SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
HÁBITOS SALUDABLES
Programa “El Caleidoscopio”
CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN Y
PROTECCIÓN DE LA SALUD
2012-2013
Preguntas :Preguntas :
¿Qué es para vosotr@s¿Qué es para vosotr@s alimentaciónalimentación??
Es una forma de proporcionar al cuerpo humano alimentosEs una forma de proporcionar al cuerpo humano alimentos
del exterior que nos aportan energía y sustanciasdel exterior que nos aportan energía y sustancias
nutritivas, imprescindibles para mantener la salud.nutritivas, imprescindibles para mantener la salud.
Es un actoEs un acto voluntariovoluntario yy conscienteconsciente..
Se puedeSe puede educareducar yy modificarmodificar..
Alimento:Alimento:
ProductoProducto natural o transformado,natural o transformado,
que ingerido da al organismo loque ingerido da al organismo lo
que necesita.que necesita.
LosLos alimentosalimentos contienen loscontienen los
nutrientesnutrientes
¿Qué entendéis por¿Qué entendéis por nutriciónnutrición??
Conjunto de procesos mediante los queConjunto de procesos mediante los que el ser vivoel ser vivo utilizautiliza,,
transforma e incorporatransforma e incorpora a sus estructuras unas sustanciasa sus estructuras unas sustancias
recibidas del mundo exterior.recibidas del mundo exterior.
Es un actoEs un acto involuntarioinvoluntario ee inconscienteinconsciente..
¿Cuántas¿Cuántas comidascomidas deben hacersedeben hacerse al díaal día? ¿? ¿CuálesCuáles??
SonSon 55…… Porque es más saludable tomar poca cantidad de alimentosPorque es más saludable tomar poca cantidad de alimentos
distribuidos endistribuidos en 5 veces5 veces para…para…
Evitar la sensación de hambreEvitar la sensación de hambre
Ayudar al proceso de nutriciónAyudar al proceso de nutrición
No tener sensación de hinchazónNo tener sensación de hinchazón
Ir dando al cuerpo pequeñas cantidades de energía en funciónIr dando al cuerpo pequeñas cantidades de energía en función
del desgaste que vayamos sufriendodel desgaste que vayamos sufriendo
Son:Son: DESAYUNODESAYUNO,, ALMUERZOALMUERZO,, COMIDACOMIDA,, MERIENDAMERIENDA yy CENA.CENA.
¿Cuál es para vosotr@s el¿Cuál es para vosotr@s el alimento perfectoalimento perfecto??
No existe el alimento que proporcione al cuerpo todos losNo existe el alimento que proporcione al cuerpo todos los
nutrientes y en las cantidades que el cuerpo necesita, por eso…nutrientes y en las cantidades que el cuerpo necesita, por eso…
……lo ideal eslo ideal es comer de TODOScomer de TODOS
Alimentación Saludable
 Aporte de energía:Aporte de energía:
 El organismo humano obtiene energía a partir de los hidratos deEl organismo humano obtiene energía a partir de los hidratos de
carbono, grasa y proteína, que se encuentran en distintos alimentos,carbono, grasa y proteína, que se encuentran en distintos alimentos,
en mayor o menor riquezaen mayor o menor riqueza
 El valor energético de los nutrientes es el siguiente:El valor energético de los nutrientes es el siguiente:

1g de hidratos de carbono........ 4kcal (16,8 kj)1g de hidratos de carbono........ 4kcal (16,8 kj)

1g de proteína………………....4kcal (16,8kj)1g de proteína………………....4kcal (16,8kj)

1g de grasa…………………….9kcal (37,8 kj)1g de grasa…………………….9kcal (37,8 kj)
 El organismo utiliza distintos tipos de energía para llevar a cabo losEl organismo utiliza distintos tipos de energía para llevar a cabo los
diversos trabajos que realiza:diversos trabajos que realiza:

Energía eléctrica: sistema nerviosoEnergía eléctrica: sistema nervioso

Energía mecánica: músculosEnergía mecánica: músculos

Energía química: procesos biosintéticosEnergía química: procesos biosintéticos

Energía térmica: mantenimiento de temperaturas.Energía térmica: mantenimiento de temperaturas.

