Eρευνητική εργασία - Β΄ Λυκείου - 2015/2016, "Πρόσφυγες: Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους"

1. Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»
Β’ τάξη - Σχολικό έτος 2015-2016

2. 1. Στόχοι:1. Στόχοι:
Σκοπός: Η ολόπλευρη κατανόηση όλων των παραμέτρων πουΣκοπός: Η ολόπλευρη κατανόηση όλων των παραμέτρων που
επηρεάζουν το προσφυγικό ζήτημα και η καλλιέργεια στάσεων καιεπηρεάζουν το προσφυγικό ζήτημα και η καλλιέργεια στάσεων και
αντιλήψεων .αντιλήψεων .
• Συνθήκες εγκατάλειψης πατρίδαςΣυνθήκες εγκατάλειψης πατρίδας
• Πορεία μετακίνησης και εμπλεκόμενοιΠορεία μετακίνησης και εμπλεκόμενοι
φορείςφορείς
• Εθνική νομοθεσίαΕθνική νομοθεσία
• Ευρωπαϊκή νομοθεσίαΕυρωπαϊκή νομοθεσία
Α. ΓνωστικοίΑ. Γνωστικοί
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

3. Β. Στόχοι σχετικά με στάσειςΒ. Στόχοι σχετικά με στάσεις
•Πρόκληση ενδιαφέροντος προς το ζήτημαΠρόκληση ενδιαφέροντος προς το ζήτημα
•Καταγραφή στάσεων και αντιλήψεωνΚαταγραφή στάσεων και αντιλήψεων
•Διαμόρφωση ανθρωπιστικών στάσεωνΔιαμόρφωση ανθρωπιστικών στάσεων
•Κατανόηση ανάγκης διεθνούς συνεργασίας για την αντιμετώπιση του ζητήματοςΚατανόηση ανάγκης διεθνούς συνεργασίας για την αντιμετώπιση του ζητήματος
Γ. Στόχοι σχετικά με δεξιότητεςΓ. Στόχοι σχετικά με δεξιότητες
•Δεξιότητες σχετικά με τις μεθόδους έρευνας στις κοινωνικές επιστήμεςΔεξιότητες σχετικά με τις μεθόδους έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες
•Χρήση νέων τεχνολογιώνΧρήση νέων τεχνολογιών
•Χρήση ξένων γλωσσώνΧρήση ξένων γλωσσών

4. 2. Ορισμοί2. Ορισμοί:
ΠρόσφυγαςΠρόσφυγας: κάποιος που: κάποιος που
εγκαταλείπει τη χώρα του λόγωεγκαταλείπει τη χώρα του λόγω
κάποιου είδους δίωξηςκάποιου είδους δίωξης
(πολιτικής, εθνικής, θρησκευτικής(πολιτικής, εθνικής, θρησκευτικής
ή κοινωνική ομάδα).ή κοινωνική ομάδα).
ΜετανάστηςΜετανάστης: κάποιος που: κάποιος που
εγκαταλείπει τη χώρα του σεεγκαταλείπει τη χώρα του σε
αναζήτηση εργασίας ήαναζήτηση εργασίας ή
καλύτερων συνθηκών διαβίωσης.καλύτερων συνθηκών διαβίωσης.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

5. 3. Εργαλεία:
•Ερωτηματολόγια •Blog
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»
http://migrantcrisis3gel.blogspot.gr/

6. •PowerPoint
•Prezi
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

7. •Επισκέψεις σε περιοχές της ΑττικήςΕπισκέψεις σε περιοχές της Αττικής
•FacebookFacebook
Δημιουργία κλειστής ομάδαςΔημιουργία κλειστής ομάδας
με όνομαμε όνομα
««Migrant crisis –Migrant crisis – Πρόσφυγες,Πρόσφυγες,
χτίζοντας γέφυρες και όχιχτίζοντας γέφυρες και όχι
τοίχους».τοίχους».
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»
https://www.facebook.com/groups/4949692
94008995/

