SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Práctica 6:
Polarización
Laboratorio de Física D
Objetivos
 Observar el fenómeno de la
polarización de la luz,
usando polarizadores en
fuentes dirigidas para
comprender la ley de
Malus.
 Determinar el ángulo de
Brewster para una interfaz
óptica y comprobar la
relación existente entre los
rayos refractado y
reflejado.
Introducción
Recordando parte de la teoría de
las ondas mecánicas, teníamos que
las ondas no son más que
perturbaciones en un medio por
medio, y según su modo de
propagación se clasificaban de dos
maneras:
 Ondas longitudinales: son
aquellas que su propagación
es paralela a su oscilación.
 Ondas transversales: son
aquellas que su propagación
es perpendicular a su
oscilación.
Al hablar específicamente de las
ondas electromagnéticas, estas no
son perturbaciones de un medio,
sino de un campo eléctrico y
magnético perpendiculares entre sí
donde no es necesario que exista
un medio físico, además de que
todas las ondas electromagnéticas,
al propagarse perpendicularmente
a su modo se oscilación, son ondas
transversales.
Uno de los fenómenos exclusivos
para las ondas transversales es la
polarización. Asumamos el ejemplo
de una cuerda que esté en
equilibrio a lo largo del eje X, las
oscilaciones pueden ocurrir a lo
largo de la dirección Y, como en la
figura 6.1. En este caso, la cuerda
siempre queda en el plano XY.
Figura 6. 1: Polarización plana en Y
Pero los desplazamientos pueden
ser a lo largo del eje Z como en la
figura 6.2; en tal caso, la cuerda
siempre se encuentra en el plano
XZ.
Figura 6. 2: Polarización plana en Z
Cuando una onda sólo tiene
desplazamientos en y, se dice que
está linealmente polarizada en la
dirección Y; una onda con
desplazamientos sólo en Z está
linealmente polarizada en esa
dirección. Para las ondas mecánicas
es posible construir un filtro
Práctica 6:
Polarización
Laboratorio de Física D
polarizador, o polarizador
simplemente, que permita que sólo
pasen ondas con cierta dirección
de polarización. En la figura 6.3, la
cuerda puede deslizarse
verticalmente en la ranura sin
fricción, pero no es posible ningún
movimiento horizontal. Este filtro
deja pasar ondas polarizadas en la
dirección Y, pero bloquea las ondas
polarizadas en la dirección Z.
Figura 6. 3: Filtro polarizador en Y
Este mismo lenguaje se puede
aplicar a las ondas
electromagnéticas, las cuales
también presentan polarización.
Siempre se define la dirección de
polarización de una onda
electromagnética como la
dirección del vector de campo
eléctrico no del campo magnético,
porque muchos detectores
comunes de ondas
electromagnéticas responden a las
fuerzas eléctricas de los electrones
en los materiales y no a las fuerzas
magnéticas. Así, se dice que la
onda electromagnética se
encuentra polarizada en el eje Y.
Al generar una onda
electromagnética, los electrones
dentro de un material específico
oscilan perturbando el espacio. Las
fuentes reales de ondas
electromagnéticas, contienen un
número enorme de moléculas
oscilando en direcciones
aleatorias, causando que la onda
electromagnética tenga varios
planos de oscilación. A esta fuente,
se la llama fuente no polarizada o
fuente natural.
Para crear luz polarizada a partir
de luz natural no polarizada se
requiere un filtro análogo a la
figura 6.3. Los filtros polarizadores
para las ondas electromagnéticas
tienen diferentes detalles de
construcción, dependiendo de la
longitud de onda. Para las
microondas con longitud de onda
de unos cuantos centímetros, un
buen polarizador es un arreglo de
alambres conductores
estrechamente espaciados y
paralelos, que estén aislados uno
de otro. (Piense en una parrilla
para asar carne en la que el anillo
