Apresentacao unifacs 2012 (2)

1,576 views
1,361 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,576
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
48
Actions
Shares
0
Downloads
19
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Apresentacao unifacs 2012 (2)

  1. 1. UNIVERSIDADE SALVADOR
  2. 2. MISSÃOGerar e transferir conhecimento e, através de educação continuada, inovadora e de excelência, formar pessoas que contribuam para o desenvolvimento regional.
  3. 3. UM POUCO DE HISTÓRIA• Fundada em 1972, com o nome de Escola de Administração de Empresas da Bahia, a instituição se distingue ao longo dos anos pelo investimento em cursos, qualificação docente, pesquisa e infraestrutura para atender às necessidades dos alunos e do mercado.• Em 1997, após um parecer favorável do Conselho Nacional de Educação (CNE), a Faculdades Salvador (FACS) se tornou Universidade Salvador - UNIFACS.• Hoje, a instituição conta com 33 cursos de graduação e graduação tecnológica, 37 cursos de especialização e MBAs, 4 cursos de mestrado, 3 doutorados, mais de 60 cursos de extensão e 9 cursos de educação a distância.• São mais de 15 mil estudantes interagindo e construindo o conhecimento. Essa grande comunidade já possui cerca de 20 mil diplomados, que hoje aplicam o seu conhecimento para transformar a sua comunidade.• Em junho de 2010, a UNIFACS passou a integrar a Rede Laureate International Universities, maior grupo educacional de ensino superior privado do mundo.• Em 2010, a UNIFACS foi a primeira universidade do Brasil a ter seu recredenciamento aprovado pelo MEC, com voto unânime do Conselho Nacional de Educação.• O Internacional Office Unifacs possibilita atividades de intercâmbio em instituições de oito países.
  4. 4. A LAUREATEA Laureate International Universities é uma rede internacionallíder em ensino superior presente em 21 países na América doNorte, América Central, América do Sul, Europa e Ásia.A rede é formada por mais de 50 instituições que oferecemprogramas de graduação e pós-graduação a 550 mil estudantesem todo o mundo.Os relacionamentos entre todas as instituições da Rede sãoenriquecidos com oportunidades de intercâmbio ao corpodocente e aos alunos.
  5. 5. UMA VERDADEIRA UNIVERSIDADEO que é ser Universidade? ENSINO PESQUISA Graduação Núcleos de Pesquisa Graduação TecnológicaA universidade é a Grupos de Pesquisa Pós-graduaçãoinstituição que tem como Iniciação Científica Stricto sensuobjetivos fundamentais a Lato sensugeração e a difusão doconhecimento, através deatividades de ensino, EXTENSÃO Capacitação Profissionalpesquisa e extensão. Núcleos de Extensão Atividades de Extensão
  6. 6. GRADUAÇÃO Administração Arquitetura e Urbanismo Psicologia Ciências Contábeis Ciência da Computação FisioterapiaComunicação e Marketing Engenharia Ambiental Nutrição Design Engenharia Civil Enfermagem Engenharia Elétrica Direito Serviço Social Engenharia de Computação Economia Medicina Medicina Engenharia MecânicaPublicidade e Propaganda Engenharia Mecatrônica Relações Públicas Engenharia de Produção Letras Engenharia Química Pedagogia Sistemas de Informação
  7. 7. GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA Design de Moda Redes de Computadores Eventos Sistemas para Internet Gestão Ambiental Design de Interiores Gestão Comercial Estética e Cosmética Logística Gastronomia (Novo)Gestão de Negócios Imobiliários
  8. 8. PÓS-GRADUAÇÃOLATO SENSU ACADÊMICOÉ um curso especial de Pós-Graduação queoferece ao aluno a oportunidade de realizar umcurso em nível de Especialização, com conteúdode um curso de mestrado, eximindo-o daelaboração da dissertação. Possibilita ainda, queele venha complementar seus estudos com umMestrado Acadêmico, após a validação doscréditos das disciplinas já cursadas, elaborandoentão a dissertação como requisito parcial paraconclusão do mestrado.
