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Alumna: María José Delgado S
Grado: 11-1
Profesora: Lydia Acosta
2015
1. ¿Qué diferenciaencuentra entre cienciaytecnología?
R/ Se diferencialatecnologíayla cienciaenque lacienciabuscaentenderel mundo yla
naturalezacomolosfenómenosnaturales ylatecnología es el conocimiento de base
científica que permite solucionar problemas prácticos de forma sistémica y racional
y modificadiferentescosasparalasnecesidadeshumanas. lacienciaeslaencargadade
resolveryentenderlanaturaleza,mientrasque latecnologiaapuntaasatisfacerlas
necesidadesypromoverlafacilidadenlasaccionesdel hombre. Lacienciabuscaentender
de forma natural y la tecnologíamodificael mundoparasatisfacerlasnecesidades
humanas
Tecnología Ciencia
Resolverproblemasrelacionados
necesidadesydeseoshumanos
Curiosidadporsaberel porque de lascosas y
deseode comprenderlas
Crearuna realidadnuevaquesoluciones
losproblemas
Explicary predecirlarealidad
El método tecnológico explora
alternativas,solucionesyrealizar
utilzando materiales yhumanos
El métodocientíficoestablecehiotesis,observa
loshechosque ocurrenenla naturaleza,
experimentayformulateoríade eso
Su finalidadesobtenerproductos,
maquinas,construcciones,etc
Su finalidadesformularleyes,principiosy
teorías que expliquenfenómenosobservados
http://mqptecnologia.blogia.com/2008/092203-diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia.php
http://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia/
2. ¿Que diferenciaencuentraentre conocimientocientíficoyconocimientotecnológico?
R/ conocimientocientíficoesunaaproximacióncriticaalarealidadapoyándose enel
métodocientífico,que tratade percibiryexplicardesde lomasesencialhastalomas
definitivo,el porquede lascosas.Y el conocimientotecnológico,establece yordena
losmarcosde trebajoenloscualesse generay usa el conocimientotecnológico,se
relacionaconla posibilidadde transformarlarealidad.
http://12segundogrado.blogspot.com/p/conocimiento-cientifico-y-tecnologico-y.html
3. ¿Qué son losartefactos?
R/ son productosde la manufacturade la sociedadque sirvenparadiferentesoperaciones
y accionesdel serhumano,sondispositivos,herramientas,maquinasetcque potencienlas
accioneshumanas.Sonmanufacturadosypercibidoscomobienesmaterialesde la
sociedad.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
4. ¿Cuálessonlosartefactostecnológicosque te ayudanati y a tu familiaenel desarrollode
lasactividadesdiarisenlacasa,trabajo y colegio?
R/ losartefactos tecnológicosque utilizamosdiariamente son: el celular,el computador,
la estufa,laelectricidad, mediosde transporte,planchade cabello, nevera,televisor,
entre otrosque nos sonmuy útilesdiaadia.
5. ¿Qué entiendesporprocesostecnológicos?Cite algunosejemplos.
R/ Los procesostecnológicosestan asociadasacomplejascorrelacionesentre propósitos,
recursosy procedimientosparalaobtenciónde unproductoo servicio.Involucran
actividadesde diseño,planificación,logística,manufactura,mantenimiento,metrología,
evaluación,calidadycontrol. Losprocesospuedenilustrarse enáreasygradosde
complejidadtandiversoscomolaconfecciónde prendasde vestirylaindustria
petroquímica
Ejemplo:todoel procesode haceruna blusa diseñode laprenda, comose obtiene latela,
como se confeccionalaprenda,losdetallesde laprenda, ventade laprendaetc.
Comose hacenloscuadernosdesde el momentoenque se talanlosarboles,comopasan
de serarbolesa serhojasde papel,hastalaventade los cuadernos.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
6. ¿Qué son lossistemastecnológicos?
R/ lossistemastecnológicosinvolucrancomponentes,procesos,relaciones,interacciones
y flujosde energíae información,yse manifiestanendiferentescontextos:lasalud,el
transporte,el hábitat,lacomunicación,laindustriayel comercio,entre otros.La
generaciónydistribuciónde laenergíaeléctrica,lasredesde transporte,lastecnologías
de la informaciónylacomunicación,el suministrode alimentosylasorganizaciones,son
ejemplosde sistemastecnológicos.
Tienenel finde cumplirunobjetivoenespecifico,estosse suelendesprenderde factores
realmente importantes comolosanteriormente mencionados.
Ejemplos:R/ lossistemastecnológicosinvolucrancomponentes,procesos,relaciones,
interaccionesyflujosde energíae información,yse manifiestanendiferentescontextos:
la salud,el transporte,el hábitat,lacomunicación,laindustriayel comercio,entre otros.
La generaciónydistribuciónde laenergíaeléctrica,lasredesde transporte,lastecnologías
de la informaciónylacomunicación,el suministrode alimentosylasorganizaciones,son
ejemplosde sistemastecnológicos.
Tienenel finde cumplirunobjetivoenespecifico,estosse suelendesprenderde factores
realmente importantes comolosanteriormente mencionados.