metálico exterior se ha sustituido
por un anillo aislante.) Los
electrones tienen libertad de
movimiento a lo largo de la
longitud de los alambres
conductores y lo harán en
respuesta a una onda cuyo campo
sea paralelo a los alambres. Las
corrientes resultantes en los
alambres disipan energía por
calentamiento de I2
R; la energía
disipada proviene de la onda, por
lo que la amplitud de cualquier
Práctica 6:
Polarización
Laboratorio de Física D
onda que pase a través de la rejilla
se reduce considerablemente.
Las ondas con orientado en forma
perpendicular a los alambres pasan
prácticamente intactas, ya que los
electrones no se pueden desplazar
a través del aire que separa los
alambres. Por consiguiente, una
onda que pase a través de un filtro
de este tipo quedará polarizada
sobre todo en la dirección
perpendicular a los alambres.
El filtro polarizador más común
para la luz visible es el material
conocido con el nombre comercial
de Polaroid. Este material,
incorpora sustancias que
presentan dicroísmo, la absorción
selectiva en la que una de las
componentes polarizadas se
absorbe con mucha más intensidad
que la otra mostrada en la figura
6.4.
Figura 6. 4: Filtro polaroid
Un filtro Polaroid transmite el 80%
o más de la intensidad de una onda
que esté polarizada en forma
paralela a cierto eje en el material,
llamado eje de polarización, pero
sólo el 1% o menos de las ondas
polarizadas perpendiculares a ese
eje.
Un filtro polarizador ideal deja
pasar el 100% de la luz incidente
que esté polarizada en la dirección
del eje de polarización del filtro,
pero bloquea completamente toda
la luz polarizada en forma
perpendicular a ese eje. Aunque
esto no es posible, supondremos
que todos los filtros polarizadores
son ideales.
En la figura 6.5 la luz no polarizada
es incidente sobre un filtro
polarizador plano.
Figura 6. 5: Polarizador ideal
El eje de polarización está
representado por la línea azul. Al
incidir sobre el polarizador, solo
las componentes paralelas a dicho
eje pasan a través del polarizador
mientras las perpendiculares se
anulan. Si se tiene que la luz
incidente procedente de una
fuente no polarizada tiene una
intensidad I0, la intensidad de la
Práctica 6:
Polarización
Laboratorio de Física D
luz transmitida a través del
polarizador ideal es exactamente
I0/2. Si en cambio, la fuente de luz
tiene alguna dirección de
propagación (por ejemplo, después
de haber pasado por un primer
polarizador como en la figura 6.6),
la intensidad de la luz incidente se
debe calcular por medio de la ley
de Malus.
𝑰 = 𝑰 𝟎 𝒄𝒐𝒔 𝟐
𝝓
Figura 6. 6: Ley de Malus
Donde ϕ es el ángulo entre los
polarizadores. Utilizando la ley de
Malus, podemos deducir que al
tener un ángulo ϕ = 0° la
intensidad será máxima, y cuando
ϕ = 90° la intensidad será nula, tal
como se muestra en la figura 6.7.
Figura 6. 7: Intensidad usando Ley de Malus
Otra forma de obtener luz
polarizada es mediante la
reflexión. Cuando la luz incide
sobre una interfaz óptica de
cambio de medio, para la mayoría
de los ángulos de incidencia se
reflejan en mayor cantidad las
componentes paralelas al plano de
incidencia. Pero para un ángulo
específico θP, llamado ángulo de
Brewster, la luz reflejada contiene
solamente las componentes
perpendiculares al plano de
incidencia mientras la luz
refractada contiene parte de
ambas componentes. Es decir, la
luz reflejada estará totalmente
polarizada, mientras la refractada
parcialmente polarizada, tal como
se muestra en la figura 6.8. Una de
las características de este
fenómeno es que al obtener luz
reflejada totalmente polarizada, el
ángulo entre el rayo reflejado y el
refractado es de 90°
Figura 6. 8: Ángulo de Brewster
