Submit Search
Upload
top 5
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
74 views
T
tripis
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Recommended
notes for session 4
Identities04
Identities04
Clive McGoun
Multicultural Literacy
Diversity
Diversity
BryanLesterDelaCruz2
Tourism cultures_intro
Tourism cultures_intro
Hyelan
Online GlobalEdCon Presentation, Nov. 2011. Fostering Global Awareness Using Travel Literature and Other Primary Sources This session will be an introduction to using travel literature to promote global awareness and global connections. This global content enables students to compare and contrast their own regions and cultures with other areas of the world. Possibilities for virtual travel, student-created blogs and discussion groups, and collaboration with students in other regions of the world will be discussed. Ideas for promoting students' understanding of contemporary and historical geography in a global context will be shared: travel blogs, digital stories, and interactive sites enable global dialogue and cultural understanding; Google Maps & Google Earth host global content such as an interactive map of geotagged primary sources; and student-created blogs, digital images, and maps authentically assess students' understanding of global geography and culture. This session is recommended for anyone who is interested in promoting global cultural awareness through the concept of travel in Social Studies, Literacy, or English Language Arts classes. While examples of specific projects will be included in this session, its primary focus will be to share ideas for global collaboration using 21st century skills and web tools. Students who travel via literature will see their world expand and will become more aware that they are global citizens.
Global Awareness Through Travel Literature
Global Awareness Through Travel Literature
Susannah Wheelwright
Panamanian Cultures
Panamanian culture
Panamanian culture
Elias_De_Leon
Masters Weeping Willow In The Fog
Masters Weeping Willow In The Fog
bdyck
DW1 Group 3 - Globe-trotter
Nm2216 Presentation 1.0
Nm2216 Presentation 1.0
guest6abf371
Creating New Cultures Pdf
Creating New Cultures Pdf
Sanna Brauer
Recommended
notes for session 4
Identities04
Identities04
Clive McGoun
Multicultural Literacy
Diversity
Diversity
BryanLesterDelaCruz2
Tourism cultures_intro
Tourism cultures_intro
Hyelan
Online GlobalEdCon Presentation, Nov. 2011. Fostering Global Awareness Using Travel Literature and Other Primary Sources This session will be an introduction to using travel literature to promote global awareness and global connections. This global content enables students to compare and contrast their own regions and cultures with other areas of the world. Possibilities for virtual travel, student-created blogs and discussion groups, and collaboration with students in other regions of the world will be discussed. Ideas for promoting students' understanding of contemporary and historical geography in a global context will be shared: travel blogs, digital stories, and interactive sites enable global dialogue and cultural understanding; Google Maps & Google Earth host global content such as an interactive map of geotagged primary sources; and student-created blogs, digital images, and maps authentically assess students' understanding of global geography and culture. This session is recommended for anyone who is interested in promoting global cultural awareness through the concept of travel in Social Studies, Literacy, or English Language Arts classes. While examples of specific projects will be included in this session, its primary focus will be to share ideas for global collaboration using 21st century skills and web tools. Students who travel via literature will see their world expand and will become more aware that they are global citizens.
