Trabajo[1]

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  • Las TIC es una herramienta fundamental en el manejo de la información, hoy en día el internet es la fuente de comunicación mas amplia y que debemos saberla manejar, la juventud la utiliza conjuntamente para desarrollar sus trabajos universitarios, los profesionales para concluir sus proyectos, es decir le damos un buen uso a la información, el tema y el trabajo e smuy bueno.
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  • Actualmente, el acceder a la información se torna en un elemento estratégico para alcanzar el desarrollo. Es así que, como usted manifiesta en su trabajo; las TIC constituyen una herramienta poderosa. Buen trabajo compañera. Únicamente le recomendaría que el tamaño de la fuente, no sea tan pequeña para poder observar mejor.
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Trabajo[1]

  1. 1. Diplomado de Gestión de Proyectos eLearning y Educación a Distancia.<br />Alumna: Lorena Villacìs.<br />
  2. 2. INTRODUCCIÓN SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN<br />DEFINICIONES:<br /> <br />La sociedad de la Información es un término para una sociedad en la cual la creación, distribución y manipulación de la información se ha convertido en la actividad económica y cultural más importante. Las herramientas mecánicas de la Sociedad de la Información, son las computadoras y las telecomunicaciones.<br /> http://whatis.techtarget.com/definition/0,,sid9_gci213588,00.htmlnicas<br /> <br />Así vemos la manipulación existente de las TIC por las grandes potencias que controlan todos estos procesos, en este mundo neoliberal globalizado. El uso de las nuevas tecnologías de la información a escala mundial es una realidad y uno de los motores principales de la sociedad actual globalizada, ya que el uso de la Red de Redes (INTERNET) es considerado hoy como uno de los indicadores fundamentales del desarrollo, que trae como consecuencia la brecha existente entre los países desarrollados y los subdesarrollados.<br />www.monografias.com/trabajos47/neoliberalismo/neoliberalismo2.shtml<br />
  3. 3. ANTECEDENTES:<br /> <br />En Asamblea General de las Naciones Unidas, con Resolución 56/183 (21 de diciembre de 2001) se aprobó la celebración de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) en dos fases: la primera, se celebró en Ginebra del 10 al 12 de diciembre de 2003, siendo su objetivo redactar y propiciar una clara declaración de voluntad política, y a su vez, tomar medidas concretas para preparar los fundamentos de la Sociedad de la Información destinada a beneficiar a todos los pueblos del mundo. <br />En esta fase los países participantes proporcionaron apoyo político a la Declaración de Principios de Ginebra y adoptaron el Plan de Acción de Ginebra. La segunda Fase tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de noviembre de 2005, y su objetivo fue poner en marcha el Plan de Acción de Ginebra, hallar soluciones y alcanzar acuerdos en los campos de gobernanza de Internet, mecanismos de financiación, seguimiento y la aplicación de los documentos de Ginebra y Túnez. En esta fase los países participantes asumieron el denominado Compromiso de Túnez y se comprometieron con el Programa de Acciones de Túnez para la Sociedad de la Información, que se aprobaron el 18 de noviembre de 2005. <br />
  4. 4. EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.<br /> <br />Previo a la segunda fase de la CMSI, celebrada en Túnez, los países de la región adoptaron el denominado “eLAC2007” que constituye un Plan de Acción Regional sobre la Sociedad de la Información para América Latina y el Caribe, que fue aprobado oficialmente en la Conferencia Preparatoria Regional Ministerial de América y Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, el 10 de Junio de 2005 en Río de Janeiro, Brasil y que contiene 5 áreas temáticas: <br />Por encargo realizado por los países de Latinoamérica y el Caribe en la segunda fase de la CMSI, celebrada en Túnez en Noviembre de 2005, Ecuador asumió como país responsable del Mecanismo Temporal de Coordinación del Plan eLAC 2007. Esa responsabilidad fue ratificada por los países de la región en la Reunión Ministerial de América Latina y el Caribe-Unión Europea, celebrada en Lisboa en el mes de abril de 2007, y se elevó al Mecanismo de Coordinación al rango de permanente. Desde entonces, el Ecuador juega un papel de gran importancia en el seguimiento del desarrollo de la Sociedad de la Información en la región. <br />