Práctica 6:
Polarización
Laboratorio de Física D
Usando la ley de Snell, se puede
comprobar que:
𝐭𝐚𝐧 𝜽 𝑷 =
𝒏 𝒃
𝒏 𝒂
Materiales:
 Fuente de luz
 Láser
 Banco óptico
 Caballetes
 Disco óptico
 Semiluna de acrílico
 Polarizadores
Procedimiento
Ley de Malus
1. Coloque la fuente de luz frente
a una pantalla traslúcida.
Coloque un polarizador entre la
fuente y la pantalla.
Figura 6. 9: Parte 1 - Ley de Malus
2. Mueva el cursor en el
polarizador y realice las
observaciones pertinentes.
3. Coloque un segundo
polarizador (analizador). Deje el
primer polarizador fijo con el
cursor en 0.
4. Mueva el cursor del analizador
hasta encontrar una posición
para la cual, en la pantalla no
se observe intensidad alguna.
Realice las observaciones
pertinentes.
5. Deje el cursor del analizador
fijo en una posición distinta de
cero. Coloque un tercer
polarizador, entre el analizador
y la pantalla.
6. Coloque el cursor en una
posición para cual, no se
observe intensidad en la
pantalla. Realice las
observaciones pertinentes.
Ángulo de Brewster
1. Reemplace la fuente de luz por
un láser. Quite la pantalla y
coloque el disco óptico sobre el
banco óptico.
2. Coloque la semiluna sobre el
disco óptico, de tal manera que
el láser incida en la cara plana
de esta.
3. De un ángulo de incidencia
diferente de cero. Para este
ángulo, coloque un polarizador
en el camino del rayo reflejado.
Figura 6. 10: Parte 2 – Ley de Brewster
4. Mueva el cursor hasta obtener
intensidad nula después del
polarizador. Si la intensidad no
es nula, cambie el ángulo de
incidencia hasta obtener una
posición en la cual al mover el
cursor del polarizador, se
vuelva nula la intensidad.
Práctica 6:
Polarización
Laboratorio de Física D
5. Anote dicho ángulo incidente y
observe los rayos reflejado y
refractado.
6. Calcule el índice de refracción
de la semiluna por medio de la
expresión de Brewster.
7. Determine el porcentaje de
error del índice de refracción
de la semiluna, siendo
teóricamente 1,44.
8. Determine el ángulo de
Brewster teórico con el índice
de la semiluna n=1,44, y realice
el porcentaje de error.
Preguntas de referencia
1. ¿Qué es polarización lineal,
polarización circular y
polarización elíptica?
2. Deduzca la ecuación de la Ley de
Brewster para el ángulo de
polarización.
3. ¿Es posible obtener luz
totalmente polarizada con un
espejo plano? Explique.
4. Explique porque el cielo es azul.
5. Un vendedor afirma que cierto
par de anteojos tiene filtros
Polaroid; usted sospecha que los
vidrios tan sólo son plástico
teñido. ¿Cómo podría saberlo
con certeza?
6. ¿Tiene sentido hablar acerca de
la polarización de una onda
longitudinal como las del
sonido? ¿Por qué?
7. ¿Cómo se puede determinar la
dirección del eje de polarización
de un polarizador único?
8. Se ha propuesto que los
parabrisas de los automóviles y
los faros deberían tener filtros
polarizadores con la finalidad de
disminuir el resplandor de las
luces cuando los vehículos se
acercan de frente mientras se
maneja de noche. ¿Funcionaría
esto? ¿Cómo habría que
disponer los ejes de
polarización? ¿Qué ventajas
tendría esta medida? ¿Qué
desventajas?
9. Si usted se sienta en la playa y
mira al océano a través de unos
anteojos Polaroid, éstos le
ayudan a reducir el resplandor
de la luz solar que se refleja en
el agua. Pero si se recuesta de
costado en la playa, es poco lo
que se reduce la reverberación.
Explique a qué se debe la
diferencia.
10. Cuando la luz no polarizada
incide en dos polarizadores
cruzados, no se transmite luz.
Un estudiante afirmó que si se
insertaba un tercer polarizador
entre los otros dos, habría algo
de transmisión. ¿Tiene sentido
esto? ¿Cómo podría un tercer
filtro incrementar la
transmisión?