  9. 9. PÓS-GRADUAÇÃOMESTRADOS E DOUTORADOS• Mestrado em Administração• Mestrado em Desenvolvimento Regional e Urbano(PPDRU)• Mestrado em Sistemas e Computação• Mestrado em Energia• Doutorado em Desenvolvimento Regional e Urbano(PPDRU)• Doutorado Multiinstitucional em Ciência daComputação• Doutorado Multiinstitucional em Engenharia Química
  10. 10. CAMPIUNIFACS
  11. 11. CAMPUS SALVADORCAMPUS SALVADOR
  12. 12. POLOS EAD UNIFACSPÓLOS EAD
  13. 13. CAMPUS FEIRA DE SANTANA
  14. 14. ESTRUTURA FÍSICA EM NÚMEROSÁrea construída 35.517,24 m2Campi em Salvador 07Campus Feira de Santana 01Prédios de Aulas na Bahia 14Salas de Aula 165Laboratórios de Informática 36Laboratórios Específicos 57Salas de Pranchetas / Tutorias 15
  15. 15. ENSINOPESQUISAEXTENSÃO
  16. 16. PESQUISANúcleos de Pesquisa 31Alunos em Programas de Iniciação Científica 80Professores Pesquisadores 215Linhas de Pesquisa 130
  17. 17. PARCEIROS NOS PROJETOS DE PESQUISA
  18. 18. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  19. 19. EXTENSÃOPrograma de Consumo ConscienteGanhador do Prêmio Top Social 2007Engajamento CidadãoBrechó SolidárioAtividades de Extensão ComunitáriaDesenvolvido pelos estudantes junto as comunidades carentesNúcleos de Extensão ComunitáriaAtendimento profissional gratuitoCapacitação Profissional
  20. 20. ALGUMAS DAS AÇÕES SOCIAIS• Adote um Aluno• ALFASOL – Programa de Alfabetização Solidária• BITS – Banco Integrado de Talento Senior (Curso de SI)• CECI – Centro de Cidadania (Curso de Direito)• LTECS – Laboratório de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais• PROINFO – Programa de Desenvolvimento de OrganizaçõesCarentes e Popularização do uso da Informática (Cursos de SI e CC)• NPP – Núcleo de Práticas Pedagógicas (Curso de Letras)• EPAE – Escritório Público de Arquitetura e Engenharia (Curso deArquitetura)• NEPPSI – Núcleo de Estudos e Práticas Psicológicas (Curso dePsicologia)• NPJ – Núcleo de Prática Jurídica (Curso de Direito)
  21. 21. CURRÍCULOUNIFACS
  22. 22. PERFIL DO PROFISSINAL A SER FORMADO PELA UNIFACS• Compreensão das bases da economia tecnológica edas necessidades da sociedade do conhecimento: • familiaridade com o método científico; • compreensão do fenômeno das mudanças tecnológica e social; • capacidade de trabalhar em equipe.• Flexibilidade mental para se adaptar às mudanças: • novas condições de trabalho; • novas formas de vida social; • mudanças geográficas (nacionais ou internacionais).• Autonomia pessoal para aceitar novos desafiosprofissionais (novos empreendimentos)
  23. 23. Disciplinas de Formação HumanísticaAtividades Integradoras Atividades Integradoras Compreender o ambiente social para ser sujeito e não objeto Disciplinas de Formação Básica Disciplinas comuns à área de conhecimento Disciplinas de Formação Específica Disciplinas específicas para o exercício profissional Prática Profissional Aproximação e interação com o mundo do trabalho Eixos curriculares e sua distribuição na matriz
