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PAC NOSSA SENHORA DAS
GRAÇAS
ALGUMAS MUDANÇAS QUE ESTÃO
ACONTECENDO NA ESCOLA
Diretora: Shirlene Almeida Luz
Coordenadora Pedagógica: Erika Natalia Chinen
Antes
Depois
ARMÁRIO:
A porta tinha só um papel decorado sem
nada diferente para estimular os alunos.
A professora colocou um espelho criando
um momento de aprendizado para os
alunos relacionado a identidade e
reconhecimento corporal.
MINI-MATERNAL B
PROFESSORA SILVANA
Antes
Depois
PISCINA DE BOLINHAS:
Este espaço é utilizado para os alunos
brincarem, porém estava sendo utilizado
sempre da mesma forma.
Procurando propostas de mudança para a
utilização onde a Professora do Mini-
Maternal Edileuza planejou e preparou o
momento de brincadeira diferente com os
alunos.
Espaço que não é aproveitado para
uso de alunos da faixa etária
atendida na escola (Crianças de 2 e
3 anos).
Fizemos algumas mudanças para iniciar o
trabalho de transformação do ambiente
propiciando o aproveitamento do espaço em
beneficio das crianças promovendo momentos
onde eles consigam desenvolver diversas
habilidades.
Antes
Depois
CANTOS PARA BRINCAR
As crianças brincam de diversas formas neste novo
espaço com escritório, casinha, carrinhos e beleza
deixando fluir a imaginação e criatividade.
Crianças aproveitando o novo ambiente
Neste momento as crianças estão brincando com o kit bancada de trabalho
com ferramentas diversas e carrinhos para serem concertados.
Antes
Depois
Ambientes pouco
educativos
Canto mais atraente para as crianças que proporciona
momentos de leitura, brincadeiras e interações relacionados
a leitura e contação de histórias das crianças.
ALGUNS DOS ESPAÇOS QUE
SERÃO TRANFORMADOS
NA ESCOLA A PARTIR
DO TRABALHO CONJUNTO
COM TODA A EQUIPE.
As portas dos banheiros
não tem uma referência de
identificação mais
adequada para os alunos
atendidos na escola.
Nesta porta tinha uma imagem
não muito adequada que foi
tirada para iniciar o processo de
transformação.
Banheiros pouco educativos.
Proposta de mudança: Tornar os ambientes mais
educativos promovendo a identidade e autonomia das
crianças.
Com as pequenas mudanças
realizadas já percebemos
avanços no desenvolvimento e
interações das crianças, por isso
continuaremos com a proposta
de transformações na escola
para favorecer cada vez mais a
aprendizagem dos alunos.

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  • 1. PAC NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS ALGUMAS MUDANÇAS QUE ESTÃO ACONTECENDO NA ESCOLA Diretora: Shirlene Almeida Luz Coordenadora Pedagógica: Erika Natalia Chinen
  • 2. Antes Depois ARMÁRIO: A porta tinha só um papel decorado sem nada diferente para estimular os alunos. A professora colocou um espelho criando um momento de aprendizado para os alunos relacionado a identidade e reconhecimento corporal. MINI-MATERNAL B PROFESSORA SILVANA
  • 3. Antes Depois PISCINA DE BOLINHAS: Este espaço é utilizado para os alunos brincarem, porém estava sendo utilizado sempre da mesma forma. Procurando propostas de mudança para a utilização onde a Professora do Mini- Maternal Edileuza planejou e preparou o momento de brincadeira diferente com os alunos.
  • 4. Espaço que não é aproveitado para uso de alunos da faixa etária atendida na escola (Crianças de 2 e 3 anos). Fizemos algumas mudanças para iniciar o trabalho de transformação do ambiente propiciando o aproveitamento do espaço em beneficio das crianças promovendo momentos onde eles consigam desenvolver diversas habilidades. Antes Depois CANTOS PARA BRINCAR
  • 5. As crianças brincam de diversas formas neste novo espaço com escritório, casinha, carrinhos e beleza deixando fluir a imaginação e criatividade. Crianças aproveitando o novo ambiente Neste momento as crianças estão brincando com o kit bancada de trabalho com ferramentas diversas e carrinhos para serem concertados.
  • 6. Antes Depois Ambientes pouco educativos Canto mais atraente para as crianças que proporciona momentos de leitura, brincadeiras e interações relacionados a leitura e contação de histórias das crianças.
  • 7. ALGUNS DOS ESPAÇOS QUE SERÃO TRANFORMADOS NA ESCOLA A PARTIR DO TRABALHO CONJUNTO COM TODA A EQUIPE.
  • 8. As portas dos banheiros não tem uma referência de identificação mais adequada para os alunos atendidos na escola. Nesta porta tinha uma imagem não muito adequada que foi tirada para iniciar o processo de transformação.
  • 9. Banheiros pouco educativos. Proposta de mudança: Tornar os ambientes mais educativos promovendo a identidade e autonomia das crianças.
  • 10. Com as pequenas mudanças realizadas já percebemos avanços no desenvolvimento e interações das crianças, por isso continuaremos com a proposta de transformações na escola para favorecer cada vez mais a aprendizagem dos alunos.