More Related Content

What's hot

joseph endminister electromagnetismo-serie-schaum
joseph endminister electromagnetismo-serie-schaumjoseph endminister electromagnetismo-serie-schaum
joseph endminister electromagnetismo-serie-schaumDavid Estrada Diaz
 
Informe de práctica de física 2 campo eléctrico
Informe de práctica de física 2 campo eléctricoInforme de práctica de física 2 campo eléctrico
Informe de práctica de física 2 campo eléctricoMartín Vinces Alava
 
Estatica ejercicios cuerpos rigidos
Estatica ejercicios   cuerpos rigidosEstatica ejercicios   cuerpos rigidos
Estatica ejercicios cuerpos rigidosJerson Ch
 
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOLMagnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOLFrancisco Rivas
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_30
Tippens fisica 7e_diapositivas_30Tippens fisica 7e_diapositivas_30
Tippens fisica 7e_diapositivas_30Robert
 
Problemas resueltos de_campo_magnetico
Problemas resueltos de_campo_magneticoProblemas resueltos de_campo_magnetico
Problemas resueltos de_campo_magneticoeguinbe
 
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre ParticulasProblemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre ParticulasESPOL
 
Solucionario fisica sears vol 2
Solucionario fisica sears vol 2Solucionario fisica sears vol 2
Solucionario fisica sears vol 2Karl Krieger
 
Potencial eléctrico
Potencial eléctricoPotencial eléctrico
Potencial eléctricoYuri Milachay
 
Corrientede desplazamiento
Corrientede desplazamientoCorrientede desplazamiento
Corrientede desplazamientoAly Olvera
 
Campo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucionCampo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucionAndrés Ibaceta
 
Ejercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos ElectrostáticaEjercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos ElectrostáticaKike Prieto
 
INFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSON
INFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSONINFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSON
INFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSONMarx Simpson
 

What's hot (20)

joseph endminister electromagnetismo-serie-schaum
joseph endminister electromagnetismo-serie-schaumjoseph endminister electromagnetismo-serie-schaum
joseph endminister electromagnetismo-serie-schaum
 
Inductancia
InductanciaInductancia
Inductancia
 
Informe de práctica de física 2 campo eléctrico
Informe de práctica de física 2 campo eléctricoInforme de práctica de física 2 campo eléctrico
Informe de práctica de física 2 campo eléctrico
 
Capituloviii fuerzamagneticaycampomagnetico-
Capituloviii fuerzamagneticaycampomagnetico-Capituloviii fuerzamagneticaycampomagnetico-
Capituloviii fuerzamagneticaycampomagnetico-
 
Estatica ejercicios cuerpos rigidos
Estatica ejercicios   cuerpos rigidosEstatica ejercicios   cuerpos rigidos
Estatica ejercicios cuerpos rigidos
 
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOLMagnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
 
Electomagnetismo
ElectomagnetismoElectomagnetismo
Electomagnetismo
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_30
Tippens fisica 7e_diapositivas_30Tippens fisica 7e_diapositivas_30
Tippens fisica 7e_diapositivas_30
 
Problemas resueltos de_campo_magnetico
Problemas resueltos de_campo_magneticoProblemas resueltos de_campo_magnetico
Problemas resueltos de_campo_magnetico
 
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre ParticulasProblemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
 
1 cristalografia2014
1 cristalografia20141 cristalografia2014
1 cristalografia2014
 
Solucionario fisica sears vol 2
Solucionario fisica sears vol 2Solucionario fisica sears vol 2
Solucionario fisica sears vol 2
 
Potencial eléctrico
Potencial eléctricoPotencial eléctrico
Potencial eléctrico
 
Corrientede desplazamiento
Corrientede desplazamientoCorrientede desplazamiento
Corrientede desplazamiento
 
Informe de-laboratorio-9-de-fisica-iii
Informe de-laboratorio-9-de-fisica-iiiInforme de-laboratorio-9-de-fisica-iii
Informe de-laboratorio-9-de-fisica-iii
 
Ejercicios cap 25 y 26
Ejercicios cap 25 y 26Ejercicios cap 25 y 26
Ejercicios cap 25 y 26
 
Campo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucionCampo electrico de_una_distibucion
Campo electrico de_una_distibucion
 
Ondas mecanicas2
Ondas mecanicas2Ondas mecanicas2
Ondas mecanicas2
 
Ejercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos ElectrostáticaEjercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos Electrostática
 
INFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSON
INFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSONINFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSON
INFORME - INTERFERÓMETRO DE MICHELSON
 

Similar to polarizacion laboratorio

PolarizacióN Y PolarimetríA
PolarizacióN Y PolarimetríAPolarizacióN Y PolarimetríA
PolarizacióN Y PolarimetríAlucasmerel
 
Conjugación Optica
Conjugación OpticaConjugación Optica
Conjugación Opticaronroneo
 
Red conceptual de óptica
Red conceptual de ópticaRed conceptual de óptica
Red conceptual de ópticaLuisBoza7
 
