SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
Faculdade de Tecnologia da Zona Leste
         Centro Paula Souza

   Pesquisa sobre a qualidade e os meios de transporte
   disponíveis utilizados pelos colaboradores do AISP

                                                     Ana Gabriela
                                                    Ingrid Roberta
                                                     Letícia Maggi
                                                   Mariana Costa
                                                  Roberta Mendes

                                            Prof.ª Rosângela Bonici
                                                         2º Comex




                       São Paulo - 2012
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
        SÃO PAULO

     Problema de pesquisa:


 Os funcionários têm facilidade em
acessar o Aeroporto Internacional de
            São Paulo?
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
        SÃO PAULO

           Objetivo:


   Fazer um levantamento da
     acessibilidade ao AISP
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
        SÃO PAULO
             Planejamento:

 Colher informações com os funcionários de
  diferentes setores e cargos. A técnica de
  amostragem utilizada será a proporcional
estratificada. As variáveis que iremos estudar
      serão qualitativas e quantitativas
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
            SÃO PAULO
   Maior da América Latina em número
    de voos
   Emprega direta ou indiretamente
    cerca de 282 mil funcionários
   Opera 24h/dia 7 dias/semana
   Acesso pelas Rodovias Presidente
    Dutra e Ayrton Senna
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
            SÃO PAULO
   Possuí 3 Terminais de Passageiros ( TPS
    1, TPS 2 e TPS 4)

   Capacidade para atender cerca de 18,5
    milhões de passageiros, mas em 2011
    atendeu cerca de 30 milhões

   Infraestrutura saturada e falta de
    investimentos
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
        SÃO PAULO



  Os colaboradores do AISP
utilizam transporte particular e
           coletivo
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
          SÃO PAULO
Bicicletário do AISP




Fonte: foto tirada pelo autor
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
           SÃO PAULO




Fonte: airbookblogsanpaulo.blogspot.com
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
             SÃO PAULO




Fonte: foto tirada pelo autor
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
          SÃO PAULO
     As Rodovias Ayrton Senna e Dutra dão acesso a Rodovia
     Hélio Smith, que faz parte do complexo aeroportuário




Fonte: noticias.uol.com.br
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
         SÃO PAULO


Diante de tantas dificuldades de acesso
 ao AISP, viu-se a necessidade de se
 fazer um levantamento para saber a
 opinião dos colaboradores quanto a
      acessibilidade ao aeroporto
Questionário
1- Qual é a sua área de atuação no AISP?

( )Administrativa ( )Operacional
2- Há quanto tempo você trabalha no AISP?

( )menos de 1 ano ( ) 1 a 3 anos ( ) 3 a 5 anos ( ) mais de 5
anos
3- Qual o modal de transporte que você utiliza?

( ) Particular ( )Coletivo
4- Quanto tempo você gasta para chegar ao AISP?

( ) menos de 30 min ( )30 min a 1 hora ( ) 1 a 1:30 hora
( )1:30 a 2 horas ( ) mais de 2 horas
5- Qual o valor gasto para chegar ao AISP?

( )R$ 0 a 5,00( )R$ 5,00 a 15,00( )Acima de R$ 15,00
Questionário
6- Qual o tempo máximo que você já utilizou para ir e voltar do
AISP?
7- Qual a maior dificuldade de acesso que você encontra?

( )Trânsito( )Falta de linhas de ônibus ( ) Condução muito cheia
( )Distância ( )Outras - Qual?
8- Há quantas opções de transporte da sua casa ao AISP?
9- Se houvesse a possibilidade de um transporte único e coletivo
você usaria?

( ) Sim ( )Não

10- Como você avalia o transporte escolhido e utilizado por você?

( )Ótimo ( )Bom ( )Regular ( )Ruim
Área de atuação no AISP
Nº de pessoas


                53,4%




    46,6%




                                     Área de atuação




                        Fonte: Elaborado pelo autor
Há quanto tempo você trabalha no
             AISP?