  5. 5. POLÍTICAS A NIVEL INTERNACIONAL.<br />a. Nuestra visión común de la Sociedad de la Información.<br />b. Una Sociedad de la Información para todos: principios fundamentales <br />Acceso a la información y al conocimiento <br />La creación de capacidad <br />Fomento de la confianza y seguridad en la utilización de las TIC <br />Entorno propicio.<br />Diversidad e identidad culturales, diversidad lingüística y contenido local <br />Medios de comunicación<br />Dimensiones éticas de la Sociedad de la Información <br />Cooperación internacional y regional <br /> <br />c) Hacia una Sociedad de la Información para todos, basada en el intercambio de conocimientos <br />
  6. 6. ESTRATEGIAS PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO- CONTEXTO SUBREGIONAL.<br />La Sociedad de la Información constituye en la actualidad, un elemento importante en las agendas políticas y de desarrollo de los países. Tomando como referente el hecho de que se han promulgado varias declaraciones, dentro del contexto subregional, regional y global para el tema de Sociedad de la Información y el Conocimiento, conviene describir de manera sucinta las Estrategias y principales avances de los países de la Comunidad Andina de Naciones (CAN). <br /> <br />Adicionalmente, cabe anotar que dentro del Plan de Trabajo del Comité Andino de Autoridades de Telecomunicaciones (CAATEL), para la temática de Sociedad de la Información, el Ecuador como país a cargo del tema, elaboró un Formulario de Actualización de la Información sobre las Agendas o Planes Nacionales de los países miembros, los cuales fueron completados y remitidos de vuelta al Ecuador. En septiembre de 2006, se realizó en Ecuador, el Foro Andino para la construcción de la Sociedad de la Información en la Comunidad Andina. A continuación alguna información relevante de los avances que se han dado en los países de la CAN. <br />
  7. 7. BOLIVIA <br />En marzo del 2002, mediante Decreto Supremo, el Presidente determinó la creación de la Agencia para el Desarrollo de la Sociedad de la Información Boliviana (ADSIB) como entidad descentralizada, dependiente de la Vicepresidencia de la República, cuyo objetivo fundamental es establecer e implementar la estrategia nacional para la transición hacia una Sociedad de la Información. Dentro de este contexto, se conformó el Comité Nacional para Sociedad de la Información con la función específica de definir políticas y estrategias nacionales sobre Sociedad de la Información. El Comité tiene la característica principal de ser interministerial. <br /> <br />COLOMBIA <br />Con el objeto de reunir las acciones orientadas a impulsar el desarrollo social y económico de Colombia, a través del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, se creó el año 2000, la Agenda de Conectividad. En este documento se establecen un conjunto de estrategias desarrolladas a partir de programas y proyectos a fin de lograr la inclusión digital en Colombia. La instancia encargada de generar políticas respecto a Sociedad de la Información es desde marzo del 2000, la Agenda de Conectividad que se encuentra coordinada por el Ministerio de Comunicaciones en representación de la Presidencia de la República. <br /> <br />PERÚ <br />Con la colaboración del sector privado y la sociedad civil, se elaboró el documento “e-Perú: Propuestas para un Plan de Acción para el acceso democrático a la Sociedad de la Información y el Conocimiento”. En Junio de 2003, se creó la Comisión Multisectorial para el Desarrollo de la Sociedad de la Información, CODESI, que tiene como objeto elaborar un Plan Operativo para el desarrollo de la Sociedad de la Información en el Perú. <br /> <br />VENEZUELA <br />En marzo del 2000, se crea el Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) con el objetivo de “diseñar estrategias en materias de tecnologías de información que permitan fomentar su implementación, proponer la formación de recursos humanos e impulsar las bases para la creación de leyes en el uso de estas tecnologías, a fines de facilitar la interconexión que permita utilizar los servicios de telecomunicaciones para el intercambio de información y la infraestructura que desarrollará el Ministerio de Ciencia y Tecnología”. <br />
  8. 8. Direcciones electrónicas de consulta<br />Es muy importante la información encontrada con ayuda de esta herramienta fundamental en la actualidad como es el internet, tomando en cuenta que para todo ello existen muchas personas involucradas con conocimientos de causa para tomarlo como informacion verdadero <br />www.portaleducativo.edu.ve), <br />www.computadoresparaeducar.gov.co. <br />Source: www.icad.com.ve/soporte/documentos/glosario<br />Source: www.mundoenlinea.cl/glosario.htm<br />http:/www.cubarte.cult.cu<br />http://www.cubavsbloqueo.cu/Default.aspx?tabid=244<br />http://www.lajiribilla.cu/2004/n139_01/laopinion1.html<br />http://www.monografias.com/trabajos14/informatica-social/informatica-social.shtml (25.04.05)<br />www.red.es/glosario/glosarios.html (25.04.05)<br />

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