A través de complejas reacciones de oxidación, los nutrientesA través de complejas reacciones de oxidación, los nutrientes
junto al oxígeno generan moléculas de ATPjunto al oxígeno generan moléculas de ATP
Gasto energético por actividad:
 Dormir: 0,9 kcal/kg/horaDormir: 0,9 kcal/kg/hora
 Conducir un coche: 1,8Conducir un coche: 1,8
 Lectura, tv: 1,2Lectura, tv: 1,2
 Cocinar: 2,7Cocinar: 2,7
 Andar despacio: 3Andar despacio: 3
 Pasear en bici: 4Pasear en bici: 4
 Bailar rápido: 5,4Bailar rápido: 5,4
 Bajar escaleras: 6Bajar escaleras: 6
 Nadar: 7,8Nadar: 7,8
 Subir escaleras: 15Subir escaleras: 15
Composición del cuerpo humano
HOMBRES:
AGUA 64%AGUA 64%
LIPIDOS 13%LIPIDOS 13%
PROTEINAS 17%PROTEINAS 17%
MINERALES 6%MINERALES 6%
MUJERES:
AGUA 60%AGUA 60%
LIPIDOS 25%LIPIDOS 25%
PROTEINAS 10%PROTEINAS 10%
MINERALES 5%MINERALES 5%
NUTRIENTES ESENCIALES
 Son los nutrientes que el organismo necesitaSon los nutrientes que el organismo necesita
y que no pueden formarse en el organismo yy que no pueden formarse en el organismo y
deber ser aportados por la dieta:deber ser aportados por la dieta:
 Hidratos de carbono:Hidratos de carbono: fibra dietéticafibra dietética
 Aminoácidos:Aminoácidos: lisina, metionina, fenilamina,lisina, metionina, fenilamina,
treonina, triptófanotreonina, triptófano
 Ácidos grasos:Ácidos grasos: acido linoleico, Omega 3 y 6acido linoleico, Omega 3 y 6
 Vitaminas:Vitaminas: todas menos la D, K ácidotodas menos la D, K ácido
nicotíniconicotínico
 Minerales:Minerales: todostodos
AGUA
 Componente mayoritario del cuerpo:Componente mayoritario del cuerpo:
sangre, células y espacio intersticial.sangre, células y espacio intersticial.
 El organismo humano necesita el aguaEl organismo humano necesita el agua
para todas sus funciones.para todas sus funciones.
 Este componente debe mantenerse dentroEste componente debe mantenerse dentro
de sus límites:de sus límites:
 Exceso:Exceso: edemas o exceso de aguaedemas o exceso de agua
extracelularextracelular
 Defecto:Defecto: deshidratacióndeshidratación
LIPIDOS
 Lípidos de depósito:Lípidos de depósito: actúan comoactúan como
almacén de energía, tejido adiposoalmacén de energía, tejido adiposo
 Lípidos estructurales:Lípidos estructurales: forman parteforman parte
de las membranas de todas las célulasde las membranas de todas las células
del organismo, confieren permeabilidaddel organismo, confieren permeabilidad
y solubilidady solubilidad
PROTEÍNAS
Segundo gran componente el organismo (enSegundo gran componente el organismo (en
hombres), constituyen las bases de lashombres), constituyen las bases de las
restantes estructuras corporales:restantes estructuras corporales:
 Colágeno: proteína más abundante. HuesosColágeno: proteína más abundante. Huesos
 Queratina: piel, pelo, uñasQueratina: piel, pelo, uñas
 Elastina: ligamentos, pared de los vasosElastina: ligamentos, pared de los vasos
sanguíneossanguíneos
 Actina y miosina: fibras muscularesActina y miosina: fibras musculares
(proteínas contráctiles)(proteínas contráctiles)
MINERALES
 6% de peso corporal hombre y 5% en6% de peso corporal hombre y 5% en
mujer.mujer.
 Estructura ósea: calcio y fósforoEstructura ósea: calcio y fósforo
 Flúor: dientes, huesos.Flúor: dientes, huesos.
 Sodio (Na), potasio (K), Magnesio (Mg),Sodio (Na), potasio (K), Magnesio (Mg),
Cloro (Cl) Son necesarios para realizarCloro (Cl) Son necesarios para realizar
todas las funciones bioorgánicastodas las funciones bioorgánicas
LAS VITAMINAS
La mayoría son nutrientes esencialesLa mayoría son nutrientes esenciales
menos: Vit D (piel), Vit K (floramenos: Vit D (piel), Vit K (flora
bacteriana), ácido nicotínico (hígado abacteriana), ácido nicotínico (hígado a
partir del aa esencial triptófano)partir del aa esencial triptófano)
 Liposolubles: A, D, E y KLiposolubles: A, D, E y K
 Hidrosolubles: B1, B2, B6, B12, C, ácidoHidrosolubles: B1, B2, B6, B12, C, ácido
fólico y niacina. El exceso de estas sefólico y niacina. El exceso de estas se
elimina por la orina. Requieren ingestaelimina por la orina. Requieren ingesta
diariadiaria
Vitaminas hidrosolubles: funciones
 Vit C: se encuentra en frutas y verdurasVit C: se encuentra en frutas y verduras
sobre todo. Formación de colágeno,sobre todo. Formación de colágeno,
huesos, dientes glóbulos rojos, resistenciahuesos, dientes glóbulos rojos, resistencia
de infecciones, favorece la absorción de Fede infecciones, favorece la absorción de Fe
y es antioxidantey es antioxidante
 Vit B1 (Tiamina): se encuentra en carnesVit B1 (Tiamina): se encuentra en carnes
magras, frutos secos, sardinas…magras, frutos secos, sardinas…
Interviene en la metabolización de los HC,Interviene en la metabolización de los HC,
grasas y proteínas. Mantiene elgrasas y proteínas. Mantiene el
funcionamiento normal de las célulasfuncionamiento normal de las células
Vitaminas hidrosolubles: funciones
(cont.)
 Vit B (Riboflavina). Se encuentra en leche,Vit B (Riboflavina). Se encuentra en leche,
carnes, nueces, huevos, garbanzos…carnes, nueces, huevos, garbanzos…
Formación de anticuerpos, glóbulos rojos,Formación de anticuerpos, glóbulos rojos,
funcionamiento del ojofuncionamiento del ojo
 Vitamina B6 (Piridoxina). Se encuentra enVitamina B6 (Piridoxina). Se encuentra en
pescados, pan (cereales), carne, legumbres,pescados, pan (cereales), carne, legumbres,
huevoshuevos
Formación de anticuerpos y hemoglobina,Formación de anticuerpos y hemoglobina,
síntesis de ADN y ARN, metabolismo de grasassíntesis de ADN y ARN, metabolismo de grasas
y proteínas, balance corporal de electrolitos,y proteínas, balance corporal de electrolitos,
funcionamiento de células nerviosas…funcionamiento de células nerviosas…
Vitaminas: funciones (cont.)
 Niacina. Se encuentra en atún, caracoles,Niacina. Se encuentra en atún, caracoles,
centollo. Interviene en el metabolismo de HC,centollo. Interviene en el metabolismo de HC,
grasas y proteínas, producción de hormonasgrasas y proteínas, producción de hormonas
sexuales, síntesis del glucógeno.sexuales, síntesis del glucógeno.
 Vit. B12. Se encuentra en sardinas, LosVit. B12. Se encuentra en sardinas, Los
huevos., carne de res, la leche y sushuevos., carne de res, la leche y sus
derivados, las vísceras (hígado y riñón), laderivados, las vísceras (hígado y riñón), la
carne de aves, los mariscos. Maduración de loscarne de aves, los mariscos. Maduración de los
glóbulos rojos, metabolismo celular,glóbulos rojos, metabolismo celular,
funcionalidad de las células nerviosas,funcionalidad de las células nerviosas,
formación de la mielinaformación de la mielina
Vitaminas liposolubles
 Vit. A. La vitamina A se obtiene de las plantas oVit. A. La vitamina A se obtiene de las plantas o
animales. Buenas fuentes son frutas de colores yanimales. Buenas fuentes son frutas de colores y
verduras. Las fuentes animales incluyen el hígadoverduras. Las fuentes animales incluyen el hígado
y la leche entera. La vitamina A también esy la leche entera. La vitamina A también es
agregada a algunos alimentos como los cereales.agregada a algunos alimentos como los cereales.
Mantenimiento y reparación de tejidos corporales,Mantenimiento y reparación de tejidos corporales,
resistencia a infecciones, correcto funcionamientoresistencia a infecciones, correcto funcionamiento
del sistema nervioso, visión nocturna, crecimientodel sistema nervioso, visión nocturna, crecimiento
óseo.óseo.
 Vit. D. yemas de huevo, pescado de agua saladaVit. D. yemas de huevo, pescado de agua salada
e hígado. Otros alimentos, como la leche y ele hígado. Otros alimentos, como la leche y el
cereal, muchas veces están enriquecidos concereal, muchas veces están enriquecidos con
vitamina D. Interviene en la absorción yvitamina D. Interviene en la absorción y
utilización del calcio y el fósforo para lautilización del calcio y el fósforo para la
mineralización de huesos y dientes. Regula losmineralización de huesos y dientes. Regula los
niveles de calcio en sangre.niveles de calcio en sangre.
Vitaminas Liposolubles (cont.)
 Vitamina E (Tocoferol). Se encuentra en losVitamina E (Tocoferol). Se encuentra en los
aceites vegetales, la margarina, las nueces, lasaceites vegetales, la margarina, las nueces, las
semillas, las verduras de hojas y en los cereales.semillas, las verduras de hojas y en los cereales.
Protege las membranas celulares por su acciónProtege las membranas celulares por su acción
antioxidante, juega un rol importante en elantioxidante, juega un rol importante en el
sistema inmune y los procesos metabólicos delsistema inmune y los procesos metabólicos del
cuerpocuerpo