Ejemplos:sistemasinformáticoscomocomputadoras surelacionentre hardware y
software
sistemade telecomunicacionescomoteléfonos,televisión,radio
sistemassatelitalescomoGPS
sistemasde seguridadcomoALARMAS
sistemasenegeticosporejemplounsistemade energiahidroelectrica
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
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  • 1. Alumna: María José Delgado S Grado: 11-1 Profesora: Lydia Acosta 2015
  • 2. 1. ¿Qué diferenciaencuentra entre cienciaytecnología? R/ Se diferencialatecnologíayla cienciaenque lacienciabuscaentenderel mundo yla naturalezacomolosfenómenosnaturales ylatecnología es el conocimiento de base científica que permite solucionar problemas prácticos de forma sistémica y racional y modificadiferentescosasparalasnecesidadeshumanas. lacienciaeslaencargadade resolveryentenderlanaturaleza,mientrasque latecnologiaapuntaasatisfacerlas necesidadesypromoverlafacilidadenlasaccionesdel hombre. Lacienciabuscaentender de forma natural y la tecnologíamodificael mundoparasatisfacerlasnecesidades humanas Tecnología Ciencia Resolverproblemasrelacionados necesidadesydeseoshumanos Curiosidadporsaberel porque de lascosas y deseode comprenderlas Crearuna realidadnuevaquesoluciones losproblemas Explicary predecirlarealidad El método tecnológico explora alternativas,solucionesyrealizar utilzando materiales yhumanos El métodocientíficoestablecehiotesis,observa loshechosque ocurrenenla naturaleza, experimentayformulateoríade eso Su finalidadesobtenerproductos, maquinas,construcciones,etc Su finalidadesformularleyes,principiosy teorías que expliquenfenómenosobservados http://mqptecnologia.blogia.com/2008/092203-diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia.php http://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia/
  • 3. 2. ¿Que diferenciaencuentraentre conocimientocientíficoyconocimientotecnológico? R/ conocimientocientíficoesunaaproximacióncriticaalarealidadapoyándose enel métodocientífico,que tratade percibiryexplicardesde lomasesencialhastalomas definitivo,el porquede lascosas.Y el conocimientotecnológico,establece yordena losmarcosde trebajoenloscualesse generay usa el conocimientotecnológico,se relacionaconla posibilidadde transformarlarealidad. http://12segundogrado.blogspot.com/p/conocimiento-cientifico-y-tecnologico-y.html
  • 4. 3. ¿Qué son losartefactos? R/ son productosde la manufacturade la sociedadque sirvenparadiferentesoperaciones y accionesdel serhumano,sondispositivos,herramientas,maquinasetcque potencienlas accioneshumanas.Sonmanufacturadosypercibidoscomobienesmaterialesde la sociedad. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf 4. ¿Cuálessonlosartefactostecnológicosque te ayudanati y a tu familiaenel desarrollode lasactividadesdiarisenlacasa,trabajo y colegio? R/ losartefactos tecnológicosque utilizamosdiariamente son: el celular,el computador, la estufa,laelectricidad, mediosde transporte,planchade cabello, nevera,televisor, entre otrosque nos sonmuy útilesdiaadia. 5. ¿Qué entiendesporprocesostecnológicos?Cite algunosejemplos. R/ Los procesostecnológicosestan asociadasacomplejascorrelacionesentre propósitos, recursosy procedimientosparalaobtenciónde unproductoo servicio.Involucran actividadesde diseño,planificación,logística,manufactura,mantenimiento,metrología, evaluación,calidadycontrol. Losprocesospuedenilustrarse enáreasygradosde complejidadtandiversoscomolaconfecciónde prendasde vestirylaindustria petroquímica Ejemplo:todoel procesode haceruna blusa diseñode laprenda, comose obtiene latela, como se confeccionalaprenda,losdetallesde laprenda, ventade laprendaetc.
  • 5. Comose hacenloscuadernosdesde el momentoenque se talanlosarboles,comopasan de serarbolesa serhojasde papel,hastalaventade los cuadernos. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf 6. ¿Qué son lossistemastecnológicos? R/ lossistemastecnológicosinvolucrancomponentes,procesos,relaciones,interacciones y flujosde energíae información,yse manifiestanendiferentescontextos:lasalud,el transporte,el hábitat,lacomunicación,laindustriayel comercio,entre otros.La generaciónydistribuciónde laenergíaeléctrica,lasredesde transporte,lastecnologías de la informaciónylacomunicación,el suministrode alimentosylasorganizaciones,son ejemplosde sistemastecnológicos. Tienenel finde cumplirunobjetivoenespecifico,estosse suelendesprenderde factores realmente importantes comolosanteriormente mencionados. Ejemplos:R/ lossistemastecnológicosinvolucrancomponentes,procesos,relaciones, interaccionesyflujosde energíae información,yse manifiestanendiferentescontextos: la salud,el transporte,el hábitat,lacomunicación,laindustriayel comercio,entre otros. La generaciónydistribuciónde laenergíaeléctrica,lasredesde transporte,lastecnologías de la informaciónylacomunicación,el suministrode alimentosylasorganizaciones,son ejemplosde sistemastecnológicos. Tienenel finde cumplirunobjetivoenespecifico,estosse suelendesprenderde factores realmente importantes comolosanteriormente mencionados. Ejemplos:sistemasinformáticoscomocomputadoras surelacionentre hardware y software sistemade telecomunicacionescomoteléfonos,televisión,radio sistemassatelitalescomoGPS sistemasde seguridadcomoALARMAS sistemasenegeticosporejemplounsistemade energiahidroelectrica