3.5. La polarización
3.5. La polarización3.5. La polarización
3.5. La polarizaciónAmyPerdiguero
 
Principios_de_anlisis_instrumental.pdf
Principios_de_anlisis_instrumental.pdfPrincipios_de_anlisis_instrumental.pdf
Principios_de_anlisis_instrumental.pdfMagaliPosada
 
SEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptx
SEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptxSEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptx
SEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptxricardonuezaltamiza1
 
Transcripción optica geométrica
Transcripción optica geométricaTranscripción optica geométrica
Transcripción optica geométricaOPTO2012
 
METROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdf
METROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdfMETROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdf
METROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdfPamelaAnadaleySnchez
 
INFORME - BIRREFRINGENCIA.
INFORME - BIRREFRINGENCIA.INFORME - BIRREFRINGENCIA.
INFORME - BIRREFRINGENCIA.Marx Simpson
 
Sesión de Laboratorio 5: Espejos Ópticos
Sesión de Laboratorio 5: Espejos ÓpticosSesión de Laboratorio 5: Espejos Ópticos
Sesión de Laboratorio 5: Espejos ÓpticosJavier García Molleja
 
Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.
Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.
Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.matfiqui
 

Similar to polarizacion laboratorio (20)

Polarización por-birrefringencia-totti
Polarización por-birrefringencia-tottiPolarización por-birrefringencia-totti
Polarización por-birrefringencia-totti
 
Optica+Ondulatoria
Optica+OndulatoriaOptica+Ondulatoria
Optica+Ondulatoria
 
PolarizacióN Y PolarimetríA
PolarizacióN Y PolarimetríAPolarizacióN Y PolarimetríA
PolarizacióN Y PolarimetríA
 
Conjugación Optica
Conjugación OpticaConjugación Optica
Conjugación Optica
 
Optica+Cuantica
Optica+CuanticaOptica+Cuantica
Optica+Cuantica
 
Red conceptual de óptica
Red conceptual de ópticaRed conceptual de óptica
Red conceptual de óptica
 
3.5. La polarización
3.5. La polarización3.5. La polarización
3.5. La polarización
 
Principios_de_anlisis_instrumental.pdf
Principios_de_anlisis_instrumental.pdfPrincipios_de_anlisis_instrumental.pdf
Principios_de_anlisis_instrumental.pdf
 
Polarización
PolarizaciónPolarización
Polarización
 
SEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptx
SEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptxSEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptx
SEMANA 15 Y 16 - ÓPTICA Y FISICA MODERNA.pptx
 
Luz
LuzLuz
Luz
 
Manual fisica
Manual fisicaManual fisica
Manual fisica
 
Transcripción optica geométrica
Transcripción optica geométricaTranscripción optica geométrica
Transcripción optica geométrica
 
METROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdf
METROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdfMETROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdf
METROLOGÍA ÓPTICA E INSTRUMENTACIÓN BÁSICA.pdf
 
INFORME - BIRREFRINGENCIA.
INFORME - BIRREFRINGENCIA.INFORME - BIRREFRINGENCIA.
INFORME - BIRREFRINGENCIA.
 
Pre laboratorio practica 4
Pre laboratorio practica 4Pre laboratorio practica 4
Pre laboratorio practica 4
 
Sesión de Laboratorio 5: Espejos Ópticos
Sesión de Laboratorio 5: Espejos ÓpticosSesión de Laboratorio 5: Espejos Ópticos
Sesión de Laboratorio 5: Espejos Ópticos
 
Óptica
ÓpticaÓptica
Óptica
 
Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.
Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.
Tema 6 DosimetríA De La RadiacióN Rev 2005.
 