 Vit. K a través de las verduras de hojas y lasVit. K a través de las verduras de hojas y las
bayas de color oscuro. Las bacterias en elbayas de color oscuro. Las bacterias en el
intestino también producen pequeñas cantidadesintestino también producen pequeñas cantidades
de vitamina K. Ayuda al cuerpo a construirde vitamina K. Ayuda al cuerpo a construir
huesos y tejidos saludables a través de lashuesos y tejidos saludables a través de las
proteínas. También produce proteínas queproteínas. También produce proteínas que
ayudan a coagular la sangre.ayudan a coagular la sangre.
Enfermedades carenciales por defecto
de vitaminas
 C: escorbutoC: escorbuto
 B1: beri- beriB1: beri- beri
 B2: cataratas yB2: cataratas y
alteración de mucosasalteración de mucosas
 B6: dermatitis, acné,B6: dermatitis, acné,
artitritis, irritabilidad yartitritis, irritabilidad y
debilidad.debilidad.
 B12: anemia perniciosa yB12: anemia perniciosa y
trastornos neurológicostrastornos neurológicos
 Ácido fólico: anemiaÁcido fólico: anemia
megoloblásticamegoloblástica
 Niacina: pelagraNiacina: pelagra
 A: ceguera nocturna,A: ceguera nocturna,
xeroftalmia, piel reseca yxeroftalmia, piel reseca y
escamosa. Mucosasescamosa. Mucosas
resecas.resecas.
 D: raquitismo,D: raquitismo,
osteomalaciaosteomalacia
 E: hemólisis erutrocitariaE: hemólisis erutrocitaria
incrementada, anemia yincrementada, anemia y
dermatitis en niñosdermatitis en niños
 K: hemorragiasK: hemorragias
Enfermedades por exceso de vitaminas
 Vit. Liposolubles (A, D, E y K): todasVit. Liposolubles (A, D, E y K): todas
capaces de generar problemas decapaces de generar problemas de
toxicidad cuando hay exceso de ingestatoxicidad cuando hay exceso de ingesta
 Vit. Hidrosolubles (B1, B12, C y niacina)Vit. Hidrosolubles (B1, B12, C y niacina)
el exceso se elimina por la orinael exceso se elimina por la orina
Ingesta recomendada en España
 55%-60% de HC del total de la55%-60% de HC del total de la
energíaenergía
 30%-35% LIPIDOS grasas30%-35% LIPIDOS grasas
 25-35 g/día FIBRA25-35 g/día FIBRA
 10%-13% PROTEINAS10%-13% PROTEINAS
 5grs al día de SAL5grs al día de SAL
La ingesta actual en España
 40% en HIDRATOS DE CARBONO40% en HIDRATOS DE CARBONO
 19% PROTEINAS19% PROTEINAS
 39% GRASAS39% GRASAS
 2% FIBRA2% FIBRA
Nutrición Programa Caleidoscopio´12-13

