الوحدة ب الدرس الثاني

1. الوحدة ب
الفصل الثاني) الدرس (
كيف يغير الانسان الانظمة البيئية
المعلمة عائشة علي سلمان
مدرسة الإبداع النموذجية

2. الإنسان والانظمة البيئية
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

3. الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

4. كان المجتمع البشري منذ آلاف السنين ينمو ببطء
أم الآن يتضاعف سكان الارض كل 40 سنة
فيزداد استخدامه للأرض ليلبي حاجاته لذلك
يعمل الانسان على حفظ توازن الانظمة
وعلى تخريبها
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

5. ما الاضرار التي يحدثها الانسان في الانظمة البيئية؟
أولآ..إستخدام المواد الكيميائية
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

6. في البناء
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

7. صناعة مواد لقتل الحشرات
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

8. تسميد المحاصيل والحدائق
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

9. كيف تضرالمواد الكيميائية بالانظمة البيئيةالتي تتعرض لها؟
تصل إلى البرك والانهار والبحيرات
فتؤذي الاسماك والنباتات
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

10. ثانيا..قطع الغابات لتوسيع المدن
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

11. اس تخدام الخشب في تشييد البيوت
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

12. في صنع الورق
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

13. كيف يضر قطع الغابات بالانظمة البيئية؟
أولا:حمل تربة الغابة إلى الانهار والبحار بعملية التعرية
فيتساقط على حيوانات الشعب المرجانية ويقتلها
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

14. ثانيا:فقدان الغابات يؤدي إلى نقص الماء والاكسجين
الذين يساعدان علي تزويد الكائنات الحية
التي توجد في الانظمة البيئية الاخرى
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

15. اصلاح
الانظمة البيئية
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

16. ما الاشياء التي تساعد على إصلاح الأنظمة البيئية؟
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

17. ثانيا.. اس تصلاح المناجم
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

18. ما الاضرار التي يلحقهاالمنجم؟
تعرية ال تبة
انجراف الطين
تلوث الب يئة
زوال م أوى الكائنات الح ية
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

19. حماية الانظمة البيئية
هو الاعتناء بالبيئة والمحافظة عليها وتحسينها
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

20. أولا.. إنشاء حدائق عامة وبرك في الاماكن
المكشوفة من منازلهم
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

21. ثانيا.. سن قوانين
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

22. ثالثا.. إنشاء محميات طبيعية
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

23. الحفاظ على الموا رد
هو التقليل من استخدام المواردالطبيعية والحرص عليها
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

24. اولا..التقليل من استخدام الموارد
ا
لحديد الالومنيوم
ا
لمرجان الخشب
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

25. الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

26. ثانيا..ترشيد استخدام الماء
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

27. ثالثا..إعادة التدوير
هو استخدام مورد مستهلك لصنع منتج جديد
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

28. الورق ا
لزجاج
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

29. ا
لبلاستيك الالومنيوم
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

30. رابعا..إعادة استخدام المنتجات أو عبواتها
• استخدام أكياس التبضع القديمة
لتبطين علب النفايات
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان

31. توفير الطاقة للحفاظ على الموارد
• ما فائدة إعادة تدوير الالومنيوم والزجاج لصناعة
منتجات جديدة من الالومنيوم والزجاج؟
 يصنع الالومنيوم من البوكسيت ويستهلك انتاجه كثير من الطاقة الكهربائية بينما إعادة
تدوير الالومنيوم تستهلك طاقة أقل بـ %75 من الطاقة اللازمة لإنتاجه من البوكسيت
 يصنع الزجاج من تسخين الرمل والمواد الكيميائية لينصهر بينما إعادة تدوير الزجاج
تستهلك طاقة أقل بـ %32 من الطاقة اللازمة لإنتاجه من المواد الخام.
الوحدة ب الفصل الثاني الدرس
مدرسة الإبداع النموذجية المعلمة ..عائشة علي سلمان