8. 4. Logo:4. Logo:
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

9. Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι«Χτίζοντας γέφυρες και όχι
τοίχους»τοίχους»

10. Χώρες προέλευσηςΧώρες προέλευσης
Μελετήσαμε:Μελετήσαμε:
•Τις συνθήκες διαβίωσηςΤις συνθήκες διαβίωσης
•Τους λόγους για τους οποίουςΤους λόγους για τους οποίους
εγκαταλείπουν τις πατρίδες τουςεγκαταλείπουν τις πατρίδες τους
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι«Χτίζοντας γέφυρες και όχι
τοίχους»τοίχους»

11. ΣυρίαΣυρία• Πολιορκία πόλεωνΠολιορκία πόλεων
• Εκτελέσεις στρατιωτώνΕκτελέσεις στρατιωτών
• Εξεγέρσεις θρησκευτικού περιεχομένουΕξεγέρσεις θρησκευτικού περιεχομένου
• Παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτωνΠαραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

12. ΑΦΓΑΝΙΣΤΑΝΑΦΓΑΝΙΣΤΑΝ
• Πολεμικές επιχειρήσειςΠολεμικές επιχειρήσεις
• Η ανεργία ανέρχεται στο 35%Η ανεργία ανέρχεται στο 35%
• Υποανάπτυκτη βιομηχανίαΥποανάπτυκτη βιομηχανία
• Καταστροφές σπιτιών με στόχο την εξόρυξη μεταλλευμάτωνΚαταστροφές σπιτιών με στόχο την εξόρυξη μεταλλευμάτων
• Τρομοκρατικές επιθέσειςΤρομοκρατικές επιθέσεις
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

13. ΑΙΘΙΟΠΙΑΑΙΘΙΟΠΙΑ
• Έντονες θρησκευτικές και φυλετικές διαμάχεςΈντονες θρησκευτικές και φυλετικές διαμάχες
• Ασφυκτικά δημοσιονομικά μέτραΑσφυκτικά δημοσιονομικά μέτρα
• Κρατικός παρεμβατισμόςΚρατικός παρεμβατισμός
• Περιβαλλοντικές καταστροφέςΠεριβαλλοντικές καταστροφές
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

14. ΙΡΑΝ-ΙΡΑΚΙΡΑΝ-ΙΡΑΚ
• Συνεχείς βίαιες συγκρούσειςΣυνεχείς βίαιες συγκρούσεις
• Ισλαμική τρομοκρατίαΙσλαμική τρομοκρατία
• Πολιτική καταπίεσηΠολιτική καταπίεση
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

15. ΠΑΚΙΣΤΑΝΠΑΚΙΣΤΑΝ
•Σπίτι τους είναι τα θερμοκήπια.Σπίτι τους είναι τα θερμοκήπια.
•Ζουν χωρίς πόσιμο νερό και τουαλέτα.Ζουν χωρίς πόσιμο νερό και τουαλέτα.
•Η ατομική τους υγιεινή και το μπάνιο γίνονται από σωλήναΗ ατομική τους υγιεινή και το μπάνιο γίνονται από σωλήνα
γεώτρησης στο ύπαιθρο.γεώτρησης στο ύπαιθρο.
•Θρησκευτικός φανατισμός.Θρησκευτικός φανατισμός.
•Δολοφονικές θρησκευτικές παραδόσεις κατά των γυναικών.Δολοφονικές θρησκευτικές παραδόσεις κατά των γυναικών.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

16. ΠΟΡΕΙΑΠΟΡΕΙΑ
Χώρες εισόδου (τράνζιτ):Χώρες εισόδου (τράνζιτ): Χώρες εγκατάστασηςΧώρες εγκατάστασης:
•ΤουρκίαΤουρκία
• ΕλλάδαΕλλάδα
• Π.Γ.Δ.ΜΠ.Γ.Δ.Μ
• ΑλβανίαΑλβανία
•ΒουλγαρίαΒουλγαρία
•ΙταλίαΙταλία
• ΙσπανίαΙσπανία
• ΓερμανίαΓερμανία
•ΣουηδίαΣουηδία
•ΝορβηγίαΝορβηγία
•ΑγγλίαΑγγλία
•ΓαλλίαΓαλλία
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

17. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
ΤΙ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ:ΤΙ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ:
τις γνώσεις μαθητών και καθηγητών επίτις γνώσεις μαθητών και καθηγητών επί
του προσφυγικού.του προσφυγικού.
τις στάσεις και τις απόψεις των ίδιων προςτις στάσεις και τις απόψεις των ίδιων προς
τους πρόσφυγες.τους πρόσφυγες.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

18. ΠΟΙΟΥΣ ΡΩΤΗΣΑΜΕ:ΠΟΙΟΥΣ ΡΩΤΗΣΑΜΕ:
ΜΑΘΗΤΕΣ:ΜΑΘΗΤΕΣ:
•απάντησαν 45 από τους 50απάντησαν 45 από τους 50
•80% κορίτσια, 20% αγόρια80% κορίτσια, 20% αγόρια
•15% 15-16, 50% 16-17, 35% 17-1815% 15-16, 50% 16-17, 35% 17-18
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ:ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ:
•απάντησαν 16 από τους 19απάντησαν 16 από τους 19
•50% άντρες, 50% γυναίκες50% άντρες, 50% γυναίκες
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

19. ανάμικτα συναισθήματα σχετικά με τηνανάμικτα συναισθήματα σχετικά με την
άφιξη προσφύγωνάφιξη προσφύγων
αντιφάσεις μεταξύ των απαντήσεωναντιφάσεις μεταξύ των απαντήσεων
σχετικά με την ενημέρωση των μαθητώνσχετικά με την ενημέρωση των μαθητών
ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ…ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ…
Ελπιδα
Ανησυχια
Συμπαθεια
φοβο
Θυμο
Χαρα
Αλληλεγγυη
κανενα
ΜΜΕ
Συνομηλίκους
ενηλίκους
σχολείο

20. μεγάλο ποσοστό είναι υπέρ τηςμεγάλο ποσοστό είναι υπέρ της
υποδοχής προσφύγων στηνυποδοχής προσφύγων στην
Ελλάδα.Ελλάδα.
μεγάλο ποσοστό δεν γνωρίζειμεγάλο ποσοστό δεν γνωρίζει
τι προβλέπεται για τηντι προβλέπεται για την
προστασία προσφύγων καιπροστασία προσφύγων και
μεταναστώνμεταναστών
διίστανται οι απόψεις για τηνδιίστανται οι απόψεις για την
ενημέρωση της διαδικασίας καιενημέρωση της διαδικασίας και
της διαδρομής την οποίατης διαδρομής την οποία

21. αποδοκιμασία προς τοναποδοκιμασία προς τον
χειρισμό τον ηγετών.χειρισμό τον ηγετών.
φιλικά συναισθήματα αλλάφιλικά συναισθήματα αλλά
με επιφυλάξεις.με επιφυλάξεις.
Αρκετά καλα
Λίγο
Καθόλου
μακρια απο οικισμους
με επιδοτηση ενοικιου

22. μεγάλο ποσοστό απάντησε ότι δενμεγάλο ποσοστό απάντησε ότι δεν
υπάρχει πλήρης ενημέρωση από τουπάρχει πλήρης ενημέρωση από το
σχολείο.σχολείο.
υπέρ της υποχρεωτική ενημέρωσηςυπέρ της υποχρεωτική ενημέρωσης
από τους καθηγητές σχετικά με τοαπό τους καθηγητές σχετικά με το
προσφυγικό ζήτημα.προσφυγικό ζήτημα.