More Related Content

What's hot

Alimentación. Conceptos básicos
Alimentación. Conceptos básicosAlimentación. Conceptos básicos
Alimentación. Conceptos básicosMariajoCR
 
Alimentacion balanceada pdf (1)
Alimentacion balanceada pdf (1)Alimentacion balanceada pdf (1)
Alimentacion balanceada pdf (1)patricia Alvillar
 
Piramide de Alimentos
Piramide de AlimentosPiramide de Alimentos
Piramide de AlimentosFree lancer
 
Conceptos y definiciones y clasificación de los alimentos
Conceptos y definiciones y clasificación de los alimentosConceptos y definiciones y clasificación de los alimentos
Conceptos y definiciones y clasificación de los alimentosalbertososa
 
pirámide alimenticia
pirámide alimenticiapirámide alimenticia
pirámide alimenticiaantuanet21
 
Alimentación Saludable
Alimentación SaludableAlimentación Saludable
Alimentación SaludableRobert_Atencia
 
Alimentación Saludable
Alimentación SaludableAlimentación Saludable
Alimentación Saludablemaestherorozco
 
Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.
Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería. Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.
Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería. Cenf4
 
Alimentacion casona
Alimentacion casonaAlimentacion casona
Alimentacion casonakiko juacona
 
Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludableisabel
 
Piramide Alimenticia
Piramide AlimenticiaPiramide Alimenticia
Piramide Alimenticialuzbarcenes
 

What's hot (20)

Alimentación. Conceptos básicos
Alimentación. Conceptos básicosAlimentación. Conceptos básicos
Alimentación. Conceptos básicos
 
Quemeconvienecomer2
Quemeconvienecomer2Quemeconvienecomer2
Quemeconvienecomer2
 
Platodelbiencomer2
Platodelbiencomer2Platodelbiencomer2
Platodelbiencomer2
 
Alimentacion balanceada pdf (1)
Alimentacion balanceada pdf (1)Alimentacion balanceada pdf (1)
Alimentacion balanceada pdf (1)
 
Piramide de Alimentos
Piramide de AlimentosPiramide de Alimentos
Piramide de Alimentos
 
Conceptos y definiciones y clasificación de los alimentos
Conceptos y definiciones y clasificación de los alimentosConceptos y definiciones y clasificación de los alimentos
Conceptos y definiciones y clasificación de los alimentos
 
pirámide alimenticia
pirámide alimenticiapirámide alimenticia
pirámide alimenticia
 
Grupos alimenticios
Grupos alimenticiosGrupos alimenticios
Grupos alimenticios
 
Alimentación saludable
Alimentación saludable Alimentación saludable
Alimentación saludable
 
Piramide alimenticia
Piramide alimenticiaPiramide alimenticia
Piramide alimenticia
 
Alimentación Saludable
Alimentación SaludableAlimentación Saludable
Alimentación Saludable
 
Alimentación Saludable
Alimentación SaludableAlimentación Saludable
Alimentación Saludable
 
Grupos alimenticios
Grupos alimenticiosGrupos alimenticios
Grupos alimenticios
 
Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.
Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería. Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.
Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.
 
Piramide alimentaria de colores
Piramide alimentaria de coloresPiramide alimentaria de colores
Piramide alimentaria de colores
 
Alimentacion casona
Alimentacion casonaAlimentacion casona
Alimentacion casona
 
Alimentaci¾n y nutrici¾n
Alimentaci¾n y nutrici¾nAlimentaci¾n y nutrici¾n
Alimentaci¾n y nutrici¾n
 
Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludable
 
Grupo Alimenticio
Grupo AlimenticioGrupo Alimenticio
Grupo Alimenticio
 
Piramide Alimenticia
Piramide AlimenticiaPiramide Alimenticia
Piramide Alimenticia
 

Similar to Nutrición Programa Caleidoscopio´12-13

Similar to Nutrición Programa Caleidoscopio´12-13 (20)

126540.ppt
126540.ppt126540.ppt
126540.ppt
 
11.1 Nutrición
11.1 Nutrición11.1 Nutrición
11.1 Nutrición
 
Catálogo prospecto productos DXN 2020_compressed.pdf
Catálogo prospecto productos DXN 2020_compressed.pdfCatálogo prospecto productos DXN 2020_compressed.pdf
Catálogo prospecto productos DXN 2020_compressed.pdf
 
