1. 立新小学 刘丽君 小学语文 S 版四年级多媒体课件

2. 语言的魅力

4. 我什么也看不见！ 春天到了，可是

5. 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去 纷纷相助 叹息 悲伤 什么也没有得到 笑着说 给钱的人多极了 小组合作： 读课文第 1 到第 5 自然段，找到相关内容，填空。 我什么也看不见 春天到了，可是…… 行 人 态 度 态 度 老 人 神 态 收 入 神态 收入

6. 街上过往的行人很多，那 些衣着华丽的绅士、贵妇人， 看了木牌上的字都 ， 有的还 ，便 了。 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去

7. ①“ 哎！”老人 着回答，“我，我什么也没 有得到。”说着，脸上露出了非常 的神情。 ② 老人 对诗人说：“先生，不知为什么， 下午给我钱的人 ！” 读一读 叹息 悲伤 笑着 多极了

8. 让 - 彼浩勒听了，摸着胡子 。 满意地笑了

9. 这 富有诗意的语言，能产生这么大的作用， 就在于它有非常浓厚的感情色彩。 “ 春天到了，可是我什么也看不见！” “ 春天到了，可是…… ”为什么有这么大的作用？

10. 是的，春天是 的，那 ，那 ，那 ， 那 ，怎么不叫人 呢？ 美好 蓝天 白云 绿树红花 莺歌燕舞 流水人家 陶醉

12. 是的，春天是 的，那 ，那 ，那 ， 那 ，怎么不叫人 呢？ 美好 蓝天 白云 绿树红花 莺歌燕舞 流水人家 陶醉

13. 但这 ，对于一 个双目失明的人来说，只是一 片 。这是多么令人 呀！ 良辰美景 心酸 漆黑

14. 当人们想到这个老人，一生里 连万紫千红的春天都不曾看到 怎能不对他产生同情之心呢？

15. 当那些穿着华丽的绅士想到这个老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到 怎能不对他产生同情之心呢？

16. 当那些打扮漂亮的贵妇人想到这个老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到 怎能不对他产生同情之心呢？

17. 当 ( ) 想到这个老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到 怎能不对他产生同情之心呢？

18. 当人们想到这个失明的老人，一生里连 万紫千红的春天都不曾看到， （一定对他产生同情之心。） （不能不对他产生同情之心。） 怎能不对他 产生同情之心呢？

19. 用有魅力的语言给下面的画面配上提示语 .( 选择你喜欢的一至两个）

20. 魅力语言 展示台 大显身手

21. 我的采集本 1 、课后请搜集生活中有魅力的语言及有趣的语言小故事， 并记录在采集本上。 2 、将你搜集到的魅力语言与小 故事与大家一同交流。

22. 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒

23. 谢谢大家