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Anne Bamford Bio + Abstract
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Anne Bamford Bio + Abstract

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  • 1. Was heißt schon KulturVERMITTLUNG?social inclusion :: participation :: emotional intelligencewww.kulturvermittlung.netAnne BAMFORD, Großbritannien:: Emotional Intelligence ::Vortrag inkl. Diskussion:: Samstag, 11. Mai, 9.30 UhrBIOGRAFIEProf. Anne Bamford ist Direktorin desInternational Research Agency undDirektorin der Education Commission inLondon.Anne Bamford hat national undinternational hohe Reputation für ihreForschung in Kunsterziehung, zum Themader Entstehung der Schriftkundigkeit undzu visueller Kommunikation erlangt. Sie hat sich v.a. mit der internationalen Dimension vonKunst und kultureller Bildung beschäftigt. Im Zuge ihrer Forschung hat sie Fragen derInnovation, des sozialen Einflusses, der Gerechtigkeit sowie der Vielfalt untersucht.Anne Bamford hat als world scholar im Auftrag der UNESCO wichtige nationaleEvaluierungsstudien für die Regierungen von Dänemark, der Niederlande, Belgien, Island,Hong Kong, Irland und Norwegen durchgeführt. Abgesehen von ihren zahlreichen Artikelnund Buchbeiträgen ist Anne Bamford Autorin des Bandes „Der Wow-Faktor: Eine weltweiteAnalyse der Qualität künstlerischer Bildung", der in fünf Sprachen veröffentlicht wurde undin mehr als 40 Ländern Verbreitung fand.Anne Bamford ist ehemalige Professorin an der University of the Arts London, Professorin ander St. Mary University College, London und dem Institute of Education, Hong Kong.
  • 2. Was heißt schon KulturVERMITTLUNG?social inclusion :: participation :: emotional intelligencewww.kulturvermittlung.netABSTRACTMit dem Herzen sehen: Der Zusammenhang zwischen emotionaler Intelligenz und KulturDas Kind ist ein Besitzer von Kultur, Vorstellungskraft und Sprache, ein Weltenschöpfer, einCo-Forscher und ein kritischer Spiegel.Das Kind ist nicht nur eine Ergänzung zum Erwachsenen Projekt „Erziehung“, sondern istMitglied einer existenzfähigen Gruppe: Kinder, die verstanden und gewürdigt werdenmüssen, wenn Bildung Erfolg haben soll.Wenn wir das als Ausgangspunkt nehmen, dann brauchen Lehrerinnen und Lehrer die Zeit,den Raum und die Einstellung, um eine Form der Bildung zu fördern, die weniger nachZeitplänen und Ergebnissen ausgerichtet ist, sondern mehr den Aufbau von Beziehungenund den Austausch von Wissen in den Mittelpunkt stellt.Das heißt, wir müssen transformative Praktiken für neue Formen des Denkens und Arbeitenssuchen.LINKSWaxmann Verlaghttp://www.waxmann.com/index.php?id=buecher&no_cache=1&L=0&tx_p2waxmann_pi1%5Bbuch%5D=BUC120418&cHash=9af13da308&no_cache=1&sword_list%5B0%5D=wowEducation Commissionhttp://www.educationcommission.org.uk/

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