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Dato Representaciones que procesadas sirven para tomar decisiones.
Información Conjunto organizado de datos procesados que forman un mensaje sobre un fenómeno determinado Attribution: Image...
Conocimiento Conjunto organizado de datos e información destinados a  resolver  un determinado problema.
Conocimiento científico Debe  ser racional, sistemático, exacto, verificable y fiable.
Ciclo de la información
Fuentes de información Repositorios, Portales de repositorios. Diarios Sitios web Diccionarios Tesis Revistas Libros Fuent...
La  necesidad  de información ¿Qué investigar?
Wikipedia. La enciclopedia libre. Imagen descripción del método científico.  La pregunta de investigación
Pasos previos a la pregunta <ul><li>Qué necesitamos saber del tema </li></ul><ul><li>Cuáles son nuestros conocimientos pre...
Características de la pregunta ¿Cuál es la relación entre grado de deserción universitaria y el  nivel socioeconómico? Per...
La  pregunta de investigación C <ul><li>Preguntas de respuestas cerradas que supongan un sí o un no por respuesta: </li></...
Identificar las palabras claves Luego, buscar sinonimia, terminos relacionados, traducir al inglés. Attribution: Image: ' ...
Diseño de la estrategia de búsqueda
Diseño de la estrategia de búsqueda © 2005 The University of New Mexico .  Operadores Booleanos NOT: Artículos que conteng...
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Módulo I: Conocimiento e informacion

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    1. 1. Bienvenidos al Mundo de la Información Curso CFG Información académica en internet búsqueda eficaz y uso ético Ámbito Tecnologías para el Cambio Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas, SISIB Vicerrectoría de Asuntos Económicos y Gestión Institucional
    2. 2. Programa
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    4. 5. Contenidos temáticos Ciclo de la información Pregunta de investigación Fuentes de información Estrategia de búsqueda Módulo I: Conocimiento e información
    5. 6. Pirámide del conocimiento DATO INFORMACIÓN CONOCIMIENTO SABER
    6. 7. Dato Representaciones que procesadas sirven para tomar decisiones.
    7. 8. Información Conjunto organizado de datos procesados que forman un mensaje sobre un fenómeno determinado Attribution: Image: ' Communication ' www.flickr.com/photos/44586678@N00/1459055735
    8. 9. Conocimiento Conjunto organizado de datos e información destinados a resolver un determinado problema.
    9. 10. Conocimiento científico Debe ser racional, sistemático, exacto, verificable y fiable.
    10. 11. Ciclo de la información
    11. 12. Fuentes de información Repositorios, Portales de repositorios. Diarios Sitios web Diccionarios Tesis Revistas Libros Fuentes de información primaria Integradores Buscadores, directorios web, metabuscadores Índices y abstracts Bases de datos Catálogos Fuentes de información secundaria
    12. 13. La necesidad de información ¿Qué investigar?
    13. 14. Wikipedia. La enciclopedia libre. Imagen descripción del método científico. La pregunta de investigación
    14. 15. Pasos previos a la pregunta <ul><li>Qué necesitamos saber del tema </li></ul><ul><li>Cuáles son nuestros conocimientos previos </li></ul><ul><li>Qué se espera resolver </li></ul><ul><li>Qué han hecho otros por resolver el tema </li></ul><ul><li>Quienes están involucrados en el tema </li></ul><ul><li>Qué metodología utilizaremos </li></ul><ul><li>Cuáles son los aspectos éticos involucrados </li></ul><ul><li>Cuál es nuestra audiencia </li></ul>Pedrás, Azucena. La pregunta de investigación. En: Nure investigaciín N°1, diciembre 2003.
    15. 16. Características de la pregunta ¿Cuál es la relación entre grado de deserción universitaria y el nivel socioeconómico? Pertinente ¿Cómo influye la vida sedentaria en las enfermedades cardiacas Viable ¿Cuál es el impacto de la telefonía móvil en la enseñanza continua? Actual y novedosa ¿ Qué efectos adversos tiene la automedicación? Precisa y clara
    16. 17. La pregunta de investigación C <ul><li>Preguntas de respuestas cerradas que supongan un sí o un no por respuesta: </li></ul><ul><ul><li>¿Utiliza usted las tecnologías de información? </li></ul></ul><ul><li>Preguntas sobre estados futuros de cosas </li></ul><ul><ul><li>A futuro la humanidad deberá vivir en Marte. </li></ul></ul><ul><li>Preguntas filosóficas </li></ul><ul><ul><li>¿Cree usted en la reencarnación? </li></ul></ul>Formulaciones incorrectas
    17. 18. Identificar las palabras claves Luego, buscar sinonimia, terminos relacionados, traducir al inglés. Attribution: Image: ' Hard at work ' www.flickr.com/photos/48094050@N00/419219429
    18. 19. Diseño de la estrategia de búsqueda
    19. 20. Diseño de la estrategia de búsqueda © 2005 The University of New Mexico . Operadores Booleanos NOT: Artículos que contengan depósitos de minerales pero NO minería. OR: minerales OR oro , el catálogo localiza registros que contengan el primer término O el segundo. AND: minerales AND depósitos , el Catálogo localiza todos los registros que incluyan los dos términos especificados.
    20. 21. Diseño de la estrategia de búsqueda Otros operadores AU: Mark Twain encuentra registros por Mark Twain, pero no registros sobre Mark Twain. TI: Encuentra registros por título. Usando el operador Y, puedes combinar los calificadores AU y TI para restringir la búsqueda. Por ejemplo, AU twain y TI finn encuentra todos los registros del autor Twain con Finn en el título. SU: El calificador Tema encuentra registros por tema. Calificadores Comillas &quot;Sandra Day O'Connor&quot; encuentra todos los registros que contienen la frase Sandra Day O'Connor. Sin las comillas, la lista de aciertos incluye todos los registros sobre Sandra Dee, Dennis Day y Donald. Paréntesis Dispositivos móviles AND PDA (enseñanza OR educación continua) Proximidad Utiliza el asterisco después de la fracción del término. Ejemplo: gen* Truncación
    21. 22. <ul><li>Materiales del curso: contenidos, power point, video, sitios, mensajería: </li></ul><ul><ul><li>http://www.plataforma.uchile.cl </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.informacionacademica.pbwiki.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://bibliotecas.uchile.cl </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.sisib-uchile.blogspot.com </li></ul></ul><ul><li>Contacto equipo docente: </li></ul><ul><ul><li>Profesora responsable: Alejandra Rojas - SISIB: alrojas@uchile.cl – alrojas.v@gmail.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Profesora ayudante: Jeannette García – Fac. de Filosofía y Humanidades: jgarcia@uchile.cl </li></ul></ul>Información del curso
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