Bloque 2_Tarea 6. Alimentos y nutrientes
Bloque 2_Tarea 6. Alimentos y nutrientesBloque 2_Tarea 6. Alimentos y nutrientes
Bloque 2_Tarea 6. Alimentos y nutrientes
 
Unidad 4 alimentación y nutrición (parte 1)
Unidad 4  alimentación y nutrición (parte 1)Unidad 4  alimentación y nutrición (parte 1)
Unidad 4 alimentación y nutrición (parte 1)
 
Los Alimentos
Los AlimentosLos Alimentos
Los Alimentos
 
COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARNE
COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARNECOMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARNE
COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARNE
 
Quemeconvienecomer
QuemeconvienecomerQuemeconvienecomer
Quemeconvienecomer
 
Queme conviene comer 1
Queme conviene comer 1Queme conviene comer 1
Queme conviene comer 1
 
Nutrición Infantil
Nutrición InfantilNutrición Infantil
Nutrición Infantil
 
Nutricion Optima
Nutricion OptimaNutricion Optima
Nutricion Optima
 
Clase-2-Dieta.pdf
Clase-2-Dieta.pdfClase-2-Dieta.pdf
Clase-2-Dieta.pdf
 
La alimentacion soria y yana
La alimentacion soria y yanaLa alimentacion soria y yana
La alimentacion soria y yana
 
Alimentos de origen mineral
Alimentos de origen mineralAlimentos de origen mineral
Alimentos de origen mineral
 
Alimentos de origen mineral
Alimentos de origen mineralAlimentos de origen mineral
Alimentos de origen mineral
 
Alimentos de origen mineral
Alimentos de origen mineralAlimentos de origen mineral
Alimentos de origen mineral
 
Alimentacion y nutricion
Alimentacion y nutricionAlimentacion y nutricion
Alimentacion y nutricion
 
Alimentacion Y Nutricion Ies Suel
Alimentacion Y Nutricion Ies SuelAlimentacion Y Nutricion Ies Suel
Alimentacion Y Nutricion Ies Suel
 
Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludable
 
Ciencias actividades
Ciencias actividadesCiencias actividades
Ciencias actividades
 

More from Serafín Cabañas de Miguel

Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudioReflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudioSerafín Cabañas de Miguel
 
Physical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y BachillerPhysical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y BachillerSerafín Cabañas de Miguel
 
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y BachillerFichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y BachillerSerafín Cabañas de Miguel
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografíaHoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografíaSerafín Cabañas de Miguel
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosportHoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosportSerafín Cabañas de Miguel
 

More from Serafín Cabañas de Miguel (20)

Guía del ciclista
Guía del ciclistaGuía del ciclista
Guía del ciclista
 
Ficha médica ef ieso nº1
Ficha médica ef ieso nº1Ficha médica ef ieso nº1
Ficha médica ef ieso nº1
 
Infografía gestión del tiempo
Infografía gestión del tiempoInfografía gestión del tiempo
Infografía gestión del tiempo
 
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudioReflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
 
Cuadro resolución de problemas
Cuadro resolución de problemasCuadro resolución de problemas
Cuadro resolución de problemas
 
2
22
2
 
1
11
1
 
Lista de control para la conducta
Lista de control para la conducta Lista de control para la conducta
Lista de control para la conducta
 
Physical condition self assessment 6ºEP
Physical condition self assessment 6ºEPPhysical condition self assessment 6ºEP
Physical condition self assessment 6ºEP
 
Trabajo / Información sobre el Voleibol
Trabajo / Información sobre el VoleibolTrabajo / Información sobre el Voleibol
Trabajo / Información sobre el Voleibol
 
Ultimate Frisbee
Ultimate FrisbeeUltimate Frisbee
Ultimate Frisbee
 
Stretches for lower and upper body
Stretches for lower and upper bodyStretches for lower and upper body
Stretches for lower and upper body
 
Physical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y BachillerPhysical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y Bachiller
 
Warm up and cool down
Warm up and cool downWarm up and cool down
Warm up and cool down
 
Warm up worksheet 1º and 2º ESO
Warm up worksheet 1º and 2º ESOWarm up worksheet 1º and 2º ESO
Warm up worksheet 1º and 2º ESO
 
Geocaching
GeocachingGeocaching
Geocaching
 
Muscle and skeleton diagrams 2nd stage
Muscle and skeleton diagrams  2nd stageMuscle and skeleton diagrams  2nd stage
Muscle and skeleton diagrams 2nd stage
 
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y BachillerFichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografíaHoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosportHoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
 

