Online-Gemeinschaften initiieren, pflegen und nutzen - aus der Sicht von Bildungseinrichtungen
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Online-Gemeinschaften initiieren, pflegen und nutzen - aus der Sicht von Bildungseinrichtungen

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Vortrag auf der Reihe Campus Innovation - Oktober 2011, Wien und Innsbruck

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  • Eine (Online-) Gemeinschaft... „Personen mit gemeinsamen Interessen, die Internet- und andere Kommunikationstechnologien nutzen, um sich regelmäßig auszutauschen und/oder gemeinsam Inhalte zu entwickeln, dabei starke Bindungen entwickeln und sich als zusammengehörig fühlen. “ (Schaffert & Wieden-Bischof, 2009, 12)
  • Nun kann leicht an verteilten Orten (oder von Personen mit Mobilititätseinschränkungen) und asynchron kommunizieren. Neue Webtool machen es aber auch möglich, dass sie etwas gemeinsam machen – z. B. Texte schreiben. Oder sich Videos und Fotos austauschen – zum Beispiel. Nicht zuletzt die sozialen Netzwerke unterstützen die Gründung von Online-Gemeinschaften.

Online-Gemeinschaften initiieren, pflegen und nutzen - aus der Sicht von Bildungseinrichtungen Presentation Transcript

  • 1. Online-Gemeinschaften initiieren, pflegen und nutzen - aus der Sicht von Bildungseinrichtungen Vortrag für die Reihe OCG-Impulse 2011 – Innsbruck/Wien 2011 Dr. Sandra Schön, Mag. Diana Wieden-Bischof
  • 2. ? Was ist eine Online-Gemeinschaft?
  • 3. Quelle: http://www.vimeo.com/16960790
  • 4. Quelle: http://www.vimeo.com/16960790
  • 5. Quelle: http://www.vimeo.com/16960790
  • 6. Quelle: http://www.vimeo.com/16960790
  • 7. Quelle: http://www.vimeo.com/16960790
  • 8. ! Die Mehrheit von Ihnen ist auch Teil einer solchen Online-Gemeinschaft
  • 9. ! Andere Konzepte
  • 10. Soziales Netzwerk http://www.flickr.com/photos/mckaysavage/3059483658/sizes/l/in/photostream/
  • 11. CROWD http://www.flickr.com/photos/mckaysavage/3059483658/sizes/l/in/photostream/
  • 12. Gefühlte Gemeinschaft http://www.flickr.com/photos/mckaysavage/3059483658/sizes/l/in/photostream/
  • 13. ? Online-Gemeinschaften und Bildungseinrichtungen - Erfolgreiche Beispiele
  • 14. Aufgabenfelder von Bildungseinrichtungen Unterricht und Unterstützung von Lernenden PR, Kun- denbindung Personal entwicklung Vernetzung Verwaltung
  • 15. Aufgabenfelder von Bildungseinrichtungen Unterricht und Unterstützung von Lernenden PR, Kun- denbindung Personal entwicklung Vernetzung Verwaltung Lernge- meinschaften
  • 16. Kollaboratives Arbeiten mit Etherpad Das Video: http://www.youtube.com/watch?v=DAI4RjH7JDI Etherpad selbst ausprobieren: http://etherpad.tugraz.at
  • 17. Kollaboratives Arbeiten mit Etherpad Befragung von Studierenden (FH Hagenberg) die damit eine Projektarbeit dokumentieren mussten (je 4 in einem Team) 88 Prozent werden es empfehlen 12 Prozent werden es u.U. empfehlen (N=16) Nach: Schön & Ebner (eingereichter Beitrag)
  • 18. Miteinander Sprachen lernen busuu.com
  • 19. Zwitschernde Tagungsteilnehmer (Ad-hoc-Community) z. B. Ebner, MühlburgerSchaffert, Schiefner; Reinhardt, & Wheeler, 2010
  • 20. Zwitschernde Tagungsteilnehmer (Ad-hoc-Community) z. B. Ebner, MühlburgerSchaffert, Schiefner; Reinhardt, & Wheeler, 2010
  • 21. Community of Practice q-online.de
  • 22. Community of Practice educamp.mixxt.de
  • 23. Massive Open Online Course Quelle: http://ocwl11.wissensdialoge.de/
  • 24. Deutschsprachige Open Courses 2011 Quelle: http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/ http://ocwl11.wissensdialoge.de/
  • 25. Gemeinsam Lehrmaterial entwickeln: Wikieducator.org
  • 26. Gemeinsam ein Lehrbuch entwickeln: Das Projekt L3t (Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, http://l3t.eu)
  • 27. ! Online-Gemeinschaften tauschen sich online aus – das macht vieles möglich
  • 28. ? ... und wie initiiert man Online-Gemeinschaften?
  • 29. ! Forschung zu Online-Gemeinschaften
  • 30. 1998 Howard Rheingold
  • 31. 1998 Howard Rheingold „ Words on a screen can hurt people “
  • 32. Alle sind kostenlos im Web zugänglich (http://newmedialab.at) und auch als Printversion im Buchhandel erhältlich!
  • 33. ? Community-Theorie, z.B. Lebenslauf
  • 34. Gesetz von Metcalfe
    • Gesetz von Metcalfe:
    • Der Wert eines Telekommunikations-netzes wächst mit Quadrat der Zahl der verknüpften Benutzer eines Systems (N*(N-1) /2). Mit jedem weiteren Nutzer steigen so die Möglichkeiten der Interaktion im Netzwerk, da die Anzahl der Verknüpfungen steigt. (s. Wikipedia 2008, S. 37).
  • 35. Gesetz von Metcalfe
    • Source: http://www.spectrum.ieee.org/computing/networks/metcalfes-law-is-wrong
  • 36. Metcalfe s Gesetz ist falsch ... (für Online-Gemeinschaften)
    • Source: http://www.spectrum.ieee.org/computing/networks/metcalfes-law-is-wrong
  • 37. Lebenslauf von Online-Gemeinschaften aktueller Theoriestand
  • 38. ? Wie baut man erfolgreich eine Community auf?
  • 39. Beispiel Vorgehen (Schaffert & Wieden-Bischof, 2009)
    • - Literatur, Berichte, Experten
    • - Sechs unterschiedliche Bereiche
      • Online-Selbsthilfegruppe
      • Communitys auf professionellen Nachrichten-Sites
      • Unternehmensinternes Wissensmanagement
      • Lern-Communitys
      • Innovationsentwicklung mit Kunden
      • Open-Source-Entwicklung
    • - Was gilt überall? Was ist besonders?
  • 40. Ergebnis: Erfolgreicher Aufbau von Online-Gemeinschaften
  • 41. Aber das ist ja alles noch so neu für mich!!
  • 42. ! Ja, aber ...
  • 43. Neue Medien aus Sicht von Kindern ... Quelle: http://www.youtube.com/watch?v=ZLbT5O8vmgU
  • 44. KONTAKT Dr. Sandra Schön [email_address] http://sandra-schoen.de