23.  υπέρ της υποδοχής προσφύγων καιυπέρ της υποδοχής προσφύγων και
κάποια γνώση των συνθηκών στις χώρεςκάποια γνώση των συνθηκών στις χώρες
προέλευσηςπροέλευσης
αλληλεγγύη και συμπάθεια με κάποιααλληλεγγύη και συμπάθεια με κάποια
ανησυχίαανησυχία
ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ…ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ…

24.  η προσφυγική κρίση μπορεί ναη προσφυγική κρίση μπορεί να
αντιμετωπιστεί καλύτερα μέσα από τηαντιμετωπιστεί καλύτερα μέσα από τη
διεθνή συνεργασία των κρατώνδιεθνή συνεργασία των κρατών
 κατά των στρατιωτικών επεμβάσεωνκατά των στρατιωτικών επεμβάσεων
στις χώρες προέλευσης τωνστις χώρες προέλευσης των
προσφύγων και των μεταναστών.προσφύγων και των μεταναστών.

25.  αντιφάσεις μεταξύ τωναντιφάσεις μεταξύ των
απαντήσεων για την ενημέρωσηαπαντήσεων για την ενημέρωση
των μαθητώντων μαθητών
 ευαισθητοποιημένοι επί τουευαισθητοποιημένοι επί του
θέματοςθέματος

26.  ανάμικτα συναισθήματα σχετικάανάμικτα συναισθήματα σχετικά
με την άφιξη ενός μαθητήμε την άφιξη ενός μαθητή
πρόσφυγα, περισσότερα εκ τωνπρόσφυγα, περισσότερα εκ των
οποίων όμως θετικάοποίων όμως θετικά
 έντονο ενδιαφέρον για την ομαλήέντονο ενδιαφέρον για την ομαλή
ένταξη των νεαρών προσφύγωνένταξη των νεαρών προσφύγων
στη σχολική κοινότητα αλλά καιστη σχολική κοινότητα αλλά και
γενικά στην κοινωνία.γενικά στην κοινωνία.

27. •Δεν υπάρχει σαφής εικόνα επί του θέματος τόσο σεΔεν υπάρχει σαφής εικόνα επί του θέματος τόσο σε
μαθητές όσο και σε καθηγητέςμαθητές όσο και σε καθηγητές
•Ανάμικτα συναισθήματαΑνάμικτα συναισθήματα
•Δεν είναι αδιάφοροι προς το θέμα, ωστόσο κρατούνΔεν είναι αδιάφοροι προς το θέμα, ωστόσο κρατούν
αποστάσεις από τους πρόσφυγες.αποστάσεις από τους πρόσφυγες.
ΓΕΝΙΚΑ…ΓΕΝΙΚΑ…
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι«Χτίζοντας γέφυρες και όχι
τοίχους»τοίχους»

28. Επίσκεψη στον Ελαιώνα και νομοθεσία.Επίσκεψη στον Ελαιώνα και νομοθεσία.
Περιγραφή Χώρου:Περιγραφή Χώρου:
•90 προκατασκευασμένοι οικισμοί.90 προκατασκευασμένοι οικισμοί.
•Χωρισμένοι ανά τις ανάγκες.Χωρισμένοι ανά τις ανάγκες.
•Έως 700 άτομα.Έως 700 άτομα.
•8 ανά προκατασκευασμένο8 ανά προκατασκευασμένο
οικισμό.οικισμό.
•Παιδότοπος, τραπεζαρία κτλ.Παιδότοπος, τραπεζαρία κτλ.
ΕλαιώναςΕλαιώνας
•Πραγματοποίηση επίσκεψης 29 Ιανουαρίου 2016Πραγματοποίηση επίσκεψης 29 Ιανουαρίου 2016
•Υπεύθυνος Κωνσταντίνος ΣυγγερίδηςΥπεύθυνος Κωνσταντίνος Συγγερίδης

