SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Matrizes Clássicas
Teatro Grego
Teatro Grego
• Contexto Histórico – Social –
Século VI a. C
Centro Cultural – Ática;
Primórdios da Democracia.
Festivais – Religioso e Civil
• 561 a. C – Pisístrato
• Grandes Dionisias Urbanas – celebradas na
primavera;
• Leneias - final de dezembro e inicio de janeiro.
Duração dos festivais
• Duração dos Festivais
• Segundo Rocha Pereira, os festivais duravam
aproximadamente 5 dias.
• 1º dia – Procissão (sacrifícios, libações e Competição
de Ditirambos);
• 2º dia – Competição de Ditirambos;
• 3º dia – 3 Tragédias + 1 Drama Satírico + 1 Comédia
• 4º dia – 3 Tragédias + 1 Drama Satírico + 1 Comédia
• 5º dia – 3 Tragédias + 1 Drama Satírico + 1 Comédia
Espaço para performace
• - θέατρον – “Théatron” Teatro- Plateia semicircular de
madeira apoiada em
• uma colina;
• - ὀρχήστρα – “Orchestra” Orquestra – Reservado ao coro
para o canto e dança
• (pista circular onde se erguia o altar de Dioniso);
• - σκηνή – “Skene” Skené– Camarim (const. retangular
de madeira) – Para outros autores, também é
considerado o lugar onde há a representação dos
personagens;
• - πάροδοι – “Parodoi” – Entre o theatron e a skene, onde
o coro tinha acesso à orchestra e o público ao theatron.
Espaço para a performace
Nascimento do Gênero Trágico
• Segundo ROMILLY e JONES, o nascimento do
gênero trágico deu-se entre 536 e 533 a.C. com
Téspis, mas não possuímos nenhuma obra sua;
• Proveniente dos cantos corais, mais
especificamente ditirambos, hinos entoados em
louvor ao deus Dioniso e se desenvolve no
período clássico da literatura grega.
Origem
• o Elemento Religioso: Culto a Dioniso;
• o Elemento Político: Fundido com a
religiosidade através da própria instituição dos
festivais, pois tinha como pano de fundo uma
questão política.
Estrutura das peças:
• Prólogo: apresentação dos personagens
• Párodo: Anunciação do coro
• Episódios: 3 a 5 episódios
• Cantos corais: trazia a reflexão para o público
• Êxodo: saída do coro
Tema da Tragédia
• O mito presente também na epopeia, mas com
características novas de acordo com o novo
contexto social da Atenas do V século.
• A tragédia tem a base do mito, mas transpõe o
mito. Pois ele não trabalha com a verdade. A
epopeia olha para trás, a tragédia acontece no
presente e a ação da peça é no presente.
• Em todas as peças é lançado a questão do
indivíduo. Ele tem que mudar
Coro:
• Coletivo;
• Canta;
• Dança;
• Elemento mais importante da tragédia;
• Une religião e política;
• Reflexão, conselho, exortação;
Ator
• Individual;
• Enuncia, declama;
• Não dança, fica firme;
• Pode encenar vários personagens;
• Antes de Ésquilo: Um personagem;
• Ésquilo: Acrescentou mais um personagem;
• Sófocles: Acrescentou mais um, totalizando três;
• Responsáveis pela ação.
Cenas
• Cenas de ágon
• Cenas catastróficas
• Cenas patéticas
• Cenas de reconhecimento
Mito complexo
• Reconhecimento
• Peripécia
• Catástrofe
Tragédia de acordo com Aristóteles
A tragédia é uma imitação de uma ação, elevada e completa,
dotada de extensão, numa linguagem embelezada, por formas
diferentes em casa uma das suas partes, que serve da acção e não
da narração, e que, por meio da compaixão e do temos, provoca
a Katharsis de tais paixões.
(Aristóteles. Poética, 1449b.24-31)
Tragediógrafos
• Ésquilo
• Sofócles
• Eurípedes
Teatro Grego
Teatro Grego
Teatro Grego

More Related Content

What's hot

Exercícios sobre o teatro grego
Exercícios sobre o teatro gregoExercícios sobre o teatro grego
Exercícios sobre o teatro grego
Silvana Chaves
 
1 origem do teatro
1 origem do teatro1 origem do teatro
1 origem do teatro
jeffreitas
 
Apresentação de as bacantes
Apresentação de as bacantesApresentação de as bacantes
Apresentação de as bacantes
guest09960e
 
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia DaEvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
mega
 
Apostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédia
Apostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédiaApostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédia
Apostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédia
Isabella Silva
 

What's hot (20)

Origens do Teatro Ocidental
Origens do Teatro OcidentalOrigens do Teatro Ocidental
Origens do Teatro Ocidental
 
Teatro Grego - Prof. Altair Aguilar
Teatro Grego - Prof. Altair AguilarTeatro Grego - Prof. Altair Aguilar
Teatro Grego - Prof. Altair Aguilar
 
