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COMIC O HISTORIETA
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COMIC O HISTORIETA

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Aspectos básicos del cómic y su aplicación pedagógica

Aspectos básicos del cómic y su aplicación pedagógica

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Transcript

  • 1. El
    Comic
    Literatura Infantil
    Prof. Yleana Gómez
  • 2. Definición: Serie de imágenes secuenciadas que narran una historia
  • 3. Origen de
    Origen: En la antigüedad, en lasparedes de lasgrutas y cavernas, es en 1835 queaparece en un períodico ”The Yellow Kid” quesientalas bases de la historieta actual.
  • 4.
    • Lenguaje Visual: Viñetas, Planos y color
    • 5. Lenguaje Verbal: Globo, Cartela, Letras y Onomatopeya
    Elementos
    del Comic
    • LenguajeIcónico: Metáfora visual y líneascinéticas
  • VIÑETA
    Recuadro delimitado por líneas que representa un instante de la historia
  • 6. Origen de
    PLANOS:
    Perspectiva de los personajes, objetos y elementos en la viñeta.
  • 7. COLOR
    Se utilizaparadarrealismo, provocardistintossentimientosyotorgardiversossignificados a la imagen.
  • 8. Globos: Contienen los diálogos de los personajes
  • 9. Origen de
    CARTELAS
    Rectánguloen la parte superior de la viñetaparacolocar la voz del narrador
    En el comic las letras más usadas son las de imprenta. También pueden emplearse para dar algunos efectos. Si el personaje habla alto las letras serán mas grandes y si esta cantando seran onduladas.
  • 10. ONOMATOPEYA
    Es la palabra que imita el sonido de algo, por ejemplo, paf, runrún, click, toc-toc, etc.
  • 11. METÁFORA VISUAL
    Norma aceptada por costumbre para expresar una idea a través de una imagen
  • 12. Origen de
    FIGURAS CINÉTICAS
    Ofrecen la ilusión de movimiento a través de lineas, nubes, estrellas irregulares, entre otros
  • 13. El Comic en el aula
    Ventajas
    Fomenta la capacidad de abstracción
    Incrementa la motivación
    Desarrolla la creatividad y enriquece el vocabulario
    Favorece el aprendizaje, ya que perfecciona la lectura
    Es económico, fácil de conseguir y copiar
  • 14. El Comic en el aula
    Desventajas
    Puede tomarse exclusivamente como un simple entretenimiento, sin experimentar sus posibilidades expresivas. Por otro lado también se plantea la necesidad de conocer el lenguaje particular que se utiliza en el cómic.
  • 15. El Comic en el aula
    Actividades Sugeridas
    Origen de
    • Recomponer una historieta a partir de viñetas sueltas
    • 16. Creación de textos para una historieta
    • 17. Ejercicio de gestuarios
    • 18. Selección de viñetas altamente significativas
  • Origen de
    La creatividad es expresión de la Libertad en cada ser humano llamado a trascender, el mundo requiere de hombres y mujeres que impulsen una creatividad humana, siempre orientada por valores universales y fundamentales, como la justicia, la verdad, la libertad, el respeto a la dignidad de la persona y a la naturaleza, la paz y la solidaridad; para construir un mundo mejor entre los hombres, de todas las razas y naciones de la Tierra.
    “En cada uno de nosotros hay un ser creativo que no debemos permitir que siga aletargado”

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