29. Παροχή βοήθειας από:Παροχή βοήθειας από:
• Υπουργείο Μεταναστευτικής Πολιτικής παροχή ψυχολόγων,Υπουργείο Μεταναστευτικής Πολιτικής παροχή ψυχολόγων,
κοινωνιολόγων και γιατρών.κοινωνιολόγων και γιατρών.
• Δήμος Αθηνών και Περιφέρειας.Δήμος Αθηνών και Περιφέρειας.
• Στρατός Ξηράς και Πολεμικό Ναυτικό προσφορά μεσημεριανούΣτρατός Ξηράς και Πολεμικό Ναυτικό προσφορά μεσημεριανού
γεύματος.γεύματος.
• Κοινωνική Υπηρεσία «Νόστος» προσφορά βραδινού γεύματος καιΚοινωνική Υπηρεσία «Νόστος» προσφορά βραδινού γεύματος και
κοινωνικών υπηρεσιών.κοινωνικών υπηρεσιών.
• Εθελοντική Εργασία στον χώρο του παιδότοπου και της ιατρικήςΕθελοντική Εργασία στον χώρο του παιδότοπου και της ιατρικής
περίθαλψης.περίθαλψης.
Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο με τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη μαςΜπορείτε να διαβάσετε το άρθρο με τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη μας
και κάποιες παραπάνω πληροφορίες στο:http://migrantcrisis3gel.blogspot.gr/και κάποιες παραπάνω πληροφορίες στο:http://migrantcrisis3gel.blogspot.gr/

30. Συνθήκη ΣένγκενΣυνθήκη Σένγκεν
• 14 Ιουνίου 1985.14 Ιουνίου 1985.
• 5 κράτη μέλη των Ευρωπαϊκών κοινοτήτων (Βέλγιο, Γερμανία,5 κράτη μέλη των Ευρωπαϊκών κοινοτήτων (Βέλγιο, Γερμανία,
Γαλλία, Λουξεμβούργο και Ολλανδία).Γαλλία, Λουξεμβούργο και Ολλανδία).
• Κατάργηση των ελέγχων στα κοινά σύνορα.Κατάργηση των ελέγχων στα κοινά σύνορα.
• Ελεύθερη κυκλοφορία για όλους τους υπηκόους των κρατών πουΕλεύθερη κυκλοφορία για όλους τους υπηκόους των κρατών που
υπέγραψαν την Συμφωνία.υπέγραψαν την Συμφωνία.
• Αστυνομική και Δικαστική συνεργασία.Αστυνομική και Δικαστική συνεργασία.
• Σήμερα συμμετέχουν 29 χώρες.Σήμερα συμμετέχουν 29 χώρες.
• Καταπάτηση Συνθήκης εξαιτίας εισροής μεταναστών.Καταπάτηση Συνθήκης εξαιτίας εισροής μεταναστών.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

31. Συνθήκη ΓενεύηςΣυνθήκη Γενεύης
• 1 Ιανουαρίου 1951.1 Ιανουαρίου 1951.
• Ορίζει το ποιος είναι πρόσφυγας και ποιος έχειΟρίζει το ποιος είναι πρόσφυγας και ποιος έχει
δικαίωμα ασύλου.δικαίωμα ασύλου.
• Καθορίζει τα δικαιώματα των προσφύγων.Καθορίζει τα δικαιώματα των προσφύγων.
• Βασίζεται στο άρθρο 14 της ΟικουμενικήςΒασίζεται στο άρθρο 14 της Οικουμενικής
Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου τουΔιακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου του
1948.1948.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