  24. 24. DISCIPLINA DEFORMAÇÃO HUMANÍSTICA 1. Comunicação 2. Introdução ao Trabalho Científico 3. Sociedade, Direito e Cidadania 4. Conjuntura Econômica 5. Psicologia e Comportamento 6. Filosofia 7. Arte e Cultura 8. Meio Ambiente e Sustentabilidade 9. Empreendedorismo 10.Saúde e Qualidade de Vida
  25. 25. POR QUE SÃO DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS?• Novas tecnologias exigem um esforço permanente de atualização dos profissionais (educação continuada)• Com as novas TICs a educação passa a contar com novos instrumentos para: • Obter informações • Fazer trabalhos intelectuais • Realizar pesquisas • Relacionamento entre professores e estudantes e destes entre si• Necessidade de domínio da ferramenta para atualização profissional no futuro• Desenvolvimento da sua autonomia em relação a aprendizagem
  26. 26. PRÁTICA PROFISSIONAL Monitoria Estágio Iniciação Científica Primus – Administração Virtus – Turismo Empresas Juniores Commit – Informática Praxis – Eng. e Arquitetura Gritto – Comunicação TCC Target – Contábeis e EconomiaRepresentação EstudantilCertificações Profissionais
  27. 27. ATIVIDADES INTEGRADORAS• Projeto Arhte• Concurso A Ponte• Escritório Público de Arquitetura e Urbanismo• Shopping Unifacs• NPJ/CPJ/Centro de Cidadania• PISCO – Programa Integração Saúde/Comunidade• NEPSI• Grand Prix de Comunicação
  28. 28. SHOPPING UNIFACS - 2008
  29. 29. CONCURSO A PONTE - 2009
  30. 30. ATIVIDADES COMPLEMENTARES Promove o aprendizado fora da sala de aula, através do enriquecimento da formação técnico- profissional dos estudantes, e também a sua formação como pessoa e cidadão
  31. 31. DEBATES INTERATIVOS
  32. 32. AÇÕES DE INTEGRAÇÃO Aulas Inaugurais Veteranjos Trote Solidário Circuito Unifacs Pra Te Encontrar Programa Diplomados SELID/EREU
  33. 33. POSSE DIRETORIA DO DCE - 2009
  34. 34. AÇÕES DE INCENTIVO Diploma Aluno Laureado Prêmio Mérito Acadêmico Desconto para Irmãos Crédito Educativo UNIFACS Financiamento Estudantil
  35. 35. PRÊMIO MÉRITO ACADÊMICO – 2009.1
  36. 36. ÁREAS ESERVIÇOS DEAPOIO
  37. 37. ÁREAS E SERVIÇOS Biblioteca Coordenação Estudantil Crédito Educativo Intercâmbio Ouvidoria Serviço Interno de Psicologia
  38. 38. PORTAL DO ESTUDANTE
  39. 39. PORTAL DO PROFESSOR
  40. 40. PORTALWWW.PROFISSOES.UNIFACS.BR
  41. 41. INTERCÂMBIOPaíses onde a Rede Laureate possui instituições de ensino. Estados Unidos. Brasil. Chile . Itália. Costa Rica . Suíça. Equador . Turquia. Honduras . Holanda. México . Reino Unido. Panamá . Chipre. Peru . Austrália. França . China. Espanha . Malásia
  42. 42. PREMIAÇÕES
  43. 43. DESTAQUES INSTITUCIONAIS Reconhecimento do MEC, atestando a qualidade dos cursos ofertados pela UNIFACS, classificada entre as dez melhores universidades privadas do país, e a melhor do Norte/Nordeste.
  44. 44. DESTAQUES INSTITUCIONAIS
  45. 45. DESTAQUES INSTITUCIONAIS Menção Honrosa do Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério 2008, conferido pela AssociaçãoSelo de qualidade Brasileira de Mantenedoras de Ensinoconferido pela OABNacional para o Superior (ABMES), pelo projeto “Ensinocurso de Direito da interdisciplinar nas EngenhariasUNIFACS. Mecatrônica e Mecânica”.

×