El documento habla sobre el medio ambiente. Define el medio ambiente como el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales que nos rodean y que son imprescindibles para la vida. Describe una actividad inicial en la que los estudiantes armaron un rompecabezas para identificar los elementos del medio ambiente. Explica que el medio ambiente incluye árboles, pájaros, personas y otros, y que es importante cuidarlo para poder vivir a pesar de que algunas acciones lo dañan.

1. El medio ambiente
Haciendo caminos
Tema:
El medio ambiente
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos
y sociales.
Cuando hablamos del medio ambiente nos referimos a todos estos elementos
que nos rodean el cual debemos cuidarlos por ser imprescindibles para vivir.

2. Experiencia inicial
 Iniciare la clase saludando a los niños.
 Luego seguiré entregándoles a cada uno de ellos una pieza de un
rompecabezas el cual deberán armar y describir lo que allí se encuentra,
continuare dando una pequeña orientación queriéndoles dar a entender
que es el medio ambiente: cuando hablamos del medio ambiente nos
referimos a todos los elementos que nos rodean el cual es vital para
ustedes y para todos los seres vivos que habitamos en la tierra
CONSTRUYENDO APRENDIZAJE
El medio ambiente son todos los elementos que nos rodean tales como
los arboles los pajaros las personas entre otros. Cuidar el medio
ambiente es importante para vivir,pero algunas acciones lo dañan.
¿COMO PODEMOS CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE?
Para proteger el aire demos sembrar arboles evitar la quema de basura.
Para proteger el agua debemos utilizarla sin desperdiciarla y evitar
sustancias que la contaminen.
Para cuidar el suelo evitar depositar basura en los terrenos de cultivo.
Fortaleciendo competencias
De manera más creativa con la siguiente actividad hare que los
estudiantes identifiquen cuales son los objetos contaminantes que se
pueden encontrar en el agua.
Experiencia reflexiva
En este día de práctica me fue muy bien ya que supe aprovechar el
tiempo y puede desarrollar la clase tal como la había preparado.

3. Los niños estaban un poco inquietos porque acababan de salir de una
evaluación pero esto no fue impedimento para que no prestaran
atención, como todos los días participaron activamente en la clase.