Recently uploaded

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 

Recently uploaded (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 

Nutrición Programa Caleidoscopio´12-13

  • 1. HÁBITOS SALUDABLES Programa “El Caleidoscopio” CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN Y PROTECCIÓN DE LA SALUD 2012-2013
  • 2. Preguntas :Preguntas : ¿Qué es para vosotr@s¿Qué es para vosotr@s alimentaciónalimentación?? Es una forma de proporcionar al cuerpo humano alimentosEs una forma de proporcionar al cuerpo humano alimentos del exterior que nos aportan energía y sustanciasdel exterior que nos aportan energía y sustancias nutritivas, imprescindibles para mantener la salud.nutritivas, imprescindibles para mantener la salud. Es un actoEs un acto voluntariovoluntario yy conscienteconsciente.. Se puedeSe puede educareducar yy modificarmodificar.. Alimento:Alimento: ProductoProducto natural o transformado,natural o transformado, que ingerido da al organismo loque ingerido da al organismo lo que necesita.que necesita. LosLos alimentosalimentos contienen loscontienen los nutrientesnutrientes
  • 3. ¿Qué entendéis por¿Qué entendéis por nutriciónnutrición?? Conjunto de procesos mediante los queConjunto de procesos mediante los que el ser vivoel ser vivo utilizautiliza,, transforma e incorporatransforma e incorpora a sus estructuras unas sustanciasa sus estructuras unas sustancias recibidas del mundo exterior.recibidas del mundo exterior. Es un actoEs un acto involuntarioinvoluntario ee inconscienteinconsciente.. ¿Cuántas¿Cuántas comidascomidas deben hacersedeben hacerse al díaal día? ¿? ¿CuálesCuáles?? SonSon 55…… Porque es más saludable tomar poca cantidad de alimentosPorque es más saludable tomar poca cantidad de alimentos distribuidos endistribuidos en 5 veces5 veces para…para… Evitar la sensación de hambreEvitar la sensación de hambre Ayudar al proceso de nutriciónAyudar al proceso de nutrición No tener sensación de hinchazónNo tener sensación de hinchazón Ir dando al cuerpo pequeñas cantidades de energía en funciónIr dando al cuerpo pequeñas cantidades de energía en función del desgaste que vayamos sufriendodel desgaste que vayamos sufriendo Son:Son: DESAYUNODESAYUNO,, ALMUERZOALMUERZO,, COMIDACOMIDA,, MERIENDAMERIENDA yy CENA.CENA.
  • 4. ¿Cuál es para vosotr@s el¿Cuál es para vosotr@s el alimento perfectoalimento perfecto?? No existe el alimento que proporcione al cuerpo todos losNo existe el alimento que proporcione al cuerpo todos los nutrientes y en las cantidades que el cuerpo necesita, por eso…nutrientes y en las cantidades que el cuerpo necesita, por eso… ……lo ideal eslo ideal es comer de TODOScomer de TODOS
  • 5. Alimentación Saludable  Aporte de energía:Aporte de energía:  El organismo humano obtiene energía a partir de los hidratos deEl organismo humano obtiene energía a partir de los hidratos de carbono, grasa y proteína, que se encuentran en distintos alimentos,carbono, grasa y proteína, que se encuentran en distintos alimentos, en mayor o menor riquezaen mayor o menor riqueza  El valor energético de los nutrientes es el siguiente:El valor energético de los nutrientes es el siguiente:  1g de hidratos de carbono........ 4kcal (16,8 kj)1g de hidratos de carbono........ 4kcal (16,8 kj)  1g de proteína………………....4kcal (16,8kj)1g de proteína………………....4kcal (16,8kj)  1g de grasa…………………….9kcal (37,8 kj)1g de grasa…………………….9kcal (37,8 kj)  El organismo utiliza distintos tipos de energía para llevar a cabo losEl organismo utiliza distintos tipos de energía para llevar a cabo los diversos trabajos que realiza:diversos trabajos que realiza:  Energía eléctrica: sistema nerviosoEnergía eléctrica: sistema nervioso  Energía mecánica: músculosEnergía mecánica: músculos  Energía química: procesos biosintéticosEnergía química: procesos biosintéticos  Energía térmica: mantenimiento de temperaturas.Energía térmica: mantenimiento de temperaturas.  A través de complejas reacciones de oxidación, los nutrientesA través de complejas reacciones de oxidación, los nutrientes junto al oxígeno generan moléculas de ATPjunto al oxígeno generan moléculas de ATP
  • 6. Gasto energético por actividad:  Dormir: 0,9 kcal/kg/horaDormir: 0,9 kcal/kg/hora  Conducir un coche: 1,8Conducir un coche: 1,8  Lectura, tv: 1,2Lectura, tv: 1,2  Cocinar: 2,7Cocinar: 2,7  Andar despacio: 3Andar despacio: 3  Pasear en bici: 4Pasear en bici: 4  Bailar rápido: 5,4Bailar rápido: 5,4  Bajar escaleras: 6Bajar escaleras: 6  Nadar: 7,8Nadar: 7,8  Subir escaleras: 15Subir escaleras: 15
  • 7. Composición del cuerpo humano HOMBRES: AGUA 64%AGUA 64% LIPIDOS 13%LIPIDOS 13% PROTEINAS 17%PROTEINAS 17% MINERALES 6%MINERALES 6% MUJERES: AGUA 60%AGUA 60% LIPIDOS 25%LIPIDOS 25% PROTEINAS 10%PROTEINAS 10% MINERALES 5%MINERALES 5%