Teatro
TeatroTeatro
Teatro
 
O teatro grego
O teatro gregoO teatro grego
O teatro grego
 
As Troianas - Eurípedes
As Troianas - EurípedesAs Troianas - Eurípedes
As Troianas - Eurípedes
 
Teatro grego
Teatro gregoTeatro grego
Teatro grego
 
Teatro Grego
Teatro GregoTeatro Grego
Teatro Grego
 
Historia do teatro
Historia do teatroHistoria do teatro
Historia do teatro
 
Exercícios sobre o teatro grego
Exercícios sobre o teatro gregoExercícios sobre o teatro grego
Exercícios sobre o teatro grego
 
1 origem do teatro
1 origem do teatro1 origem do teatro
1 origem do teatro
 
Panorama Do Teatro Ocidental
Panorama Do Teatro OcidentalPanorama Do Teatro Ocidental
Panorama Do Teatro Ocidental
 
Teatro
TeatroTeatro
Teatro
 
O que é teatro
O que é teatroO que é teatro
O que é teatro
 
Apresentação de as bacantes
Apresentação de as bacantesApresentação de as bacantes
Apresentação de as bacantes
 
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia DaEvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
EvoluçãO Do Teatro Ao Longo Da HistóRia Da
 
O Teatro
O TeatroO Teatro
O Teatro
 
1 tragédia
1 tragédia1 tragédia
1 tragédia
 
A Origem Do Teatro
A Origem Do TeatroA Origem Do Teatro
A Origem Do Teatro
 
Apostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédia
Apostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédiaApostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédia
Apostila 01 2 ano 2012 grécia tragédia e comédia
 
História da Comédia Grega
História da Comédia GregaHistória da Comédia Grega
História da Comédia Grega
 

Viewers also liked (8)

Édipo, Rei
Édipo, ReiÉdipo, Rei
Édipo, Rei
 
Édipo Rei
Édipo ReiÉdipo Rei
Édipo Rei
 
Édipo Rei - Leitura
Édipo Rei - LeituraÉdipo Rei - Leitura
Édipo Rei - Leitura
 
Edipo
EdipoEdipo
Edipo
 
Slide Édipo Rei
Slide Édipo ReiSlide Édipo Rei
Slide Édipo Rei
 
Edipo rei
Edipo reiEdipo rei
Edipo rei
 
Elaboração de projetos orçamento
Elaboração de projetos orçamentoElaboração de projetos orçamento
Elaboração de projetos orçamento
 
Módulo 4 - Cronograma e Orçamento
Módulo 4 - Cronograma e OrçamentoMódulo 4 - Cronograma e Orçamento
Módulo 4 - Cronograma e Orçamento
 

Similar to Teatro Grego

Coleta de Registros e fontes históricas.pdf
Coleta de Registros e fontes históricas.pdfColeta de Registros e fontes históricas.pdf
Coleta de Registros e fontes históricas.pdf
MARCELACARNEIROGOMES
 
Sdfgbhjytgrfd 2007
Sdfgbhjytgrfd 2007Sdfgbhjytgrfd 2007
Sdfgbhjytgrfd 2007
J. Baptista
 
A religiao e a cultura na grecia antiga
A religiao e a cultura na grecia antigaA religiao e a cultura na grecia antiga
A religiao e a cultura na grecia antiga
putomiguel
 
A cultura do belo
A cultura do beloA cultura do belo
A cultura do belo
cattonia
 
ATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdf
ATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdfATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdf
ATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdf
Simone0224
 
Resumão historia do teatro
Resumão historia do teatroResumão historia do teatro
Resumão historia do teatro
Taís Ferreira
 
A cultura clássica
A cultura clássicaA cultura clássica
A cultura clássica
Pré Master
 

Similar to Teatro Grego (20)

Slidesteatrogrego
SlidesteatrogregoSlidesteatrogrego
Slidesteatrogrego
 
Antiguidade clássica cultura grega - aula 06
Antiguidade clássica   cultura grega - aula 06Antiguidade clássica   cultura grega - aula 06
Antiguidade clássica cultura grega - aula 06
 
Coleta de Registros e fontes históricas.pdf
Coleta de Registros e fontes históricas.pdfColeta de Registros e fontes históricas.pdf
Coleta de Registros e fontes históricas.pdf
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
Sdfgbhjytgrfd 2007
Sdfgbhjytgrfd 2007Sdfgbhjytgrfd 2007
Sdfgbhjytgrfd 2007
 
A religiao e a cultura na grecia antiga
A religiao e a cultura na grecia antigaA religiao e a cultura na grecia antiga
A religiao e a cultura na grecia antiga
 
O modelo ateniense uma cultura aberta à cidade
O modelo ateniense   uma cultura aberta à cidadeO modelo ateniense   uma cultura aberta à cidade
O modelo ateniense uma cultura aberta à cidade
 
Cultura na grecia antiga
Cultura na grecia antigaCultura na grecia antiga
Cultura na grecia antiga
 
