1. Avaliação de Recursos Educativos digitais (RED)
Link: www.quadroegiz.com
Tema O tema está relacionado com a vida escolar mas não deixa
antever a amplitude do conteúdo
Autoria - Autora é Gorete Fonseca
- Professora do 1º Ciclo.
- Fornece Currículo.
- É especialista na Didática de 1º Ciclo.
- Fornece contacto via e-mail
Conteúdo - Fornece informações de factos originais e também disponibiliza
ligações para outros sites e blogues
- Apresenta uma linguagem coerente entre emissor e recetor
- A informação é rigorosa e especifica da área da pedagogia
- É possível aferir a sua pertinência
- É adequada ao público alvo
- As fontes de informação estão identificadas sendo atribuída
responsabilidade aos diversos co-autores e identificação das
respetivas bibliografias
- As várias hiperligações estão organizadas e funcionam
- A informação é objetiva
- Existe data de publicação
- A informação é atualizada (atualizada em 25/03/11
- Não há uma periodicidade definida para as publicações
- Há vários co-autores que sistematicamente fazem as
atualizações
Acesso e usabilidade Pesquisa - O recurso não contém um sistema de pesquisa
mas é rápido e permite avançar para pesquisas de outros
recursos. Tem um interface amigável e permite um fácil
acesso sem recurso a programas específicos
Recursos auxiliares à pesquisa – Tem diversos recursos para
download ou impressão.
Organização – A informação é clara, específica e está bem
organizada nos vários âmbitos.
Tempo de download – é rápido
Ambiente informático - A informação pode ser acedida com
equipamento
Estabilidade - O URL mantém-se desde o início.
Conectividade - A informação pode ser facilmente acedida
sem limite de utilizadores.
Língua – O Site está escrito numa única língua: Português
Ajuda - São disponibilizados alguns mecanismos de ajuda
para facilitar o retorno à informação e acesso ao Menu
Principal
Facilidade de uso - A informação é fácil de usar.
Interactividade – Existe com outras páginas relacionadas
com a pedagogia
Desenho gráfico e multimédia A informação é apresentada de uma forma agradável à vista. Os

2. efeitos visuais relacionam-se com a informação.
Construção - A navegação no hipertexto é fácil e pode aceder-se
ao início a partir de qualquer localização.
Identidade visual – O site apresenta coerência a nível da
identidade visual.
Composição (layout)- Apresenta-se com uma lógica coerente.
Imagens - As imagens têm um tamanho adequado, são
facilmente legíveis e sem identificação do seu autor.
Comunicação Legibilidade - Os caracteres, símbolos e elementos gráficos são
exibidos clareza
Tipografia - O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis
Simbolismo - Os ícones, pictogramas e outras imagens
comunicam eficientemente o seu conteúdo
Varrimento - Não respeita o esquema de varrimento do olho
humano
Relação com o utilizador É possível a interactividade com o utilizador pois pode fazer
postagens e deixar comentários e sugestões.
Custos Desconhece-se se existem custos
Conservação e comunicação Existe a possibilidades de guardar, imprimir e enviar a
informação.
Acessibilidade Todos os trabalhos neste site estão abrangidos por uma Licença
Creative Commons que se presume Cumprir a norma WAI(Web
AccebilityInitiative), apesar do mesmo ter sido criado em
05/09/05
As Formandas
Ângela Galvão e Filomena Cajada