Discusión por Hangouts las Conclusión sobre la discusión por Hangouts Sobre el Plagio en Internet.

1. República Bolivariana de Venezuela
Politécnico Santiago Mariño
División de Extensión
Diplomado: Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia
Módulo III: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos.
Discusión por Hangouts Sobre el Plagio en Internet
Integrantes:
Alvarado, Karla
Ángulo, Fidel
Moreno, Analis
Paredes, Jorge
Perez, Ronald
Urdaneta, Judith
Maracaibo, Marzo de 2016

2. Conclusión sobre la discusión por Hangouts Sobre el Plagio en Internet
El plagio es un tema sugestivo, la real academia española dice que; “es
usar el trabajo, ideas o palabras de otra persona como si fueran propias, sin
acreditar de manera explícita de donde proviene la información” podemos
decir que es un tema que a pesar de ser un tema viejo, que va más allá de
una definición etimológica, en el ámbito de la educación superior este hecho
constituye una ofensa muy seria que enfrenta consecuencias que pueden de
ir desde una reprimenda hasta la expulsión de los responsables de la
institución universitaria según él sea el caso.
El plagio es una acción indebida y realizada con premeditación, una
acción que evidencia la falta de interés del estudiante por la redacción e
interpretación de párrafos, frases o citas que previamente el estudiante debió
leer, es posible hacer uso de las investigaciones de otras personas, pero
dándoles el crédito de estas, se puede tomar en cuenta la idea del autor
original pero dándole el crédito que le corresponde, para y luego
interpretarlo, el plagio nos hace menos capaces de innovar de trabajar como
ser individual, de ser creativos a la hora de realizar cualquier trabajo.
Desde la aparición de la internet se agravo la situación del plagio debido a
la interacción que existe entre los usuarios y las redes de información que
permite el intercambio de estas así como la capacidad de ser editada, sin
embargo también se divulga información falsa, no se reconoce la autoría
intelectual como propiedad privada por lo que abundan practicas
indecorosas, a pesar de este impacto negativo, también existen la web
semántica que implementa controles de veracidad sobre la data procesada,
su fuente de origen y nacen los softwares detectores de plagios, que en
algunos casos son capaces de interpretar la información de un párrafo para
extraer la idea principal y así descubrir si hay plagio.
Cuando se incurre en un plagio, se elude el trabajo de interpretar y
comunicar las ideas, de este modo el plagiario se perjudica porque no

3. desarrolla, ni consolida su propia capacidad comunicativa, sino la
satisfacción de cumplir con una meta apropiándose de ideas ajenas. Se debe
inculcar firmemente a los estudiantes valores, como la honestidad, decencia,
para que el investigador respete y cite sin menoscabo las ideas y palabras
que le corresponden al autor por derecho intelectual, presentando su trabajo
con orgullo cuando pone su esfuerzo particular en el mismo.
Por otro lado debemos saber que hay información de dominio pública, y al
hacer uso de ellos no es considerado como plagio, ni cuando se plasma
ideas propias, o interpretación de lo que se ha leído, o cuando
parafraseamos algún fragmento de la investigación o una cita textual usando
el nombre del autor como referencia para la misma, se debe tener cuidado
de no parafrasear incorrectamente, este es uno de los errores más comunes,
junto a la ausencia de citas o referencias bibliográficas de la autoría original;
aun cuando se usen palabras propias, la idea original no es nuestra y se le
debe dar al autor el crédito por su investigación.
El plagio abarca la simple imitación fraudulenta de la obra, idea e
investigación de otro, como la reproducción total o parcial de la misma,
usurpando la condición o el nombre del autor, es necesario el motivar a los
estudiantes a realizar su propia interpretación de lo investigado, en
ocasiones los estudiantes consideran que no será suficiente lo que ha
entendido, pues tienen desconfianza en sí mismo, los docentes deben tomar
en cuenta las posibles sanciones al descubrí dicho acontecimiento, así como
premiarlos por la interpretación que hicieran, es necesario motivar a los
investigadores, hacerlos sentirse orgullosos de su investigación, el plagio no
debe ser permitido por ningún motivo, el análisis y la interpretación
demuestran los conocimientos que los estudiantes han adquirido, sin estas
interpretaciones no es posible realizar una evaluación.

4. Anexos

8. Jorge Paredes