2. Постанова Кабінету Міністрів України від 14
грудня 2011 року № 1283 “Про затвердження
Порядку проведення моніторингу якості освіти”
“Об’єктами моніторингу є результати навчальної
діяльності “
3. Постанова Кабінету Міністрів України від 27 серпня
2010 року № 778 “Про затвердження Положення про
загальноосвітній навчальний заклад”
“П. 86 Педагогічні працівники закладу зобов’язані нести
відповідальність за відповідність оцінювання навчальних
досягнень учнів критеріям оцінювання, затвердженим
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України,
доводити результати навчальних досягнень учнів до відома
дітей, батьків, осіб, що їх замінюють, керівника навчального
закладу”
4. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
від 22 листопада 2011 року №1343 “Про затвердження
Критеріїв системи рейтингового оцінювання діяльності
загальноосвітніх навчальних закладів»
◦ 2.2. Щороку, починаючи з 2013 року, здійснювати моніторинг
ефективності діяльності загальноосвітніх навчальних закладів
за попередній календарний рік відповідно до затверджених
Критеріїв.
◦ 2.3. Щороку до 1 березня, починаючи з 2014 року, результати
рейтингового оцінювання діяльності загальноосвітніх
навчальних закладів за попередній рік висвітлювати на
офіційному веб-сайті МОНмолодьспорту України.
5. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та
спорту України від 22 листопада 2011 року
№1343 “Про затвердження Критеріїв системи
рейтингового оцінювання діяльності
загальноосвітніх навчальних закладів»
◦ 3.2. Щороку до 15 лютого, починаючи з 2014 року,
забезпечувати внесення інформації загальноосвітніми
навчальними закладами до Єдиної державної електронної бази
з питань освіти для подальшого оброблення в автоматизованій
інформаційній системі моніторингу діяльності загальноосвітніх
навчальних закладів України "Рейтинг".
6. Критерії системи рейтингового
оцінювання діяльності загальноосвітніх
навчальних закладів
VІІ. Навчальні та творчі досягнення учнів
7.9. Участь випускників 11-х класів у
зовнішньому незалежному оцінюванні.
7. “Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних
досягнень реалізуються в нормах оцінок,
які встановлюють чітке співвідношення між
вимогами до знань, умінь і навичок, які
оцінюються, та показником оцінки в балах.”
наказ МОНмолодьспорт України від
30.08.2011 № 996
8.
9. Назва предмету 2011 2012
Українська мова та література 12 13
Історія України 19 17
Математика 23 21
Біологія 15 26
Географія 20 11-12
Хімія 27 25
Фізика 25 25
Російська мова 23 23
Англійська мова 20 20
Німецька мова 24 18
Французька мова 0 12
Російська мова 25
Всесвітня історія 25
10.
11. Назва предмету 2011 2012
Українська мова та література 9 9
Історія України 13 12
Математика 22 22
Біологія 6 10
Географія 14 8
Хімія 21 18
Фізика 17 20
Російська мова 13 23
Англійська мова 15 14
Німецька мова 17 17
Французька мова 0 13
Російська мова 6
Всесвітня історія 6
12.
13. Кількість учасників 151 143
Максимально можливий бал 111
Максимально набраний бал* 110
Середній набраний бал 50,53
Стандартне відхилення 19,86
Середня складність завдань тесту (%) 47,24
Середня розподільна здатність тесту (%)
40,67
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,92
отримало п’ять учасників
14.
15. Кількість учасників 147 745
Максимально можливий бал 111
Максимально набраний бал* 110
Середній набраний бал 52,45
Стандартне відхилення 20,38
Середня складність завдань тесту (%) 50,48
Середня розподільна здатність тесту (%)
43,43
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,92
отримало чотири учасники
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32. Кількість учасників 96 998
Максимально можливий бал 89
Максимально набраний бал* 89
Середній набраний бал 37,35
Стандартне відхилення 12,20
Середня складність завдань тесту (%) 39,30
Середня розподільна здатність тесту (%)
30,66
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,85
отримало два учасники
33.
34. Кількість учасників 94 527
Максимально можливий бал 89
Максимально набраний бал* 89
Середній набраний бал 39,85
Стандартне відхилення 12,86
Середня складність завдань тесту (%) 45,23
Середня розподільна здатність тесту (%)
34,60
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,87
* отримало чотири учасники
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43. Кількість учасників 94 366
Максимально можливий бал 52
Максимально набраний бал* 52
Середній набраний бал 19,7
Стандартне відхилення 10,74
Середня складність завдань тесту (%) 38,77
Середня розподільна здатність тесту (%)
48,39
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,88
отримало 112 учасників
44.
45. Кількість учасників 93 138
Максимально можливий бал 52
Максимально набраний бал* 52
Середній набраний бал 20,86
Стандартне відхилення 10,57
Середня складність завдань тесту (%) 40,68
Середня розподільна здатність тесту (%)
48,25
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,89
отримало 287 учасників
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62. Кількість учасників 105 456
Максимально можливий бал 86
Максимально набраний бал* 83
Середній набраний бал 33,89
Стандартне відхилення 11,04
Середня складність завдань тесту (%) 38,88
Середня розподільна здатність тесту (%)
25,73
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,80
отримало п’ять учасників
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70. Кількість учасників 59938
Максимально можливий бал 54
Максимально набраний бал* 54
Середній набраний бал 17,26
Стандартне відхилення 8,62
Середня складність завдань тесту (%) 32,75
Середня розподільна здатність тесту (%)
35,02
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,83
отримало три учасники
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78. Кількість учасників 82 428
Максимально можливий бал 62
Максимально набраний бал* 62
Середній набраний бал 28,97
Стандартне відхилення 14,89
Середня складність завдань тесту (%) 48,25
Середня розподільна здатність тесту (%)
53,42
Коефіцієнт α+Кронбаха 0,95
отримало 49 учасників
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87. Кількість учасників 42 582
Максимально можливий бал 94
Максимально набраний бал* 94
Середній набраний бал 39,38
Стандартне відхилення 19,38
Середня складність завдань тесту (%) 40,61
Середня розподільна здатність тесту (%)
45,22
Коефіцієнт α-Кронбаха 0,93
отримало 35 учасників
