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■2010 第 5 期 ■总第 14 期 ■互联网出版许可证：新出网证（京）
越读者时代 郝明义
在阅读的阶梯上，我们终究会面对知识架构的问题。
不论就主观或客观因素来说，怎么面对一个新的阅读
时代，我们还没回过意来；怎么挥别我们历史与文化背景
里对阅读这件事情所有的那些惯性见解与方法，我们还没
转过神来。甚至，更严重。
知识架构的切割与零碎化，是进入二十世纪之后的人类的共同苦恼。只是我们的苦恼在一些特别
的时空背景下，被考试制度的教育填塞了糖果，因而或是自以为找到出路，或是根本就没觉得那是问
题，还以为那就是一个人的教育过程里的正常过程。
我们以为网络的全球化，使得世界是平的。
对不起，世界不是平的。世界正以从来没有过的急剧高低不平而呈现。
在书籍和网页的数量都爆炸到今天这种程度的时候，我们面对阅读方法，来到了一个临界点。对
于阅读方法的需求，虽然长期存在，但从没有像今天这么重要。
在商业社会里，我们常说“Winner Takes All.” 赢家通吃）
（ 。
今天，则是 Reader Takes All.“越读者时代”时代来临。
Reader Takes All. 可以说只是上半句话，下半句则是，Or, Nothing.。
如何找到自己的阅读之道，是人类追寻圣杯的恒久课题。
只是到了今天，这个课题有了完全不同于过去的意义与作用。掌握到方法的人，就可以掌握到开
启所有知识的钥匙；掌握不到方法的人，根本就难于启动阅读。
你有了懂得阅读的神奇钥匙，所有的资源为你所尽享；没有那把钥匙，你只会被无边的知识与信
息压迫得窒息，或是逃避。
过去，我们可以有种种理由及方便，使得自己拣取零碎的阅读与知识就得以果腹，但是今天，在
“网络”与“书”形成如此深密的丛林后，你要不就得掌握丛林的全貌，要不则得像最原始的人，饿死于
最丰足的食源之前──因为没有通往食源的路径。
不论我们愿不愿意接受，这个现实都逼到了我们的面前。
面对 Reader Takes All 的时代，我们必须每个人都建立自己个人的知识架构。
《理想国》里，有这么一段话：
“当某个人喜爱某样东西时，他喜爱的是这样东西的全部，还是喜爱它的某个部份而不喜爱它的其
它部份？”
“全部。”
“那么我们也要肯定，智慧的爱好者热爱全部智慧，而不是爱一部份智慧而不爱其它部份智慧。”
“没错。”
（选自《越读者》
这也是鼓励 Reader Takes All 的意思吧。 ）
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