            16,67%




                     Fonte: Elaborado pelo autor
Modal de transporte utilizado




                  Fonte: Elaborado pelo autor
Tempo gasto para chegar ao
              AISP
Nº de pessoas         53,4%




                20%

   13,3%

                              10%
                                           3,3
                                           %      Tempo gasto




                               Fonte: Elaborado pelo autor
Qual o valor gasto para chegar
           ao AISP?

    10%




                  Fonte: Elaborado pelo autor
Tempo máximo gasto para ir e
          voltar do AISP
Nº de pessoas


                        68%




                20,6%
       11,4
       %

                                                 Tempo máx gasto




                              Fonte: Elaborado pelo autor
Maior dificuldade de acesso
   Maior dificuldade



                              18%




                       4,6%




                                                    47,4
                                                    %


                                    30%
                                                           Nº de pessoas




                                    Fonte: Elaborado pelo autor
Opções de transporte




              Fonte: Elaborado pelo autor
Transporte único e coletivo




                 Fonte: Elaborado pelo autor
Avaliação do transporte
                       escolhido
Nº de pessoas



                                             65%




                           15,4%
       9,3%        11,3%

                                                           Avaliação




                             Fonte: Elaborado pelo autor
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
         SÃO PAULO
Concluímos que 65% dos entrevistados
     declaram como ruim o transporte
escolhido por eles para chegar ao AISP.
 94% informaram que se houvesse um
transporte único e coletivo fariam o uso
do mesmo. Isso mostra que muitos dos
     colaboradores deixariam de usar
  transporte particular, o que ajudaria a
     diminuir o transito no entorno do
                 aeroporto
DÚVIDAS???
AEROPORTO INTERNACIONAL DE
        SÃO PAULO




     Obrigada!

More Related Content

Viewers also liked

Safety Poster Trust 041615
Safety Poster Trust 041615Safety Poster Trust 041615
Safety Poster Trust 041615Paul DiFrenna
 
Beyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slides
Beyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slidesBeyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slides
Beyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slidesHand in Hand International
 
The align alliance the purpose driven world - 20161221
The align alliance   the purpose driven world -  20161221The align alliance   the purpose driven world -  20161221
The align alliance the purpose driven world - 20161221Larry Lall
 

Viewers also liked (6)

Safety Poster Trust 041615
Safety Poster Trust 041615Safety Poster Trust 041615
Safety Poster Trust 041615
 
Beyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slides
Beyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slidesBeyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slides
Beyond Savings:Towards Inclusive Growth powerpoint slides
 
The align alliance the purpose driven world - 20161221
The align alliance   the purpose driven world -  20161221The align alliance   the purpose driven world -  20161221
The align alliance the purpose driven world - 20161221
 
Research new1
Research new1Research new1
Research new1
 
Serenity
SerenitySerenity
Serenity
 
Polarizado
PolarizadoPolarizado
Polarizado
 

Recently uploaded

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 

Recently uploaded (20)

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Estatística Mariana Comex 22012