  • 8. NUTRIENTES ESENCIALES  Son los nutrientes que el organismo necesitaSon los nutrientes que el organismo necesita y que no pueden formarse en el organismo yy que no pueden formarse en el organismo y deber ser aportados por la dieta:deber ser aportados por la dieta:  Hidratos de carbono:Hidratos de carbono: fibra dietéticafibra dietética  Aminoácidos:Aminoácidos: lisina, metionina, fenilamina,lisina, metionina, fenilamina, treonina, triptófanotreonina, triptófano  Ácidos grasos:Ácidos grasos: acido linoleico, Omega 3 y 6acido linoleico, Omega 3 y 6  Vitaminas:Vitaminas: todas menos la D, K ácidotodas menos la D, K ácido nicotíniconicotínico  Minerales:Minerales: todostodos
  • 9. AGUA  Componente mayoritario del cuerpo:Componente mayoritario del cuerpo: sangre, células y espacio intersticial.sangre, células y espacio intersticial.  El organismo humano necesita el aguaEl organismo humano necesita el agua para todas sus funciones.para todas sus funciones.  Este componente debe mantenerse dentroEste componente debe mantenerse dentro de sus límites:de sus límites:  Exceso:Exceso: edemas o exceso de aguaedemas o exceso de agua extracelularextracelular  Defecto:Defecto: deshidratacióndeshidratación
  • 10. LIPIDOS  Lípidos de depósito:Lípidos de depósito: actúan comoactúan como almacén de energía, tejido adiposoalmacén de energía, tejido adiposo  Lípidos estructurales:Lípidos estructurales: forman parteforman parte de las membranas de todas las célulasde las membranas de todas las células del organismo, confieren permeabilidaddel organismo, confieren permeabilidad y solubilidady solubilidad
  • 11. PROTEÍNAS Segundo gran componente el organismo (enSegundo gran componente el organismo (en hombres), constituyen las bases de lashombres), constituyen las bases de las restantes estructuras corporales:restantes estructuras corporales:  Colágeno: proteína más abundante. HuesosColágeno: proteína más abundante. Huesos  Queratina: piel, pelo, uñasQueratina: piel, pelo, uñas  Elastina: ligamentos, pared de los vasosElastina: ligamentos, pared de los vasos sanguíneossanguíneos  Actina y miosina: fibras muscularesActina y miosina: fibras musculares (proteínas contráctiles)(proteínas contráctiles)
  • 12. MINERALES  6% de peso corporal hombre y 5% en6% de peso corporal hombre y 5% en mujer.mujer.  Estructura ósea: calcio y fósforoEstructura ósea: calcio y fósforo  Flúor: dientes, huesos.Flúor: dientes, huesos.  Sodio (Na), potasio (K), Magnesio (Mg),Sodio (Na), potasio (K), Magnesio (Mg), Cloro (Cl) Son necesarios para realizarCloro (Cl) Son necesarios para realizar todas las funciones bioorgánicastodas las funciones bioorgánicas
  • 13. LAS VITAMINAS La mayoría son nutrientes esencialesLa mayoría son nutrientes esenciales menos: Vit D (piel), Vit K (floramenos: Vit D (piel), Vit K (flora bacteriana), ácido nicotínico (hígado abacteriana), ácido nicotínico (hígado a partir del aa esencial triptófano)partir del aa esencial triptófano)  Liposolubles: A, D, E y KLiposolubles: A, D, E y K  Hidrosolubles: B1, B2, B6, B12, C, ácidoHidrosolubles: B1, B2, B6, B12, C, ácido fólico y niacina. El exceso de estas sefólico y niacina. El exceso de estas se elimina por la orina. Requieren ingestaelimina por la orina. Requieren ingesta diariadiaria
  • 14. Vitaminas hidrosolubles: funciones  Vit C: se encuentra en frutas y verdurasVit C: se encuentra en frutas y verduras sobre todo. Formación de colágeno,sobre todo. Formación de colágeno, huesos, dientes glóbulos rojos, resistenciahuesos, dientes glóbulos rojos, resistencia de infecciones, favorece la absorción de Fede infecciones, favorece la absorción de Fe y es antioxidantey es antioxidante  Vit B1 (Tiamina): se encuentra en carnesVit B1 (Tiamina): se encuentra en carnes magras, frutos secos, sardinas…magras, frutos secos, sardinas… Interviene en la metabolización de los HC,Interviene en la metabolización de los HC, grasas y proteínas. Mantiene elgrasas y proteínas. Mantiene el funcionamiento normal de las célulasfuncionamiento normal de las células
  • 15. Vitaminas hidrosolubles: funciones (cont.)  Vit B (Riboflavina). Se encuentra en leche,Vit B (Riboflavina). Se encuentra en leche, carnes, nueces, huevos, garbanzos…carnes, nueces, huevos, garbanzos… Formación de anticuerpos, glóbulos rojos,Formación de anticuerpos, glóbulos rojos, funcionamiento del ojofuncionamiento del ojo  Vitamina B6 (Piridoxina). Se encuentra enVitamina B6 (Piridoxina). Se encuentra en pescados, pan (cereales), carne, legumbres,pescados, pan (cereales), carne, legumbres, huevoshuevos Formación de anticuerpos y hemoglobina,Formación de anticuerpos y hemoglobina, síntesis de ADN y ARN, metabolismo de grasassíntesis de ADN y ARN, metabolismo de grasas y proteínas, balance corporal de electrolitos,y proteínas, balance corporal de electrolitos, funcionamiento de células nerviosas…funcionamiento de células nerviosas…
