 6
CONTROL INTERNO Y LAS OPERACIONES CONTABLES.- GRUPO 6CONTROL INTERNO Y LAS OPERACIONES CONTABLES.- GRUPO 6
CONTROL INTERNO Y LAS OPERACIONES CONTABLES.- GRUPO 6
 

Similar to Valores y actitudes éticas (20)

Valores y actitudes éticas2
Valores y actitudes éticas2Valores y actitudes éticas2
Valores y actitudes éticas2
 
Valores POR VICTORIA ESTEFANIA VIDAL
Valores POR VICTORIA ESTEFANIA VIDALValores POR VICTORIA ESTEFANIA VIDAL
Valores POR VICTORIA ESTEFANIA VIDAL
 
Tema libre
Tema libreTema libre
Tema libre
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
valores
valoresvalores
valores
 
Taller final
Taller finalTaller final
Taller final
 
Taller final word
Taller final wordTaller final word
Taller final word
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Tarea 2 1 -c- cruz quevedo
Tarea 2 1 -c- cruz quevedoTarea 2 1 -c- cruz quevedo
Tarea 2 1 -c- cruz quevedo
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
Valores Humanos
Valores HumanosValores Humanos
Valores Humanos
 
Honor, disciplina , lealtad
Honor, disciplina , lealtadHonor, disciplina , lealtad
Honor, disciplina , lealtad
 
Triologia de valores
Triologia de valoresTriologia de valores
Triologia de valores
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
L O S V A L O R E S
L O S  V A L O R E SL O S  V A L O R E S
L O S V A L O R E S
 
C:\Documents And Settings\11 2\Mis Documentos\Los Valores
C:\Documents And Settings\11 2\Mis Documentos\Los ValoresC:\Documents And Settings\11 2\Mis Documentos\Los Valores
C:\Documents And Settings\11 2\Mis Documentos\Los Valores
 
Exposicion de dinamica
Exposicion de dinamicaExposicion de dinamica
Exposicion de dinamica
 
Valores internet
Valores internetValores internet
Valores internet
 
Valores internet
Valores internetValores internet
Valores internet
 

Recently uploaded

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Recently uploaded (20)

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Valores y actitudes éticas

  • 2.  ¿Que son? y ¿para que sirve?  Amor  Amistad  Tolerancia  Humildad  Sinceridad  Responsabilidad  Respeto  Obediencia  Gratitud  Importancia de los valores
  • 3. Los valores son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y a cada grupo social; es una cualidad, una propiedad o una característica que, atribuida a acciones y personas demuestra una actitud positiva y preferencial.
  • 4.  Es un elemento determinante del ser humano y la base de la convivencia social.  “Es el acto mayor de la inteligencia”  El amor no es opcional, es un obligación moral del ser humano.
  • 5.
  • 6. “Yo no puedo alfombrar el mundo pero sí puedo ponerme en los zapatos adecuados para caminar por el mundo como sea”
  • 7. “cuanto mas grande seas mas humilde deberás ser, procura entender lo que Dios te ha mandado” ECLESIASTICO (BIBLIA)  Hay humildad, cuando alguien se valora y reconoce las capacidades y aciertos de los demás.  Humildad no es sinónimo de debilidad.
  • 8. “Date prisa para “No seas falso, las escuchar, pero ten peores injurias se calma para hicieron para el responder” falso” “Imitar la mentira es la forma de vida del “El hablar puede deshonesto al servir para la honra querer aparecer y la deshonra” bien ante otros, disfrazando la verdad”
  • 9. “Las responsabilidades deben delimitarse claramente en a familia y en el colegio. Pueden cambiar en a medida de la evolución y desarrollo cultural, se busca que asuma las obligaciones o los compromisos elegidos libremente o asignados por la autoridad respectiva.”
  • 10.  Desde el hogar, se gana el respeto  Iniciamos con el respeto a nosotros mismos; los padres no deben desperdiciar ninguna oportunidad para desarrollar este valor en los hijos. Es básico para la convivencia
  • 11.  Es un valor que lleva a aceptar y vivir tanto las indicaciones recibidas explícitamente, como las normas establecidas por la autoridad correspondiente.
  • 12. La mejor forma de agradecer a Dios, es tener un estilo de vida ejemplarizante, demost rar que los talentos y valores que medio, me han sido útiles. Vivir de modo que los demás puedan sentir mi realización al compartir con ellos, con  Es la mas clara expresión del amorrespeto, comprensión y humildad.  Oramos a Dios no para pedirle, sino para agradecerle por lo mucho que nos da cada día
  • 13. Son importantes porque describen lo que es primordial para sus implicados, porque identifican los resultados que la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y determinan si nuestras organización tendrá éxito.