2. La
enseñanza:
Actividad humana intencional, que
aplica el currículum y tiene por objeto
el acto didáctico. Consta de la
ejecución de estrategias preparadas
para la consecución de las metas
planificadas.
Licda. Ruthdy Lameda
3. Son procedimientos y arreglos que los agentes
de enseñanza utilizan de forma flexible y
estratégica para promover la mayor cantidad y
calidad de aprendizajes significativos en los
alumnos.
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4. Considerar las características de la
audiencia.
Tipos de objetivos y de contenido que se van a
abordar.
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8. Díaz Barriga (2002) propone las
siguientes:
Tienen una
Objetivo intencionalidad.
s Clarifican y Organizan
Ilustraciones
la información.
Ofrece al alumno el marco
Organizadores
Previos conceptual de lo que se ha
de aprender.
Organiza y consolida la
Resúmenes información para el aprendizaje.
9. Díaz Barriga (2002) propone las
siguientes:
Proposiciones que indican que una
Analogías
cosa o evento es semejante a otro.
Señalamientos que se hacen en un texto
Pistas Tipográficas y o en la situación de enseñanza para
Discursivas enfatizar y organizar elementos
importante.
Mantienen la atención del estudiante
Preguntas Intercaladas durante la clase.
Permiten representar gráficamente los
Mapas Conceptuales conceptos y su relación semántica..
10. Amoldar la estrategia seleccionada a las necesidades del
contenido.
Incentivar al alumno para que el uso de la estrategia brinde
mayores resultados.
Verificar si se cuenta con el material didáctico
para tal fin.
