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  • 1. ANTIGÜEDADDesde el aňo 0 del nacimiento de Cristo hasta el aňo 800 d.C.
  • 2. Los nazquenses o nasquenses sesituaron en los valles com prendi-dos entre el rίo Ica y el rίo Gran-de, en el departamento de Ica.Se extendió, por el Norte, hasta elvalle de Chincha (Ica) y, por elSur, llegό hasta el valle de Yauca(Arequipa). Tuvo como lίmite Estea los contrafuertes andinos.Capital:La ciudad más importante fueKawachi, ubicada a 49 Km. alsur de la actual ciudad de Naz-ca.
  • 3. Los nazquenses fuerongobernados por grandessacerdotes que tambiéndirigίan al ejército.Creían que su poder erasemi divino.Fue un pueblo muy gue-rrero como lo demues-tran sus cabezas trofeoy sus ceramios.
  • 4. Fueron excelentes agricultores y supieron convertir las zonas áridas en extraor dinarios oasis de donde obtenίan lo que requerían para su alimentaciόn. Debido a la falta de agua, irrigaron las zonas de cultivo desvian do ésta de la serranίa y conduciéndola por canales subterráneos reves- tidos con lajas de piedra. Éstos miden 11 mil m., tienen 12 m. de pro- fundidad y uno solo puede abastecer a 240 hectáreas. Estas obras hidráulicas, que hasta hoy se usan, tienen unos ojos o respiraderos para que ingresen a limpiarlos extrayendo el lodo, ramas, piedras que pudiesen ser arrastradas por las aguas. Los nazquenses fueron, además, muy buenos pescadores y comer- ciantes ( trueque). Acueductos : Cantayoc (4 Km. al Ojo o respira-EL COSECHADOR Este de Nazca). dero
  • 5. Material: arcilla y caolín.Forma: cántaros semiglobulares, Dos picosbase semiplana, un asa puente ydos picos o vertederas.Colores: son polίcromos.Emplearon hasta once coloresdistintos, excluyendo el azul. El Asanegro se usó para delimitar las puenteformas. Los colores preferidosfueron el ocre verde, rojo indio,amarillo, marrón, blanco.Decoraciones: Dibujaban toda lasuperficie del ceramio, incluida lainterna (horror al vacίo).Representaban personas, flora yfauna de la zona, seres antrozoo-morfos y otros tal como ellos losimaginaban, escenas guerreras, de Cántaro se-caza, etc. miglobularDestacό por la tecnologίa emplea- Base semiplanada, variedad de colores, textura ybrillo de la superficie.
  • 6. En los siguientes dos“slides” encontrarás di-ferentes imágenes nu -meradas de la alfareríanazquense.Selecciona el ceramioque más te agrade.Puedes copiar la fotopara ilustrar tu trabajoExplica todo lo que ob-serves allί: forma, colo-res, decoraciones, opi-niόn.
  • 7. 1 2 3 5 4 6
  • 8. 7 8 9 1210 11
  • 9. En las pampas de San José y Socos,al Sur de Palpa, hay un conjunto degeoglifos que representan animales,plantas, figuras geométricas y huma-nas de gran tamaňo que se puedenapreciar mejor desde la altura o a dis-tancia.En 1927, Toribio Mejía Xispe, arqueó-logo peruano, tuvo noticias de esteenorme descubrimiento; pero, gra-cias a los aňos que Marίa Reiche invir- tiό en la investigación de éstos, esque se hicieron conocidos yempezaron a captar el interés a nivelmundial.¿Quién fue María Reich y por qué losperuanos sentimos tanto agradecimiento hacia ella?http://www.yachay.com.pe/especiales/nasca/http://www.caretas.com.pe/1998/1520/reiche/
  • 10. ¿ Es difícil explicarse como perduran hasta hoy intactas las "líneas de Nasca", subsistiendo a los embates del tiempo y la naturaleza: terremotos, cambios de clima, vientos y lluvias. María Reiche nos comenta este milagro, pues las líneas son ligeras hendiduras en el suelo. Una posible explicación puede estar en el clima del lugar "se puede decir que por cada dos años llueve media hora", explica la científica. Este asombroso fenómeno radica en que el movimiento del aire disminuye a pocos centímetros del suelo, debido al color oscuro de las piedras de la superficie, las cuales se asemejan a un cojín de aire caliente que protege a los geoglifos de los fuertes vientos. Otro elemento que impide el cambio de la superficie es el yeso que contiene el suelo, que al contacto con el rocío hace que las piedras queden ligeramente pegadas a su base. La UNESCO las declarό Patrimonio de la Humanidad desde 1994. http://www.yachay.com.pe/especiales/nasca/nasca.htm#siglos
  • 11. Identifica cada figuradándole el nombre co- 2rrespondiente. 1Completa la informaciόnconsultando las direcciones electrónicas o libros 3 5de la biblioteca: 4www.bibliotecapleyades.net/ nazca/esp_lineas_n... 6 8Agrega tus comentariosacerca de lo que a ti teparece e importancia. 7 9