2. Estudiar es un proceso orientado haciaEstudiar es un proceso orientado hacia
metas, ello quiere decir que se estudia enmetas, ello quiere decir que se estudia en
función de unos objetivos o metasfunción de unos objetivos o metas
preestablecidas que se pretende alcanzarpreestablecidas que se pretende alcanzar
en un determinado lapsoen un determinado lapso
3. Plan de estudioPlan de estudio
OrganizarOrganizar
PlanificarPlanificar
Establecer prioridadesEstablecer prioridades
Definir metasDefinir metas
Concretar los objetivosConcretar los objetivos
4. Grado de dificultadGrado de dificultad
Capacidad para estudiarCapacidad para estudiar
EsfuerzoEsfuerzo
Nivel de exigenciaNivel de exigencia
MetasMetas
5. CONSEJOS PARA NOCONSEJOS PARA NO
PERDER EL TIEMPOPERDER EL TIEMPO
Planificar las tareas y losPlanificar las tareas y los
compromisoscompromisos
Respetar el cronograma deRespetar el cronograma de
actividadesactividades
Separar claramente el estudio del ocioSeparar claramente el estudio del ocio
Comenzar a estudiar sinComenzar a estudiar sin
postergacionespostergaciones
Aprovechar el tiempo libreAprovechar el tiempo libre
8. LecturaLectura
Leer es la clave paraLeer es la clave para
aprender y para estudiar.aprender y para estudiar.
Un texto debe leerseUn texto debe leerse
varias vecesvarias veces
9. Como realizar unaComo realizar una
lecturalectura
Subdividir un texto en unidades de lecturaSubdividir un texto en unidades de lectura
Distinguir hechos de opinionesDistinguir hechos de opiniones
Determinar el valor de las fuentesDeterminar el valor de las fuentes
Subrayar las palabras y los conceptos masSubrayar las palabras y los conceptos mas
importantesimportantes
SintetizarSintetizar
JerarquizarJerarquizar
Ordenar cronológicamenteOrdenar cronológicamente
10. Un subrayado bien hecho yUn subrayado bien hecho y
acompañado de notas y signos en losacompañado de notas y signos en los
márgenes puede ahorrar muchomárgenes puede ahorrar mucho
tiempotiempo
12. EsquemaEsquema
Permite expresar de forma reducida yPermite expresar de forma reducida y
sintética las ideas principales,sintética las ideas principales,
organizadas y relacionadas con lasorganizadas y relacionadas con las
secundariassecundarias
13. EsquemaEsquema
Es una red que une elementosEs una red que une elementos
textuales.textuales.
14. Confección de unConfección de un
esquemaesquema
Definir la idea mas importanteDefinir la idea mas importante
Ubicar las ideas o conceptosUbicar las ideas o conceptos
Sintetizar cada ideaSintetizar cada idea
El esquema debe ser visualmenteEl esquema debe ser visualmente
claroclaro
15. FichasFichas
Las fichas presentan la síntesis de lasLas fichas presentan la síntesis de las
técnicas empleadastécnicas empleadas
La función de las fichas de síntesis es,La función de las fichas de síntesis es,
facilitar la memorización para cuandofacilitar la memorización para cuando
llegue el momento de rendir elllegue el momento de rendir el
examenexamen
17. concentrarseconcentrarse
Variar los temasVariar los temas
Sistematizar el estudioSistematizar el estudio
Evitar las distraccionesEvitar las distracciones
EjercitarseEjercitarse
Manejar la tensión muscularManejar la tensión muscular
Resolver los problemas emocionalesResolver los problemas emocionales
Preparar la mentePreparar la mente
18. Para evitar distraccionesPara evitar distracciones
Tener un buen sentido de lasTener un buen sentido de las
prioridadesprioridades
Recordar la meta que se quiereRecordar la meta que se quiere
alcanzaralcanzar
Realizar un trabajo por vez y pensarRealizar un trabajo por vez y pensar
solo en lo que se esta haciendosolo en lo que se esta haciendo
Descansar sin abandonar el escenarioDescansar sin abandonar el escenario
de estudiode estudio
19. ESTUDIAR CONESTUDIAR CON
ÉXITO ES UNAÉXITO ES UNA
MANERA DEMANERA DE
ENCAMINARSEENCAMINARSE
HACIA UNA VIDAHACIA UNA VIDA
EXITOSA