SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Preguntas del bicentenario ingles
135: ¿Por qué se dieron los movimientos comuneros en la nueva granada y que repercusiones
tuvieron para la independencia?
Fuera del aspecto económico, que tuvo como fin la lucha contra los impuestos, la revolución
comunera abarco aspectos sociales y políticos ya que una de las estipulaciones contenidas en la
capitulación hecha en mortiño era la preferencia de los americanos para la provisión de ciertos
empleos, lo que implicaba ya una cierta alteración importante en el régimen colonial por otra
parte, también se aspiro a rehabilitar la raza indígena y galán proclamo la libertad de los esclavos
en las minas de malpaso, cerca de mariquita (Tolima). Este fue uno de los cargos los cuales se
condeno a muerte a los sublevados
171 en la nueva granada ¿Cómo piropeaban los hombre a las mujeres para conquistarlas
Les decían cosas lindas y amorosas también les daban flores
182 hace 200años en Colombia ¿los campesinos andaban descalzos? ¿Que clase de calzado
usaban? ¿Como lo fabricaban? ¿Donde y como lo adquirían?
Si usaban, sus calzados eran de cuero de animales que ellos mismos lo fabricaban.
Preguntas en ingles
135 ¿Why were comuneros movings given in nueva Granada and what repercussions did it have
for independence?
Moreover the economic aspect that had as order the fight against the taxes. The comunero.
Revolution covered social and political aspects because one of the contained stipulations in the
capitulation made in martiño was the preference of the Americans for the provision of certain
employments, what implicated a certain importand change in the colonial regimen.
By another way, it was aspired to rehabilite the indigenas race and galán proclaimed freedom to
the slaves of malpaso mines, hear mariquita (tolima) thi was one of of the reasons by which the
reveals were comclemned to death.
171. In nueva granada how did men flirt women to conquer them?
Men said them nice things and loveful things and they give them flowers.
182. 200years ago in colombia, did farmers wlak bare footed? What reind of footwear did they
use? How did they mane it? How did they get it?
Yes, they did
Their footwears were in animal lesther theit they made by themselves

More Related Content

Viewers also liked (20)

Martín sarmiento leticia rodríguez
Martín sarmiento leticia rodríguezMartín sarmiento leticia rodríguez
Martín sarmiento leticia rodríguez
 
Andamio h 2
Andamio h 2Andamio h 2
Andamio h 2
 
в гостях у смысловых
в гостях у смысловыхв гостях у смысловых
в гостях у смысловых
 
Աշխարհագրական տերմինների բառարան
Աշխարհագրական տերմինների բառարանԱշխարհագրական տերմինների բառարան
Աշխարհագրական տերմինների բառարան
 
Fuentes històricas catedra
Fuentes històricas catedraFuentes històricas catedra
Fuentes històricas catedra
 
L3 sld
L3 sldL3 sld
L3 sld
 
Dia de la madre (hector fabio arbeladez)6 2
Dia de la madre (hector fabio arbeladez)6 2Dia de la madre (hector fabio arbeladez)6 2
Dia de la madre (hector fabio arbeladez)6 2
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Elgoibar
ElgoibarElgoibar
Elgoibar
 
Andamio 1 h
Andamio 1 hAndamio 1 h
Andamio 1 h
 
FÉFÉ
 
Al frente de la Crisis
Al frente de la CrisisAl frente de la Crisis
Al frente de la Crisis
 
Task 11 photo permission
Task 11 photo permissionTask 11 photo permission
Task 11 photo permission
 
Recursos Técnicos Y Expresivos
Recursos Técnicos Y ExpresivosRecursos Técnicos Y Expresivos
Recursos Técnicos Y Expresivos
 
My life in the future johana
My life in the future johanaMy life in the future johana
My life in the future johana
 
Ես կարողանում եմ
Ես կարողանում եմԵս կարողանում եմ
Ես կարողանում եմ
 
Las 7 Maravillas
Las 7 MaravillasLas 7 Maravillas
Las 7 Maravillas
 
E
EE
E
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Mi vieja barranquilla
Mi vieja barranquillaMi vieja barranquilla
Mi vieja barranquilla
 

Similar to Jonatan

Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
hermesquezada
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
hermesquezada
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
hermesquezada
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
hermesquezada
 
Unidad I (Historia Universal)
Unidad I (Historia Universal)Unidad I (Historia Universal)
Unidad I (Historia Universal)
Kevin Ponce
 
las venas abiertas de america latina
las venas abiertas de america latinalas venas abiertas de america latina
las venas abiertas de america latina
Karen Sánchez
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
hermesquezada
 
Unidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y Resistencia
Unidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y ResistenciaUnidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y Resistencia
Unidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y Resistencia
Bryan Ortiz
 
Expansión económica
Expansión económicaExpansión económica
Expansión económica
alelais1979
 
8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...
8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...
8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...
CSG
 

Similar to Jonatan (20)

Evaluacion ferrini
Evaluacion ferriniEvaluacion ferrini
Evaluacion ferrini
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
 
