Para comprender el mundo que nos rodea, es esencial que los individuos, desarrollen y asuman una cultura investigativa , que les permitan la comprensión de la realidad nacional e internacional, el desarrollo del pensamiento crítico y autónomo, en busca de soluciones a los problemas de la sociedad. Dando respuesta a esta necesidad, el espacio académico de Proyecto de Investigación, facilita a los estudiantes de V semestre, técnicas y herramientas que los acercarán al proceso de investigación, con el fin de identificar problemáticas propias de su disciplina, que se constituyan en oportunidades para el desarrollo del conocimiento y su formación tecnológica. Para el desarrollo del contenido programático se establece tres unidades que abarcan la conceptualización, el diseño metodológico y el análisis e interpretación de información.

1. EL MARCO TEORICO EN LA
INVESTIGACION

2. DESCRIPCION
• ?Que es un Marco teórico?
• Razón del ser del MT
• Características del MT
• Fases en la elaboración del MT
• Teorías, enfoques y modelos
• Normas APA
• Recomendaciones

3. ?QUE ES UN MARCO TEORICO?
• Es la exposición organizada de los elementos teóricos
generales y particulares que explican el problema, así
como la aclaración de los conceptos básicos en que se
apoya la investigación, con el objeto de comprender las
relaciones y aspectos fundamentales de los fenómenos
y procesos de una parcela determinada de la realidad
• Es el ordenamiento lógico y secuencial de los
elementos teóricos, procedentes de la información
recabada que giran alrededor del planteamiento del
problema y que sirven de fundamento para proponer
la forma de solucionarlo

4. Cont..
• El MT es la epistemología (Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del
conocimiento humano)que fundamenta la investigación, contesta
quien dice que sobre el tema que se investiga
• Es MT es el referente para sustentar y formular la
Hipótesis, así como vincular esta con el problema,
lo cual implica, analizar y exponer aquellas
teorías, enfoques y modelos considerados validos
que fundamentan el tema seleccionado

5. Cont.…
• El MT permite orientar el proceso de investigación a
través de conceptos y categorías que facilitan la
comprensión y explicación del problema objeto de
estudio
• El MT es utilizado en el método hipotético deductivo
con el fin de comprobar y probar teorías
• El MT sirve para hacerle explicito al lector del estudio,
desde que paradigma parte la investigación, bajo que
supuestos opera el investigador ya que tipo de verdad
se llega
• (Ponce, 1998)

6. LOS MARCOS DE UNA INVESTIGACION
SON:
• El Marco Teórico: es un fundamento al tema de
investigación y permite al investigador relacionar,
explicar y posicionar el tema de estudio y la
problemática que espera resolver sobre la cual
ofrece predicciones verificables acerca de este
• El Marco Conceptual: recoge las definiciones
operacionales de los términos que constituye el
problema de investigación, las variables y las
hipótesis

7. Cont.…
• El Marco Bibliográfico: Es la literatura sobre el
tema que se investiga. Corresponde a estudios
empíricos y analíticos que de alguna manera
funcionan como fuentes secundarias y que deben
ser del conocimiento del estudiante.
• El Marco histórico y geográfico: corresponde al
contexto espacio temporal propio del tema que
se investiga y que son importantes para delimitar
el diseño de la investigación. Este marco es parte
de los antecedentes del tema, del problema, de la
hipótesis y del diseño

8. RAZON DE SER DEL MT
• El propósito es localizar el tema y el
problema de la investigación dentro de
un conjunto de conocimientos ya
existentes que sirva para orientar todo el
proceso de la investigación, para ampliar
con mayor o menor extensión o
profundidad una parte especifica del
saber

9. PROPOSITOS POR LOS CUALES SE UBICA
UNA INVESTIGACION EN UN CAMPO DEL
SABER
• Para no adelantar investigaciones con las
cuales el problema ya este resuelto. Si el
investigador no recurre a la teoría para la
podría proponer un problema que lo es para
el pero no para la comunidad académica
• Sustentar la investigación en las leyes,
métodos, problemas, preguntas y conceptos
del campo del conocimiento relativo al
problema planteado

10. Cont.…
• Encontrar esos referentes teóricos para arriesgar una
respuesta al problema planteado. Esa posible
respuesta toma la forma de hipótesis
• Tener un cuerpo de conocimientos estructurada en el
cual pueda fundamentar la interpretación de la
información obtenida y explorar vías de solución o
respuestas al problema de investigación planteado
• Establecer si el problema planteado es relevante,
posible de solucionar con el cuerpo teórico disponible,
y si se justifica avanzar en el proyecto de investigación
y su solución.

11. CARACTERISTICAS DEL MT
• Constituye un referente para ampliar la
descripción teórica del problema
• Orienta la organización de relaciones entre las
variables e
• integrar la teoría con la investigación.
• Es la base del planteamiento de la hipótesis y
ubica el problema y los resultados en un conjunto
de conocimientos existentes.
• Permite la organización de los elementos que
delimitan el problema para manejarlo y
transformarlo en acciones investigativas.

12. FASES EN LA ELABORACION DEL MT
• Indagar sobre otros estudios previos sobre el tema
• Ubicar el problema en las teorías y enfoques existentes
compatibles con la investigación por medio de la revisión de
literatura
• Extraer lo relevante y relacionado con el estudio para hacer
una síntesis conceptual sobre el tema y determinar los
aspectos que se van a estudiar. (Variables y relaciones).
• Estructurar el marco teórico para lo cual debe identificar los
elementos, seleccionar variables, relacionar las variables y
formar hipótesis, esquematizar las relaciones entre las
variables y elaborar el texto del marco.

13. TEORIA, ENFOQUE Y MODELOS
• Las teorías, los enfoques y los modelos de un
campo del saber son macro estructuras que
permiten una aproximación entre el saber y la
realidad, es decir, entre el referente y el referido.
• Desarrollar un marco teórico requiere por parte
del investigador un relativo conocimiento de
éstas en dicho campo del conocimiento para
establecer, de acuerdo con el problema cuáles
son los más pertinentes para su solución.

14. Cont.…
• Las teorías son un sistema compacto, producto de observaciones
empíricas contrastadas, demostradas y verificadas que al ser aplicadas se
repiten universalmente y sirven para explicar fenómenos correlacionados
con el problema.
• Los enfoques intentan ser perspectivas de la realidad y de las teorías
sobre un fenómeno. En una teoría puede haber distintos enfoques pero se
relacionan con un mismo modelo. Los enfoques comprenden
componentes de un modelo y regulan el desarrollo de los procesos de
abstracción compartiendo técnicas operativas
• El modelo es un medio para abordar la realidad. Este permite conocer una
parte de la realidad porque la teoría no se puede contrastar
empíricamente sino a través de éstos; ellos son los medios de
comprobación de las teorías en la realidad, además ayudan a comprender
las teorías y las leyes así como a su interpretación, y a elaborar
predicciones.

15. TIPOS DE ASIENTO BIBLIOGRAFICO
• Norma APA (American Psychological
Association
• Estas normas permiten reseñar de manera
ordenada y técnica la información que
utilizamos en nuestros trabajos de
investigación provenientes de otros
investigadores y otras investigaciones

16. RECOMENDACIONES
• No llenar de citas el texto sin ofrecer nuestro
punto de vista
• No hacer fraude copiando texto y no citarlo
• Ordenar las ideas de los general a lo particular
• Evitar el discurso ideológico y político
partidista
• El documento debe ser leído por otros
especialistas