Alfabetizaci ón digital con blogs T íscar Lara, UC3M

El tratamiento de la información y la competencia digital implican ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes , así como las distintas herramientas tecnológicas; también tener una actitud crítica y reflexiva en la valoración de la información disponible , contrastándola cuando es necesario, y respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes Competencias digitales b ásicas FUENTE: Real Decreto que establece las enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria (1631/2006, de 29 de diciembre de 2006, pdf ) “ ”

El tratamiento de la información y la competencia digital implican ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes , así como las distintas herramientas tecnológicas; también tener una actitud crítica y reflexiva en la valoración de la información disponible , contrastándola cuando es necesario, y respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes

Competencias digitales b ásicas Acceso a la informaci ón Dominio de varios lenguajes Tratamiento y elaboración de la información Comunicaci ón del conocimiento An álisis crítico Trabajo colaborativo Responsabilidad y conductas sociales

Alfabetizaci ón digital con blogs Alfabetizaci ón digital: e nseñanza obligatoria y transversal “ Curr ículo oculto ”del blog, más allá de su empleo para áreas curriculares. Ventajas del blog: carácter público , multimedia , personal e interactivo

Alfabetizaci ón digital: e nseñanza obligatoria y transversal

“ Curr ículo oculto ”del blog, más allá de su empleo para áreas curriculares.

Ventajas del blog: carácter público , multimedia , personal e interactivo

Algunos mitos a desterrar Publicado = P úblico “ Lo que est á en Internet no es de nadie” “ Si se usan los materiales para usos educativos, no hay problema de derechos”

Publicado = P úblico

“ Lo que est á en Internet no es de nadie”

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