Tabla modelo para que el alumno vaya confeccionando su propia bitácora ortográfica. En ella irá anotando los errores cometidos en las distintas actividades de clase.

1. Institut Eugeni Xammar ALUMNO/A:
Lengua castellana
1
MI BITÁCORA ORTOGRÁFICA
TIPO DE
ERRORES
ERRORES
COMETIDOS1
ANÁLISIS DE LOS ERRORES /
NORMAS
Acentuación
tenía, sabía Para marcar el hiato en los grupos <ia>,
colocamos tilde en la vocal cerrada ía.
Acento
diacrítico
Diéresis
B / V
C / Z
C / QU / K
S / X
G / J
H
LL / Y / I
M / N
R / RR
PALABRAS
HOMÓFONAS
MAYÚSCULAS
PUNTUACIÓN
Expresiones
numéricas
Abreviaturas,
siglas y
acrónimos
Extranjerismos
1 Anota la palabra sin el error.

2. Institut Eugeni Xammar ALUMNO/A:
Lengua castellana
2
INTERFERENCIAS LINGÜÍSTICAS (CATALÁN – ESPAÑOL)
Léxicas
desarrollar
(desenvolupar)2
No existe en español "desenvolupar", su
equivalente es desarrollar y derivados
(países desarrollados y subdesarrollados...)
Gráficas
(grafías
inexistentes o
equivalentes)
película (pel·lícula) No existe en español la ele geminada (l·l).
Morfosintácticas
2 Incluir la palabra, grafía o error que hay que evitar.