Global Awareness Through Travel Literature
Global Awareness Through Travel Literature
Susannah Wheelwright
Panamanian Cultures
Panamanian culture
Panamanian culture
Elias_De_Leon
Masters Weeping Willow In The Fog
Masters Weeping Willow In The Fog
bdyck
DW1 Group 3 - Globe-trotter
Nm2216 Presentation 1.0
Nm2216 Presentation 1.0
guest6abf371
Creating New Cultures Pdf
Creating New Cultures Pdf
Sanna Brauer
A training presentation for UUCA RE
UUCA Fall 2010 RE Refresher
UUCA Fall 2010 RE Refresher
Unitarian Universalist Congregation of Atlanta
Istället för att resignera inför problemet att förklara teknisk skuld tog vi på oss en svårare uppgift: som team måste det vara vår pedagogiska uppgift att beskriva och förklara vår tekniska skuld på ett sådant sätt att business value av att ta bort tekniska skulden är klart och tydligt till produktägaren och då prioriterar hon dessa stories högre än "vanliga" feature-stories. Vi förkarar hur vi tänkte, vad vi gjorde och hur det gick. Talare är Oliver O'Hehir från Svenska PostkodLotteriet och Dan Bergh Johnsson från Omegapoint
Teknisk skuld, backlog och produktägare
Teknisk skuld, backlog och produktägare
Agila Sverige
why Adwords
Adwords notes
Adwords notes
Sridhar chembolu
En beskrivning av konsekvenserna av att se programmering som tillverkning i stället för som en legitim form av design. Ett upprop till förändring. Talare är Joakim Holm från Adaptiv Sthlm AB
Det STORA missförståndet
Det STORA missförståndet
Agila Sverige
Hur hanterar vi framgång, bakslag, oenighet och besvärliga diskussioner Utveckliga gruppens förmåga att föra en konstruktiv diskussion med feedback och förmåga att hantera ev konflikter Talare är Fredrik Fleetwood från HumaNova Företagsutveckling
Praktiskt ledarskap i tavelmötet
Praktiskt ledarskap i tavelmötet
Agila Sverige
Experter har rätt att fokusera på ett område och strunta i helheten. Expertkulturer motverkar korsfunktionella team och ger låg bussfaktor. Varför har vi experter? Talare är Marcus Ahnve från Valtech
Kasta ut experterna och fokusera på helheten
Kasta ut experterna och fokusera på helheten
Agila Sverige
New san
New san
Juan Ignacio Allen
More Related Content
Viewers also liked
A training presentation for UUCA RE
UUCA Fall 2010 RE Refresher
UUCA Fall 2010 RE Refresher
Unitarian Universalist Congregation of Atlanta
Istället för att resignera inför problemet att förklara teknisk skuld tog vi på oss en svårare uppgift: som team måste det vara vår pedagogiska uppgift att beskriva och förklara vår tekniska skuld på ett sådant sätt att business value av att ta bort tekniska skulden är klart och tydligt till produktägaren och då prioriterar hon dessa stories högre än "vanliga" feature-stories. Vi förkarar hur vi tänkte, vad vi gjorde och hur det gick. Talare är Oliver O'Hehir från Svenska PostkodLotteriet och Dan Bergh Johnsson från Omegapoint
Teknisk skuld, backlog och produktägare
Teknisk skuld, backlog och produktägare
Agila Sverige
why Adwords
Adwords notes
Adwords notes
Sridhar chembolu
En beskrivning av konsekvenserna av att se programmering som tillverkning i stället för som en legitim form av design. Ett upprop till förändring. Talare är Joakim Holm från Adaptiv Sthlm AB
Det STORA missförståndet
Det STORA missförståndet
Agila Sverige
Hur hanterar vi framgång, bakslag, oenighet och besvärliga diskussioner Utveckliga gruppens förmåga att föra en konstruktiv diskussion med feedback och förmåga att hantera ev konflikter Talare är Fredrik Fleetwood från HumaNova Företagsutveckling
Praktiskt ledarskap i tavelmötet
Praktiskt ledarskap i tavelmötet
Agila Sverige
Experter har rätt att fokusera på ett område och strunta i helheten. Expertkulturer motverkar korsfunktionella team och ger låg bussfaktor. Varför har vi experter? Talare är Marcus Ahnve från Valtech
Kasta ut experterna och fokusera på helheten
Kasta ut experterna och fokusera på helheten
Agila Sverige
New san
New san
Juan Ignacio Allen
Viewers also liked
(7)
UUCA Fall 2010 RE Refresher
UUCA Fall 2010 RE Refresher
Teknisk skuld, backlog och produktägare
Teknisk skuld, backlog och produktägare
Adwords notes
Adwords notes
Det STORA missförståndet
Det STORA missförståndet
Praktiskt ledarskap i tavelmötet
Praktiskt ledarskap i tavelmötet
Kasta ut experterna och fokusera på helheten
Kasta ut experterna och fokusera på helheten
New san
New san
top 5
1.
TOP FIVE THE
MOST IMPORTANT QUALITIES OF A CULTURAL MANAGER
2.
5.DIVERSITY Territorial
dynamics and significances
3.
4. PLURALITY
plural sights in a heterogeneousworld.
4.
3. COMUNICATION Talkativetools
5.
2.
ART Social-cultural development and artisticexpressions
6.
1. IDENTITY CONSTRUCTION
OF SOCIAL AND IDENTITY FABRIC.
Download now