planificacion

1. Planificacióndeunaclase.
Curso:6º
Área: CienciasSociales
Duración:80minutos
AlumnaPracticante:VerónicaAdolfo
Fundamentación:
ResultaevidentequelasTICtienenun
protagonismoennuestrasociedad.Laeducación
debeajustarse ydarrespuestas alasnecesidadesde
cambiodelasociedad.Laformaciónenlos
contextosformalesnopuededesligarse delusode
lasTIC,quecadavezsonmás asequiblesparael
alumnado.Precisamente,parafavorecereste
procesoqueseempiezaadesarrollar desdelos
entornoseducativosinformales(familia,ocio,…)la
escuelacomoservicio públicohadegarantizar la

2. preparacióndelasfuturasgeneraciones yparaello
debeintegrarlanuevacultura:alfabetización
digital,materialdidáctico,fuentedeinformación,
instrumentopararealizar trabajos,etc.Porelloes
importantelapresencia enclasedelordenador
desdelosprimeros cursos,comouninstrumento
más,condiversasfinalidades:lúdicas,informativas,
comunicativaseinstructivasentreotras.
Eje/s:
LasSociedadesyespaciosgeográficos
Contenidosactitudinales:
Interésporlainvestigaciónybúsquedade
solucionenlosproblemasambientales.
Contenidosconceptuales:
EspacioGeográfico:El paíslatinoamericano.
Localización

3. Elpaisaje natural:Lascondicionesnaturales y
elementosculturales.
Contenidosprocedimentales:
Localizacióndediferentesespacios.
Elaboracióndemapas.
Reconocimientodeelementos(enelpaisaje
latinoamericano)
Búsquedadeinformacióndediferentes
fuentes.
Selecciónyorganización yanálisis dela
información.
Objetivos:
o Recopilareintercambiar información.
o Producirunformatodetextoparala
organización delainformación

4. o Reconocereindicarcaracterísticas
cartográficas.
Estrategias:
Indagación
Recopilación
Intercambiodeopiniones
Selecciónyorganización delainformación
Ubicacióngeográficaycartográfica
Recursos:
Materialbibliográfico
Hojascuadriculadas
Pizarrón
Mapa
Informaciónbibliográfica
VideoeducativodeYouTube.
Evaluación:

5. ¿Quéevaluó?
Prolijidad
Informaciónconcreta
Responsabilidad
Selecciónyorganización delainformación
Presentación
Entusiasmo
¿Cómoevaluó?
Observacióndirectaconelalumno.
 Actividades
Inicio:
Laalumnapracticanteingresa alaula, saludaalos
alumnosycolocalafechaparacomenzar eldía.
Solicitaquelosniñossaquelainformaciónpedida
anteriormente(sobreelmundial,yenelpaís

6. latinoamericanoBrasil, sucapital). Unavezquese
acomodenlaalumna practicanteponeelproyector,
apagalaslucesdelaulayles pasaraunvideoacerca
deBrasil, sobresumododevida,suscostumbres,su
religión, distintosanimales, etc.Esunvideosacado
deYouTube.Realizamos unintercambiode
informaciónconla quetrajocadaalumno
sumándoleelvideovistoyhacemosunapuestaen
comúnenelpizarrón.
 ¿Enquépaísse juegaelmundialesteaño?
 ¿Cuálessonlasciudadeselegidas parajugarlos
partidos?
 ¿Cómosellaman losestadios?¿Ycuáleselmás
importante?
 Clima,relieve,vegetación,fauna,lugares
turísticosimportantesdeBrasil.
Posiblesrespuestas.

7.  ElmundialsejuegaenBrasil
 Lasciudadeselegidas enestemundialson:
Manaos,SanPablo,Recife,Cuiabá,Curitiba,
RiodeJaneiro, Natal,Brasilia, BeloHorizonte,
SalvadordeBahía,Fortaleza,PortoAlegre.
 Losestadiosse llaman:Arena Amazonia, Arena
SanPablo,ArenaPantanal,Arena de
Pernombuco,ArenadaBaiscada,,EstadioDas
Dunias,EstadioNacional,EstadioMineiro,
Arena ForteNova,EstadioCastelao,Beira Rio.
 Suclimaestropical.
 Surelievecontienevariascolinas,montañas,
planicies, mesetas,ycerros.
 Lapartedevegetaciónmásimportantela
conformalaselvaAmazónica.
 LavidasilvestredeBrasilentreespecies,
vegetalesyanimales esde4.000.000;mamíferos

8. comoguacamayo,puma,ocelote,zarigueña y
armadillo
 Loslugaresturísticosson:PicodeNieblina,
CierradeMantiqueira,CuencadelaAmazonas,
PortoAlegre, RiodeJaneiro,Cataratasdel
Iguazú,Playadeaguas Belas(Cascavel),Ouro
Preto(Minas Guerais, patrimoniocultural)
Desarrollo:
Laalumnapracticanteles indicaquedebenrealizar
uncuadrocomparativoconlainformación
seleccionadaque debetenerelsiguiente formato.
Brasil
Capital clima Relieve Vegetación Fauna Ciudades
Importantes Lugaresturísticos

9. Acontinuaciónlosalumnosdeberánbuscar
ilustraciones ofotografíasparacompletarel
cuadro.
Final:
Laalumnapracticanteparafinalizar suclaseles
indicaquedeberánmarcarenunmapadeAmérica.
 Brasil
 Océanos.
 PaísesLimítrofes.
 CiudadesimportantesdeBrasil.
 Colorearrelieve.

10. Agregar ventajasy desventajas+fundamentación