óPtica
óPticaóPtica
óPtica
 

More from xino7

termodinamica
termodinamicatermodinamica
termodinamicaxino7
 
Compensadores adelanto-y-atraso
Compensadores adelanto-y-atrasoCompensadores adelanto-y-atraso
Compensadores adelanto-y-atrasoxino7
 
notas de análisis numerico
notas de análisis numericonotas de análisis numerico
notas de análisis numericoxino7
 
ejercicios de control automatico
ejercicios de control automaticoejercicios de control automatico
ejercicios de control automaticoxino7
 
control automatico
control automaticocontrol automatico
control automaticoxino7
 
Papel logaritmo
Papel logaritmoPapel logaritmo
Papel logaritmoxino7
 
comparatives and superlatives
comparatives and superlativescomparatives and superlatives
comparatives and superlativesxino7
 
magnetismo-laboratorio
magnetismo-laboratoriomagnetismo-laboratorio
magnetismo-laboratorioxino7
 
Induccion - laboratorio
Induccion - laboratorioInduccion - laboratorio
Induccion - laboratorioxino7
 

More from xino7 (9)

termodinamica
termodinamicatermodinamica
termodinamica
 
Compensadores adelanto-y-atraso
Compensadores adelanto-y-atrasoCompensadores adelanto-y-atraso
Compensadores adelanto-y-atraso
 
notas de análisis numerico
notas de análisis numericonotas de análisis numerico
notas de análisis numerico
 
ejercicios de control automatico
ejercicios de control automaticoejercicios de control automatico
ejercicios de control automatico
 
control automatico
control automaticocontrol automatico
control automatico
 
Papel logaritmo
Papel logaritmoPapel logaritmo
Papel logaritmo
 
comparatives and superlatives
comparatives and superlativescomparatives and superlatives
comparatives and superlatives
 
magnetismo-laboratorio
magnetismo-laboratoriomagnetismo-laboratorio
magnetismo-laboratorio
 
Induccion - laboratorio
Induccion - laboratorioInduccion - laboratorio
Induccion - laboratorio
 

Recently uploaded

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Recently uploaded (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

