2. Descripción
La compañera nos facilitó el mapa donde estaban los estándares y nos empezó a explicar
cada uno de ellos luego hiso una actividad la cual consistía en que uno de los compañeros
se transforme en profesor y nos explique las partes de la planta con una planta real y luego
que plantemos en una tarrina, luego en la siguiente actividad nos hizo dos grupos y
debíamos todos ayudar hacer con plastilina una imagen en el vidrio eso nos ayudó mucho
para poder ver la calidad de la educación.
3. Lo que aprendí?
Que un sistema educativo será de calidad en la medida en que existan más oportunidades y
servicios para todos. También que los estándares de calidad son orientaciones e carácter
público que señalan las metas educativas para conseguir una educación de calidad.
Las características se trata de ser objetivos para lograr un fin en común, estar referidos en
logra ser fáciles de comprender y utilizar, ser homologables. Además existen tipos de
estándares como son:
Estándares de aprendizaje: son descripciones de los logros educativos que se espera que
los estudiantes alcancen desde la educación inicial hasta bachillerato.
Estándares de desempeño profesional: son descripciones de lo que debo hacer un
profesor competente.
Estándares de gestión escolar: hace referencia a los procesos de gestión y practicas
institucionales