Revolucion Mexicana
Revolucion MexicanaRevolucion Mexicana
Revolucion Mexicana
 
Unidad I (Historia Universal)
Unidad I (Historia Universal)Unidad I (Historia Universal)
Unidad I (Historia Universal)
 
las venas abiertas de america latina
las venas abiertas de america latinalas venas abiertas de america latina
las venas abiertas de america latina
 
Naboria: Nuestra historia/ Nacionalismo y populismo
Naboria: Nuestra historia/ Nacionalismo y populismoNaboria: Nuestra historia/ Nacionalismo y populismo
Naboria: Nuestra historia/ Nacionalismo y populismo
 
Unidad 2: Nacionalismo y Populismo
Unidad 2: Nacionalismo y PopulismoUnidad 2: Nacionalismo y Populismo
Unidad 2: Nacionalismo y Populismo
 
Sol int hch 2
Sol int hch 2Sol int hch 2
Sol int hch 2
 
La Independencia Y Colonia De Colombia
La Independencia Y Colonia De ColombiaLa Independencia Y Colonia De Colombia
La Independencia Y Colonia De Colombia
 
Tema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenasTema 2 relaciones españolas indígenas
Tema 2 relaciones españolas indígenas
 
Capitulos del 1 - 5 El Puerto Rico Americano: Adaptacion americana
Capitulos del 1 - 5 El Puerto Rico Americano: Adaptacion americanaCapitulos del 1 - 5 El Puerto Rico Americano: Adaptacion americana
Capitulos del 1 - 5 El Puerto Rico Americano: Adaptacion americana
 
Unidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y Resistencia
Unidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y ResistenciaUnidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y Resistencia
Unidad 1: “El Puerto Rico Americano”: Adaptación y Resistencia
 
LOS CAUDILLOS DE LA REVOLUCION MEXICANA.pptx
LOS CAUDILLOS DE LA REVOLUCION MEXICANA.pptxLOS CAUDILLOS DE LA REVOLUCION MEXICANA.pptx
LOS CAUDILLOS DE LA REVOLUCION MEXICANA.pptx
 
HISTORIA SEM 24.pdf
HISTORIA SEM 24.pdfHISTORIA SEM 24.pdf
HISTORIA SEM 24.pdf
 
Expansión económica
Expansión económicaExpansión económica
Expansión económica
 
Prueba diagnóstico segundo siglo educación adulto
Prueba diagnóstico segundo siglo educación adultoPrueba diagnóstico segundo siglo educación adulto
Prueba diagnóstico segundo siglo educación adulto
 
8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...
8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...
8 La Reconstrucción Nacional y los Acontecimientos Mundiales a Fines del Sigl...
 

More from Johan Vanegas Vargas (6)

Jonatan
JonatanJonatan
Jonatan
 
Jonatan
JonatanJonatan
Jonatan
 
Maira 20 de julio
Maira  20 de julioMaira  20 de julio
Maira 20 de julio
 
Tabulación
TabulaciónTabulación
Tabulación
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
 

Recently uploaded

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Recently uploaded (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Jonatan

  • 1. Preguntas del bicentenario ingles 135: ¿Por qué se dieron los movimientos comuneros en la nueva granada y que repercusiones tuvieron para la independencia? Fuera del aspecto económico, que tuvo como fin la lucha contra los impuestos, la revolución comunera abarco aspectos sociales y políticos ya que una de las estipulaciones contenidas en la capitulación hecha en mortiño era la preferencia de los americanos para la provisión de ciertos empleos, lo que implicaba ya una cierta alteración importante en el régimen colonial por otra parte, también se aspiro a rehabilitar la raza indígena y galán proclamo la libertad de los esclavos en las minas de malpaso, cerca de mariquita (Tolima). Este fue uno de los cargos los cuales se condeno a muerte a los sublevados 171 en la nueva granada ¿Cómo piropeaban los hombre a las mujeres para conquistarlas Les decían cosas lindas y amorosas también les daban flores 182 hace 200años en Colombia ¿los campesinos andaban descalzos? ¿Que clase de calzado usaban? ¿Como lo fabricaban? ¿Donde y como lo adquirían? Si usaban, sus calzados eran de cuero de animales que ellos mismos lo fabricaban. Preguntas en ingles 135 ¿Why were comuneros movings given in nueva Granada and what repercussions did it have for independence? Moreover the economic aspect that had as order the fight against the taxes. The comunero. Revolution covered social and political aspects because one of the contained stipulations in the capitulation made in martiño was the preference of the Americans for the provision of certain employments, what implicated a certain importand change in the colonial regimen. By another way, it was aspired to rehabilite the indigenas race and galán proclaimed freedom to the slaves of malpaso mines, hear mariquita (tolima) thi was one of of the reasons by which the reveals were comclemned to death. 171. In nueva granada how did men flirt women to conquer them? Men said them nice things and loveful things and they give them flowers. 182. 200years ago in colombia, did farmers wlak bare footed? What reind of footwear did they use? How did they mane it? How did they get it? Yes, they did Their footwears were in animal lesther theit they made by themselves