polarizacion laboratorio

  • 1. Práctica 6: Polarización Laboratorio de Física D Objetivos  Observar el fenómeno de la polarización de la luz, usando polarizadores en fuentes dirigidas para comprender la ley de Malus.  Determinar el ángulo de Brewster para una interfaz óptica y comprobar la relación existente entre los rayos refractado y reflejado. Introducción Recordando parte de la teoría de las ondas mecánicas, teníamos que las ondas no son más que perturbaciones en un medio por medio, y según su modo de propagación se clasificaban de dos maneras:  Ondas longitudinales: son aquellas que su propagación es paralela a su oscilación.  Ondas transversales: son aquellas que su propagación es perpendicular a su oscilación. Al hablar específicamente de las ondas electromagnéticas, estas no son perturbaciones de un medio, sino de un campo eléctrico y magnético perpendiculares entre sí donde no es necesario que exista un medio físico, además de que todas las ondas electromagnéticas, al propagarse perpendicularmente a su modo se oscilación, son ondas transversales. Uno de los fenómenos exclusivos para las ondas transversales es la polarización. Asumamos el ejemplo de una cuerda que esté en equilibrio a lo largo del eje X, las oscilaciones pueden ocurrir a lo largo de la dirección Y, como en la figura 6.1. En este caso, la cuerda siempre queda en el plano XY. Figura 6. 1: Polarización plana en Y Pero los desplazamientos pueden ser a lo largo del eje Z como en la figura 6.2; en tal caso, la cuerda siempre se encuentra en el plano XZ. Figura 6. 2: Polarización plana en Z Cuando una onda sólo tiene desplazamientos en y, se dice que está linealmente polarizada en la dirección Y; una onda con desplazamientos sólo en Z está linealmente polarizada en esa dirección. Para las ondas mecánicas es posible construir un filtro
  • 2. Práctica 6: Polarización Laboratorio de Física D polarizador, o polarizador simplemente, que permita que sólo pasen ondas con cierta dirección de polarización. En la figura 6.3, la cuerda puede deslizarse verticalmente en la ranura sin fricción, pero no es posible ningún movimiento horizontal. Este filtro deja pasar ondas polarizadas en la dirección Y, pero bloquea las ondas polarizadas en la dirección Z. Figura 6. 3: Filtro polarizador en Y Este mismo lenguaje se puede aplicar a las ondas electromagnéticas, las cuales también presentan polarización. Siempre se define la dirección de polarización de una onda electromagnética como la dirección del vector de campo eléctrico no del campo magnético, porque muchos detectores comunes de ondas electromagnéticas responden a las fuerzas eléctricas de los electrones en los materiales y no a las fuerzas magnéticas. Así, se dice que la onda electromagnética se encuentra polarizada en el eje Y. Al generar una onda electromagnética, los electrones dentro de un material específico oscilan perturbando el espacio. Las fuentes reales de ondas electromagnéticas, contienen un número enorme de moléculas oscilando en direcciones aleatorias, causando que la onda electromagnética tenga varios planos de oscilación. A esta fuente, se la llama fuente no polarizada o fuente natural. Para crear luz polarizada a partir de luz natural no polarizada se requiere un filtro análogo a la figura 6.3. Los filtros polarizadores para las ondas electromagnéticas tienen diferentes detalles de construcción, dependiendo de la longitud de onda. Para las microondas con longitud de onda de unos cuantos centímetros, un buen polarizador es un arreglo de alambres conductores estrechamente espaciados y paralelos, que estén aislados uno de otro. (Piense en una parrilla para asar carne en la que el anillo metálico exterior se ha sustituido por un anillo aislante.) Los electrones tienen libertad de movimiento a lo largo de la longitud de los alambres conductores y lo harán en respuesta a una onda cuyo campo sea paralelo a los alambres. Las corrientes resultantes en los alambres disipan energía por calentamiento de I2 R; la energía disipada proviene de la onda, por lo que la amplitud de cualquier
  • 3. Práctica 6: Polarización Laboratorio de Física D onda que pase a través de la rejilla se reduce considerablemente. Las ondas con orientado en forma perpendicular a los alambres pasan prácticamente intactas, ya que los electrones no se pueden desplazar a través del aire que separa los alambres. Por consiguiente, una onda que pase a través de un filtro de este tipo quedará polarizada sobre todo en la dirección perpendicular a los alambres. El filtro polarizador más común para la luz visible es el material conocido con el nombre comercial de Polaroid. Este material, incorpora sustancias que presentan dicroísmo, la absorción selectiva en la que una de las componentes polarizadas se absorbe con mucha más intensidad que la otra mostrada en la figura 6.4. Figura 6. 4: Filtro polaroid Un filtro Polaroid transmite el 80% o más de la intensidad de una onda que esté polarizada en forma paralela a cierto eje en el material, llamado eje de polarización, pero sólo el 1% o menos de las ondas polarizadas perpendiculares a ese eje. Un filtro polarizador ideal deja pasar el 100% de la luz incidente que esté polarizada en la dirección del eje de polarización del filtro, pero bloquea completamente toda la luz polarizada en forma perpendicular a ese eje. Aunque esto no es posible, supondremos que todos los filtros polarizadores son ideales. En la figura 6.5 la luz no polarizada es incidente sobre un filtro polarizador plano. Figura 6. 5: Polarizador ideal El eje de polarización está representado por la línea azul. Al incidir sobre el polarizador, solo las componentes paralelas a dicho eje pasan a través del polarizador mientras las perpendiculares se anulan. Si se tiene que la luz incidente procedente de una fuente no polarizada tiene una intensidad I0, la intensidad de la
