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TECNICAS DETECNICAS DE
ESTUDIOESTUDIO
Dr. DANTE FLORES U.Dr. DANTE FLORES U.
 Estudiar es un proceso orientado haciaEstudiar es un proceso orientado hacia
metas, ello quiere decir que se estudia enmetas, ello quiere decir que se estudia en
función de unos objetivos o metasfunción de unos objetivos o metas
preestablecidas que se pretende alcanzarpreestablecidas que se pretende alcanzar
en un determinado lapsoen un determinado lapso
Plan de estudioPlan de estudio
 OrganizarOrganizar
 PlanificarPlanificar
 Establecer prioridadesEstablecer prioridades
 Definir metasDefinir metas
 Concretar los objetivosConcretar los objetivos
 Grado de dificultadGrado de dificultad
 Capacidad para estudiarCapacidad para estudiar
 EsfuerzoEsfuerzo
 Nivel de exigenciaNivel de exigencia
 MetasMetas
CONSEJOS PARA NOCONSEJOS PARA NO
PERDER EL TIEMPOPERDER EL TIEMPO
 Planificar las tareas y losPlanificar las tareas y los
compromisoscompromisos
 Respetar el cronograma deRespetar el cronograma de
actividadesactividades
 Separar claramente el estudio del ocioSeparar claramente el estudio del ocio
 Comenzar a estudiar sinComenzar a estudiar sin
postergacionespostergaciones
 Aprovechar el tiempo libreAprovechar el tiempo libre
Nada justifica laNada justifica la
demorademora
Todo esfuerzoTodo esfuerzo
disciplinado tiene unadisciplinado tiene una
recompensa múltiplerecompensa múltiple
LecturaLectura
Leer es la clave paraLeer es la clave para
aprender y para estudiar.aprender y para estudiar.
Un texto debe leerseUn texto debe leerse
varias vecesvarias veces
Como realizar unaComo realizar una
lecturalectura
 Subdividir un texto en unidades de lecturaSubdividir un texto en unidades de lectura
 Distinguir hechos de opinionesDistinguir hechos de opiniones
 Determinar el valor de las fuentesDeterminar el valor de las fuentes
 Subrayar las palabras y los conceptos masSubrayar las palabras y los conceptos mas
importantesimportantes
 SintetizarSintetizar
 JerarquizarJerarquizar
 Ordenar cronológicamenteOrdenar cronológicamente
 Un subrayado bien hecho yUn subrayado bien hecho y
acompañado de notas y signos en losacompañado de notas y signos en los
márgenes puede ahorrar muchomárgenes puede ahorrar mucho
tiempotiempo
TécnicasTécnicas
 EsquemaEsquema
 DibujosDibujos
 Mapas conceptualesMapas conceptuales
 Cuadro de dominioCuadro de dominio
 FlujogramaFlujograma
 FichasFichas
EsquemaEsquema
 Permite expresar de forma reducida yPermite expresar de forma reducida y
sintética las ideas principales,sintética las ideas principales,
organizadas y relacionadas con lasorganizadas y relacionadas con las
secundariassecundarias
EsquemaEsquema
 Es una red que une elementosEs una red que une elementos
textuales.textuales.
Confección de unConfección de un
esquemaesquema
 Definir la idea mas importanteDefinir la idea mas importante
 Ubicar las ideas o conceptosUbicar las ideas o conceptos
 Sintetizar cada ideaSintetizar cada idea
 El esquema debe ser visualmenteEl esquema debe ser visualmente
claroclaro
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 Las fichas presentan la síntesis de lasLas fichas presentan la síntesis de las
técnicas empleadastécnicas empleadas
 La función de las fichas de síntesis es,La función de las fichas de síntesis es,
facilitar la memorización para cuandofacilitar la memorización para cuando
llegue el momento de rendir elllegue el momento de rendir el
examenexamen
Estudio eficazEstudio eficaz
 Lectura eficienteLectura eficiente
 MemoriaMemoria
 ConcentraciónConcentración
concentrarseconcentrarse
 Variar los temasVariar los temas
 Sistematizar el estudioSistematizar el estudio
 Evitar las distraccionesEvitar las distracciones
 EjercitarseEjercitarse
 Manejar la tensión muscularManejar la tensión muscular
 Resolver los problemas emocionalesResolver los problemas emocionales
 Preparar la mentePreparar la mente
Para evitar distraccionesPara evitar distracciones
 Tener un buen sentido de lasTener un buen sentido de las
prioridadesprioridades
 Recordar la meta que se quiereRecordar la meta que se quiere
alcanzaralcanzar
 Realizar un trabajo por vez y pensarRealizar un trabajo por vez y pensar
solo en lo que se esta haciendosolo en lo que se esta haciendo
 Descansar sin abandonar el escenarioDescansar sin abandonar el escenario
de estudiode estudio
ESTUDIAR CONESTUDIAR CON
ÉXITO ES UNAÉXITO ES UNA
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Técnicas de estudio eficaces en

  • 1. TECNICAS DETECNICAS DE ESTUDIOESTUDIO Dr. DANTE FLORES U.Dr. DANTE FLORES U.