  • 1. Faculdade de Tecnologia da Zona Leste Centro Paula Souza Pesquisa sobre a qualidade e os meios de transporte disponíveis utilizados pelos colaboradores do AISP Ana Gabriela Ingrid Roberta Letícia Maggi Mariana Costa Roberta Mendes Prof.ª Rosângela Bonici 2º Comex São Paulo - 2012
  • 2. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Problema de pesquisa: Os funcionários têm facilidade em acessar o Aeroporto Internacional de São Paulo?
  • 3. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Objetivo: Fazer um levantamento da acessibilidade ao AISP
  • 4. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Planejamento: Colher informações com os funcionários de diferentes setores e cargos. A técnica de amostragem utilizada será a proporcional estratificada. As variáveis que iremos estudar serão qualitativas e quantitativas
  • 5. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO  Maior da América Latina em número de voos  Emprega direta ou indiretamente cerca de 282 mil funcionários  Opera 24h/dia 7 dias/semana  Acesso pelas Rodovias Presidente Dutra e Ayrton Senna
  • 6.
  • 7. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO  Possuí 3 Terminais de Passageiros ( TPS 1, TPS 2 e TPS 4)  Capacidade para atender cerca de 18,5 milhões de passageiros, mas em 2011 atendeu cerca de 30 milhões  Infraestrutura saturada e falta de investimentos
  • 8.
  • 9. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Os colaboradores do AISP utilizam transporte particular e coletivo
  • 10. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Bicicletário do AISP Fonte: foto tirada pelo autor
  • 11. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Fonte: airbookblogsanpaulo.blogspot.com
  • 12. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Fonte: foto tirada pelo autor
  • 13. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO As Rodovias Ayrton Senna e Dutra dão acesso a Rodovia Hélio Smith, que faz parte do complexo aeroportuário Fonte: noticias.uol.com.br
  • 14. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Diante de tantas dificuldades de acesso ao AISP, viu-se a necessidade de se fazer um levantamento para saber a opinião dos colaboradores quanto a acessibilidade ao aeroporto
  • 15. Questionário 1- Qual é a sua área de atuação no AISP? ( )Administrativa ( )Operacional 2- Há quanto tempo você trabalha no AISP? ( )menos de 1 ano ( ) 1 a 3 anos ( ) 3 a 5 anos ( ) mais de 5 anos 3- Qual o modal de transporte que você utiliza? ( ) Particular ( )Coletivo 4- Quanto tempo você gasta para chegar ao AISP? ( ) menos de 30 min ( )30 min a 1 hora ( ) 1 a 1:30 hora ( )1:30 a 2 horas ( ) mais de 2 horas 5- Qual o valor gasto para chegar ao AISP? ( )R$ 0 a 5,00( )R$ 5,00 a 15,00( )Acima de R$ 15,00
  • 16. Questionário 6- Qual o tempo máximo que você já utilizou para ir e voltar do AISP? 7- Qual a maior dificuldade de acesso que você encontra? ( )Trânsito( )Falta de linhas de ônibus ( ) Condução muito cheia ( )Distância ( )Outras - Qual? 8- Há quantas opções de transporte da sua casa ao AISP? 9- Se houvesse a possibilidade de um transporte único e coletivo você usaria? ( ) Sim ( )Não 10- Como você avalia o transporte escolhido e utilizado por você? ( )Ótimo ( )Bom ( )Regular ( )Ruim
  • 17. Área de atuação no AISP Nº de pessoas 53,4% 46,6% Área de atuação Fonte: Elaborado pelo autor
  • 18. Há quanto tempo você trabalha no AISP? 16,67% Fonte: Elaborado pelo autor
  • 19. Modal de transporte utilizado Fonte: Elaborado pelo autor
  • 20. Tempo gasto para chegar ao AISP Nº de pessoas 53,4% 20% 13,3% 10% 3,3 % Tempo gasto Fonte: Elaborado pelo autor
  • 21. Qual o valor gasto para chegar ao AISP? 10% Fonte: Elaborado pelo autor
  • 22. Tempo máximo gasto para ir e voltar do AISP Nº de pessoas 68% 20,6% 11,4 % Tempo máx gasto Fonte: Elaborado pelo autor
  • 23. Maior dificuldade de acesso Maior dificuldade 18% 4,6% 47,4 % 30% Nº de pessoas Fonte: Elaborado pelo autor
  • 24. Opções de transporte Fonte: Elaborado pelo autor
  • 25. Transporte único e coletivo Fonte: Elaborado pelo autor
  • 26. Avaliação do transporte escolhido Nº de pessoas 65% 15,4% 9,3% 11,3% Avaliação Fonte: Elaborado pelo autor
  • 27. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Concluímos que 65% dos entrevistados declaram como ruim o transporte escolhido por eles para chegar ao AISP. 94% informaram que se houvesse um transporte único e coletivo fariam o uso do mesmo. Isso mostra que muitos dos colaboradores deixariam de usar transporte particular, o que ajudaria a diminuir o transito no entorno do aeroporto
  • 29. AEROPORTO INTERNACIONAL DE SÃO PAULO Obrigada!