32. Νομοθεσία για ΜετανάστεςΝομοθεσία για Μετανάστες
• Νομιμοποίηση μετά από 7 έτη διαμονής στη χώρα.Νομιμοποίηση μετά από 7 έτη διαμονής στη χώρα.
• Τα παιδιά μεταναστών αποκτούν την ελληνική ιθαγένεια, με τηνΤα παιδιά μεταναστών αποκτούν την ελληνική ιθαγένεια, με την
προϋπόθεση οι γονείς τους να μένουν στην Ελλάδα νόμιμα καιπροϋπόθεση οι γονείς τους να μένουν στην Ελλάδα νόμιμα και
μόνιμα για 5 συνεχόμενα έτη.μόνιμα για 5 συνεχόμενα έτη.
• Να μην θεωρείται απειλή για την δημόσια τάξη και υγεία.Να μην θεωρείται απειλή για την δημόσια τάξη και υγεία.
• Να κατέχει έγκυρο ταξιδιωτικό έγγραφο.Να κατέχει έγκυρο ταξιδιωτικό έγγραφο.
Δικαιώματα μεταναστώνΔικαιώματα μεταναστών
•Ελευθερία κίνησης.Ελευθερία κίνησης.
•Δικαίωμα ασφάλειας.Δικαίωμα ασφάλειας.
•Σχολική φοίτηση.Σχολική φοίτηση.
•Αναγνώριση πτυχίων.Αναγνώριση πτυχίων.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

33. Νομοθεσία για Πρόσφυγες.Νομοθεσία για Πρόσφυγες.
• Έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν άσυλο.Έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν άσυλο.
• Πολλές ευρωπαϊκές χώρες έχουν απελάσει πρόσφυγες.Πολλές ευρωπαϊκές χώρες έχουν απελάσει πρόσφυγες.
• Έχει μειωθεί η υποδοχή προσφύγων λόγω τροποποίησης τωνΈχει μειωθεί η υποδοχή προσφύγων λόγω τροποποίησης των
νόμων.νόμων.
• Θεωρούνται πρόσφυγες όσοι έχουν κακοποιηθεί από κρατικάΘεωρούνται πρόσφυγες όσοι έχουν κακοποιηθεί από κρατικά
όργανα.όργανα.
• Περιορίζεται η δυνατότητα κατάθεσης νέων στοιχείων κατά τηνΠεριορίζεται η δυνατότητα κατάθεσης νέων στοιχείων κατά την
ακροαματική διαδικασία.ακροαματική διαδικασία.
Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:
«Χτίζοντας γέφυρες και«Χτίζοντας γέφυρες και
όχι τοίχους»όχι τοίχους»

34. Εργάστηκαν οι μαθητές:Εργάστηκαν οι μαθητές:
Ακουμιανάκη ΡαφαέλαΑκουμιανάκη Ραφαέλα
Ανδρέου ΗρώΑνδρέου Ηρώ
Ανδριοπούλου ΔήμητραΑνδριοπούλου Δήμητρα
Ιωαννίδη ΦωτεινήΙωαννίδη Φωτεινή
Κυρκορίδου ΜαρίαΚυρκορίδου Μαρία
Κανελλοπούλου ΦωτεινήΚανελλοπούλου Φωτεινή
Μανάι ΧριστίναΜανάι Χριστίνα
Πλαβούκος ΧρήστοςΠλαβούκος Χρήστος
Ράπτη ΑναστασίαΡάπτη Αναστασία
Φιλίππη ΑικατερίνηΦιλίππη Αικατερίνη
Αλεξοπούλου ΑθανασίαΑλεξοπούλου Αθανασία
Ανδρεοπούλου ΔέσποιναΑνδρεοπούλου Δέσποινα
Βαφάκης ΖαχαρίαςΒαφάκης Ζαχαρίας
Λουκίσα ΝικολέταΛουκίσα Νικολέτα
Μαντσάι ΜαρίναΜαντσάι Μαρίνα
Αρσενοπούλου ΣοφίαΑρσενοπούλου Σοφία
Γωγή ΒασιλικήΓωγή Βασιλική
Θεριστή ΚωνσταντίναΘεριστή Κωνσταντίνα
Καμαριάρη ΝικολέταΚαμαριάρη Νικολέτα
Υπεύθυνος καθηγητής:Υπεύθυνος καθηγητής:
Σταυρόπουλος ΒασίληςΣταυρόπουλος Βασίλης
Βοηθός καθηγητής:Βοηθός καθηγητής:
Γιαννοπούλου ΙωάνναΓιαννοπούλου Ιωάννα