  • 4. Práctica 6: Polarización Laboratorio de Física D luz transmitida a través del polarizador ideal es exactamente I0/2. Si en cambio, la fuente de luz tiene alguna dirección de propagación (por ejemplo, después de haber pasado por un primer polarizador como en la figura 6.6), la intensidad de la luz incidente se debe calcular por medio de la ley de Malus. 𝑰 = 𝑰 𝟎 𝒄𝒐𝒔 𝟐 𝝓 Figura 6. 6: Ley de Malus Donde ϕ es el ángulo entre los polarizadores. Utilizando la ley de Malus, podemos deducir que al tener un ángulo ϕ = 0° la intensidad será máxima, y cuando ϕ = 90° la intensidad será nula, tal como se muestra en la figura 6.7. Figura 6. 7: Intensidad usando Ley de Malus Otra forma de obtener luz polarizada es mediante la reflexión. Cuando la luz incide sobre una interfaz óptica de cambio de medio, para la mayoría de los ángulos de incidencia se reflejan en mayor cantidad las componentes paralelas al plano de incidencia. Pero para un ángulo específico θP, llamado ángulo de Brewster, la luz reflejada contiene solamente las componentes perpendiculares al plano de incidencia mientras la luz refractada contiene parte de ambas componentes. Es decir, la luz reflejada estará totalmente polarizada, mientras la refractada parcialmente polarizada, tal como se muestra en la figura 6.8. Una de las características de este fenómeno es que al obtener luz reflejada totalmente polarizada, el ángulo entre el rayo reflejado y el refractado es de 90° Figura 6. 8: Ángulo de Brewster
  • 5. Práctica 6: Polarización Laboratorio de Física D Usando la ley de Snell, se puede comprobar que: 𝐭𝐚𝐧 𝜽 𝑷 = 𝒏 𝒃 𝒏 𝒂 Materiales:  Fuente de luz  Láser  Banco óptico  Caballetes  Disco óptico  Semiluna de acrílico  Polarizadores Procedimiento Ley de Malus 1. Coloque la fuente de luz frente a una pantalla traslúcida. Coloque un polarizador entre la fuente y la pantalla. Figura 6. 9: Parte 1 - Ley de Malus 2. Mueva el cursor en el polarizador y realice las observaciones pertinentes. 3. Coloque un segundo polarizador (analizador). Deje el primer polarizador fijo con el cursor en 0. 4. Mueva el cursor del analizador hasta encontrar una posición para la cual, en la pantalla no se observe intensidad alguna. Realice las observaciones pertinentes. 5. Deje el cursor del analizador fijo en una posición distinta de cero. Coloque un tercer polarizador, entre el analizador y la pantalla. 6. Coloque el cursor en una posición para cual, no se observe intensidad en la pantalla. Realice las observaciones pertinentes. Ángulo de Brewster 1. Reemplace la fuente de luz por un láser. Quite la pantalla y coloque el disco óptico sobre el banco óptico. 2. Coloque la semiluna sobre el disco óptico, de tal manera que el láser incida en la cara plana de esta. 3. De un ángulo de incidencia diferente de cero. Para este ángulo, coloque un polarizador en el camino del rayo reflejado. Figura 6. 10: Parte 2 – Ley de Brewster 4. Mueva el cursor hasta obtener intensidad nula después del polarizador. Si la intensidad no es nula, cambie el ángulo de incidencia hasta obtener una posición en la cual al mover el cursor del polarizador, se vuelva nula la intensidad.
  • 6. Práctica 6: Polarización Laboratorio de Física D 5. Anote dicho ángulo incidente y observe los rayos reflejado y refractado. 6. Calcule el índice de refracción de la semiluna por medio de la expresión de Brewster. 7. Determine el porcentaje de error del índice de refracción de la semiluna, siendo teóricamente 1,44. 8. Determine el ángulo de Brewster teórico con el índice de la semiluna n=1,44, y realice el porcentaje de error. Preguntas de referencia 1. ¿Qué es polarización lineal, polarización circular y polarización elíptica? 2. Deduzca la ecuación de la Ley de Brewster para el ángulo de polarización. 3. ¿Es posible obtener luz totalmente polarizada con un espejo plano? Explique. 4. Explique porque el cielo es azul. 5. Un vendedor afirma que cierto par de anteojos tiene filtros Polaroid; usted sospecha que los vidrios tan sólo son plástico teñido. ¿Cómo podría saberlo con certeza? 6. ¿Tiene sentido hablar acerca de la polarización de una onda longitudinal como las del sonido? ¿Por qué? 7. ¿Cómo se puede determinar la dirección del eje de polarización de un polarizador único? 8. Se ha propuesto que los parabrisas de los automóviles y los faros deberían tener filtros polarizadores con la finalidad de disminuir el resplandor de las luces cuando los vehículos se acercan de frente mientras se maneja de noche. ¿Funcionaría esto? ¿Cómo habría que disponer los ejes de polarización? ¿Qué ventajas tendría esta medida? ¿Qué desventajas? 9. Si usted se sienta en la playa y mira al océano a través de unos anteojos Polaroid, éstos le ayudan a reducir el resplandor de la luz solar que se refleja en el agua. Pero si se recuesta de costado en la playa, es poco lo que se reduce la reverberación. Explique a qué se debe la diferencia. 10. Cuando la luz no polarizada incide en dos polarizadores cruzados, no se transmite luz. Un estudiante afirmó que si se insertaba un tercer polarizador entre los otros dos, habría algo de transmisión. ¿Tiene sentido esto? ¿Cómo podría un tercer filtro incrementar la transmisión?