Este documento presenta diferentes estrategias didácticas activas como panel de discusión, método de preguntas, lluvia de ideas, simulación y juego, exposición, método de casos, juego de roles y método de proyectos para ser aplicadas en ambientes virtuales de aprendizaje. Se propone una actividad en equipos para identificar las características y roles del alumno e instructor en cada estrategia. Finalmente, se discuten estilos personales del instructor como organizador, ejecutor, observador, motivador, coordinador, apoyador e inspirador