Rede De Blogs

USO DA FERRAMENTA BLOG COMO REDE DE INTERAÇÃO PARA SOCIALIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO.Rosita Félix

A Comunicação depende do contexto de cada indivíduo
SANTOS,Roberto Elisio dos, As Teorias da Comunicação: da fala à internet/ Roberto Elisio dos Santos – São Paulo: Paulinas, 2003

PROBLEMA
Comunicação entre a CTE , NTE e escolas sem possibilidades de interação

OBJETIVO GERAL

Buscar estabelecer uma tessitura de redes por meio de uma teia de comunicação interativa para socialização de trabalho entre a Coordenadoria de Tecnologia na Educação – CTE os Núcleos de Tecnologia na Educação - NTE e possibilitar a construção do conhecimento através do ambiente multimidiático blog.

USO DA FERRAMENTA BLOG COMO REDE DE INTERAÇÃO PARA SOCIALIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. Redes sociais na internet
O tipo de rede proposta nesse trabalho tem em suas discussões
a classificação:
Interação Mútua
“ (...)interação mútua é aquela caracterizada por relações interdependentes e processos de negociação, em que cada interagente participa da construção inventiva e cooperada da relação, afetando-se mutuamente; já a interação reativa é limitada por relações determinísticas de estímulo e resposta” (RECUERO2008, p.54).
Categorias:
capital social cognitivo – formado pela soma do conhecimento e das informações colocadas em comum por um determinado grupo. e;
capital social institucional – no qual inclui instituição formal e informal, que constituem na sua estrutura do grupo, onde é possível conhecer regras de interação e onde o nível de cooperação é alto. (RECUERO2008, p.47)

FFerramentas mínimas do BLOG da rede

Nesta proposta a opção de rede escolhida é a distribuída, pois nessa estrutura as relações se dão de forma igualitária, onde há mais opções de conexões com outros do grupo de forma social
Capturada em 31/07/2009 em http://nandai.files.wordpress.com/2008/07/baran_resumo.gif

Bibliografia e webgrafia
Bibliografia
CASTELLS, Manuel, Sociedade em Rede, Vol I,Editora Paz e Terra, 2008.
PINTO, M. J. Blogs! Seja um editor na era digital. São Paulo: Érica, 2002.
RECUERO, R. Weblogs, webrings e comunidades virtuais, 2003.
RECUERO,R. Redes Sociais na Internet, Editora Meridional LTDA. 2008
LEMOS, André, Cibercultura, Tecnologia na vida social na cultura contemporânea
Editora Sulina. 2002
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
LÉVY, P.Inteligência Coletiva. São Paulo: Editora 34, 1999.
LÈVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Tradução de Carlos Irineu da Costa. Rio deJaneiro: Editora 34, 1993.
HEWERITT, Hugh, Blog, Entenda a Revolução, Tradução,Alexandre Martins Morais: Editora Thomas Nelson Brasil.2007
SANTOS,Roberto Elisio dos, As Teorias da Comunicação: da fala à internet/ Roberto Elisio dos Santos – São Paulo: Paulinas, 2003.
WILTON, M. de Souza, Recepção Mediática e Espaço Público
LANCHO, Miguel Santamaría. et al. Principios Teóricos y Prácticos de E-Learning. Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED. 2006.
TEDESCO, Juan Carlos. Educação e novas Tecnologias, São Paulo, Cortez, 2004.
Webgrafia
http://pt.wikipedia.org/wiki/E-learning , capturado em 21/07/2009.
www.gmail.com
www.blogger.com/start
http://bocc.ubi.pt/pag/gameiro-paulo-as-organizacoes-em-rede.pdf
Disponível em http://www.groksoup.com/
Disponível em http://www.technorati.com.
www.bocc.ubi.pt

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by rositalima on Sep 01, 2009

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