  • 2.  Estudiar es un proceso orientado haciaEstudiar es un proceso orientado hacia metas, ello quiere decir que se estudia enmetas, ello quiere decir que se estudia en función de unos objetivos o metasfunción de unos objetivos o metas preestablecidas que se pretende alcanzarpreestablecidas que se pretende alcanzar en un determinado lapsoen un determinado lapso
  • 3. Plan de estudioPlan de estudio  OrganizarOrganizar  PlanificarPlanificar  Establecer prioridadesEstablecer prioridades  Definir metasDefinir metas  Concretar los objetivosConcretar los objetivos
  • 4.  Grado de dificultadGrado de dificultad  Capacidad para estudiarCapacidad para estudiar  EsfuerzoEsfuerzo  Nivel de exigenciaNivel de exigencia  MetasMetas
  • 5. CONSEJOS PARA NOCONSEJOS PARA NO PERDER EL TIEMPOPERDER EL TIEMPO  Planificar las tareas y losPlanificar las tareas y los compromisoscompromisos  Respetar el cronograma deRespetar el cronograma de actividadesactividades  Separar claramente el estudio del ocioSeparar claramente el estudio del ocio  Comenzar a estudiar sinComenzar a estudiar sin postergacionespostergaciones  Aprovechar el tiempo libreAprovechar el tiempo libre
  • 6. Nada justifica laNada justifica la demorademora
  • 7. Todo esfuerzoTodo esfuerzo disciplinado tiene unadisciplinado tiene una recompensa múltiplerecompensa múltiple
  • 8. LecturaLectura Leer es la clave paraLeer es la clave para aprender y para estudiar.aprender y para estudiar. Un texto debe leerseUn texto debe leerse varias vecesvarias veces
  • 9. Como realizar unaComo realizar una lecturalectura  Subdividir un texto en unidades de lecturaSubdividir un texto en unidades de lectura  Distinguir hechos de opinionesDistinguir hechos de opiniones  Determinar el valor de las fuentesDeterminar el valor de las fuentes  Subrayar las palabras y los conceptos masSubrayar las palabras y los conceptos mas importantesimportantes  SintetizarSintetizar  JerarquizarJerarquizar  Ordenar cronológicamenteOrdenar cronológicamente
  • 10.  Un subrayado bien hecho yUn subrayado bien hecho y acompañado de notas y signos en losacompañado de notas y signos en los márgenes puede ahorrar muchomárgenes puede ahorrar mucho tiempotiempo
  • 11. TécnicasTécnicas  EsquemaEsquema  DibujosDibujos  Mapas conceptualesMapas conceptuales  Cuadro de dominioCuadro de dominio  FlujogramaFlujograma  FichasFichas
  • 12. EsquemaEsquema  Permite expresar de forma reducida yPermite expresar de forma reducida y sintética las ideas principales,sintética las ideas principales, organizadas y relacionadas con lasorganizadas y relacionadas con las secundariassecundarias
  • 13. EsquemaEsquema  Es una red que une elementosEs una red que une elementos textuales.textuales.
  • 14. Confección de unConfección de un esquemaesquema  Definir la idea mas importanteDefinir la idea mas importante  Ubicar las ideas o conceptosUbicar las ideas o conceptos  Sintetizar cada ideaSintetizar cada idea  El esquema debe ser visualmenteEl esquema debe ser visualmente claroclaro
  • 15. FichasFichas  Las fichas presentan la síntesis de lasLas fichas presentan la síntesis de las técnicas empleadastécnicas empleadas  La función de las fichas de síntesis es,La función de las fichas de síntesis es, facilitar la memorización para cuandofacilitar la memorización para cuando llegue el momento de rendir elllegue el momento de rendir el examenexamen
  • 16. Estudio eficazEstudio eficaz  Lectura eficienteLectura eficiente  MemoriaMemoria  ConcentraciónConcentración
  • 17. concentrarseconcentrarse  Variar los temasVariar los temas  Sistematizar el estudioSistematizar el estudio  Evitar las distraccionesEvitar las distracciones  EjercitarseEjercitarse  Manejar la tensión muscularManejar la tensión muscular  Resolver los problemas emocionalesResolver los problemas emocionales  Preparar la mentePreparar la mente
  • 18. Para evitar distraccionesPara evitar distracciones  Tener un buen sentido de lasTener un buen sentido de las prioridadesprioridades  Recordar la meta que se quiereRecordar la meta que se quiere alcanzaralcanzar  Realizar un trabajo por vez y pensarRealizar un trabajo por vez y pensar solo en lo que se esta haciendosolo en lo que se esta haciendo  Descansar sin abandonar el escenarioDescansar sin abandonar el escenario de estudiode estudio
  • 19. ESTUDIAR CONESTUDIAR CON ÉXITO ES UNAÉXITO ES UNA MANERA DEMANERA DE ENCAMINARSEENCAMINARSE HACIA UNA VIDAHACIA UNA VIDA EXITOSA