ARTE GREGA.pdf
ARTE GREGA.pdfARTE GREGA.pdf
ARTE GREGA.pdf
 
AULA - TEORIA DA HISTORIA - FONTES- TEMPO.pdf
AULA - TEORIA DA HISTORIA - FONTES- TEMPO.pdfAULA - TEORIA DA HISTORIA - FONTES- TEMPO.pdf
AULA - TEORIA DA HISTORIA - FONTES- TEMPO.pdf
 
A cultura do belo
A cultura do beloA cultura do belo
A cultura do belo
 
ATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdf
ATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdfATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdf
ATIVIDADE DE ARTES - O SURGIMENTO DO TEATRO - TUDO SALA DE AULA.pdf
 
Resumão historia do teatro
Resumão historia do teatroResumão historia do teatro
Resumão historia do teatro
 
Cap05 humanismo liter
Cap05 humanismo literCap05 humanismo liter
Cap05 humanismo liter
 
grécia - antiguidade clássica - 6ºAno
 grécia - antiguidade clássica -  6ºAno grécia - antiguidade clássica -  6ºAno
grécia - antiguidade clássica - 6ºAno
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
A cultura clássica
A cultura clássicaA cultura clássica
A cultura clássica
 
Grécia 03
Grécia 03Grécia 03
Grécia 03
 
A tragédia grega e seu contexto
A tragédia grega e seu contextoA tragédia grega e seu contexto
A tragédia grega e seu contexto
 

Recently uploaded

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Recently uploaded (20)

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 

Teatro Grego

  • 3. • Contexto Histórico – Social – Século VI a. C Centro Cultural – Ática; Primórdios da Democracia.
  • 4. Festivais – Religioso e Civil • 561 a. C – Pisístrato • Grandes Dionisias Urbanas – celebradas na primavera; • Leneias - final de dezembro e inicio de janeiro.
  • 5. Duração dos festivais • Duração dos Festivais • Segundo Rocha Pereira, os festivais duravam aproximadamente 5 dias. • 1º dia – Procissão (sacrifícios, libações e Competição de Ditirambos); • 2º dia – Competição de Ditirambos; • 3º dia – 3 Tragédias + 1 Drama Satírico + 1 Comédia • 4º dia – 3 Tragédias + 1 Drama Satírico + 1 Comédia • 5º dia – 3 Tragédias + 1 Drama Satírico + 1 Comédia
  • 6. Espaço para performace • - θέατρον – “Théatron” Teatro- Plateia semicircular de madeira apoiada em • uma colina; • - ὀρχήστρα – “Orchestra” Orquestra – Reservado ao coro para o canto e dança • (pista circular onde se erguia o altar de Dioniso); • - σκηνή – “Skene” Skené– Camarim (const. retangular de madeira) – Para outros autores, também é considerado o lugar onde há a representação dos personagens; • - πάροδοι – “Parodoi” – Entre o theatron e a skene, onde o coro tinha acesso à orchestra e o público ao theatron.
  • 7. Espaço para a performace
  • 8. Nascimento do Gênero Trágico • Segundo ROMILLY e JONES, o nascimento do gênero trágico deu-se entre 536 e 533 a.C. com Téspis, mas não possuímos nenhuma obra sua; • Proveniente dos cantos corais, mais especificamente ditirambos, hinos entoados em louvor ao deus Dioniso e se desenvolve no período clássico da literatura grega.
  • 9. Origem • o Elemento Religioso: Culto a Dioniso; • o Elemento Político: Fundido com a religiosidade através da própria instituição dos festivais, pois tinha como pano de fundo uma questão política.
  • 10. Estrutura das peças: • Prólogo: apresentação dos personagens • Párodo: Anunciação do coro • Episódios: 3 a 5 episódios • Cantos corais: trazia a reflexão para o público • Êxodo: saída do coro
  • 11. Tema da Tragédia • O mito presente também na epopeia, mas com características novas de acordo com o novo contexto social da Atenas do V século. • A tragédia tem a base do mito, mas transpõe o mito. Pois ele não trabalha com a verdade. A epopeia olha para trás, a tragédia acontece no presente e a ação da peça é no presente. • Em todas as peças é lançado a questão do indivíduo. Ele tem que mudar
  • 12. Coro: • Coletivo; • Canta; • Dança; • Elemento mais importante da tragédia; • Une religião e política; • Reflexão, conselho, exortação;
  • 13. Ator • Individual; • Enuncia, declama; • Não dança, fica firme; • Pode encenar vários personagens; • Antes de Ésquilo: Um personagem; • Ésquilo: Acrescentou mais um personagem; • Sófocles: Acrescentou mais um, totalizando três; • Responsáveis pela ação.
  • 14. Cenas • Cenas de ágon • Cenas catastróficas • Cenas patéticas • Cenas de reconhecimento
  • 15. Mito complexo • Reconhecimento • Peripécia • Catástrofe
  • 16. Tragédia de acordo com Aristóteles A tragédia é uma imitação de uma ação, elevada e completa, dotada de extensão, numa linguagem embelezada, por formas diferentes em casa uma das suas partes, que serve da acção e não da narração, e que, por meio da compaixão e do temos, provoca a Katharsis de tais paixões. (Aristóteles. Poética, 1449b.24-31)