  • 16. Vitaminas: funciones (cont.)  Niacina. Se encuentra en atún, caracoles,Niacina. Se encuentra en atún, caracoles, centollo. Interviene en el metabolismo de HC,centollo. Interviene en el metabolismo de HC, grasas y proteínas, producción de hormonasgrasas y proteínas, producción de hormonas sexuales, síntesis del glucógeno.sexuales, síntesis del glucógeno.  Vit. B12. Se encuentra en sardinas, LosVit. B12. Se encuentra en sardinas, Los huevos., carne de res, la leche y sushuevos., carne de res, la leche y sus derivados, las vísceras (hígado y riñón), laderivados, las vísceras (hígado y riñón), la carne de aves, los mariscos. Maduración de loscarne de aves, los mariscos. Maduración de los glóbulos rojos, metabolismo celular,glóbulos rojos, metabolismo celular, funcionalidad de las células nerviosas,funcionalidad de las células nerviosas, formación de la mielinaformación de la mielina
  • 17. Vitaminas liposolubles  Vit. A. La vitamina A se obtiene de las plantas oVit. A. La vitamina A se obtiene de las plantas o animales. Buenas fuentes son frutas de colores yanimales. Buenas fuentes son frutas de colores y verduras. Las fuentes animales incluyen el hígadoverduras. Las fuentes animales incluyen el hígado y la leche entera. La vitamina A también esy la leche entera. La vitamina A también es agregada a algunos alimentos como los cereales.agregada a algunos alimentos como los cereales. Mantenimiento y reparación de tejidos corporales,Mantenimiento y reparación de tejidos corporales, resistencia a infecciones, correcto funcionamientoresistencia a infecciones, correcto funcionamiento del sistema nervioso, visión nocturna, crecimientodel sistema nervioso, visión nocturna, crecimiento óseo.óseo.  Vit. D. yemas de huevo, pescado de agua saladaVit. D. yemas de huevo, pescado de agua salada e hígado. Otros alimentos, como la leche y ele hígado. Otros alimentos, como la leche y el cereal, muchas veces están enriquecidos concereal, muchas veces están enriquecidos con vitamina D. Interviene en la absorción yvitamina D. Interviene en la absorción y utilización del calcio y el fósforo para lautilización del calcio y el fósforo para la mineralización de huesos y dientes. Regula losmineralización de huesos y dientes. Regula los niveles de calcio en sangre.niveles de calcio en sangre.
  • 18. Vitaminas Liposolubles (cont.)  Vitamina E (Tocoferol). Se encuentra en losVitamina E (Tocoferol). Se encuentra en los aceites vegetales, la margarina, las nueces, lasaceites vegetales, la margarina, las nueces, las semillas, las verduras de hojas y en los cereales.semillas, las verduras de hojas y en los cereales. Protege las membranas celulares por su acciónProtege las membranas celulares por su acción antioxidante, juega un rol importante en elantioxidante, juega un rol importante en el sistema inmune y los procesos metabólicos delsistema inmune y los procesos metabólicos del cuerpocuerpo   Vit. K a través de las verduras de hojas y lasVit. K a través de las verduras de hojas y las bayas de color oscuro. Las bacterias en elbayas de color oscuro. Las bacterias en el intestino también producen pequeñas cantidadesintestino también producen pequeñas cantidades de vitamina K. Ayuda al cuerpo a construirde vitamina K. Ayuda al cuerpo a construir huesos y tejidos saludables a través de lashuesos y tejidos saludables a través de las proteínas. También produce proteínas queproteínas. También produce proteínas que ayudan a coagular la sangre.ayudan a coagular la sangre.
  • 19. Enfermedades carenciales por defecto de vitaminas  C: escorbutoC: escorbuto  B1: beri- beriB1: beri- beri  B2: cataratas yB2: cataratas y alteración de mucosasalteración de mucosas  B6: dermatitis, acné,B6: dermatitis, acné, artitritis, irritabilidad yartitritis, irritabilidad y debilidad.debilidad.  B12: anemia perniciosa yB12: anemia perniciosa y trastornos neurológicostrastornos neurológicos  Ácido fólico: anemiaÁcido fólico: anemia megoloblásticamegoloblástica  Niacina: pelagraNiacina: pelagra  A: ceguera nocturna,A: ceguera nocturna, xeroftalmia, piel reseca yxeroftalmia, piel reseca y escamosa. Mucosasescamosa. Mucosas resecas.resecas.  D: raquitismo,D: raquitismo, osteomalaciaosteomalacia  E: hemólisis erutrocitariaE: hemólisis erutrocitaria incrementada, anemia yincrementada, anemia y dermatitis en niñosdermatitis en niños  K: hemorragiasK: hemorragias
  • 20. Enfermedades por exceso de vitaminas  Vit. Liposolubles (A, D, E y K): todasVit. Liposolubles (A, D, E y K): todas capaces de generar problemas decapaces de generar problemas de toxicidad cuando hay exceso de ingestatoxicidad cuando hay exceso de ingesta  Vit. Hidrosolubles (B1, B12, C y niacina)Vit. Hidrosolubles (B1, B12, C y niacina) el exceso se elimina por la orinael exceso se elimina por la orina
  • 21. Ingesta recomendada en España  55%-60% de HC del total de la55%-60% de HC del total de la energíaenergía  30%-35% LIPIDOS grasas30%-35% LIPIDOS grasas  25-35 g/día FIBRA25-35 g/día FIBRA  10%-13% PROTEINAS10%-13% PROTEINAS  5grs al día de SAL5grs al día de SAL
  • 22. La ingesta actual en España  40% en HIDRATOS DE CARBONO40% en HIDRATOS DE CARBONO  19% PROTEINAS19% PROTEINAS  39% GRASAS39% GRASAS  2% FIBRA2% FIBRA