1. ANEXO 2: GUIA DE SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO1
FICHA DE DATOS ESPECÍFICOS
NOMBRE DEL MAESTRO: VICTORIA TORRENTERA ROMERO
CORREO ELECTRÓNICO: vickyt641112@yahoo.com
APRENDIZAJE ESPERADO
FECHA DE APLICACIÓN 7 de diciembre 2012
GRADO Y GRUPO Tercer año grupo B
NUMERO DE ALUMNOS 26
BLOQUE II
PROGRAMA (INDIQUE PAG) 74
MATERIAL DIDÁCTICO A
UTILIZAR
MATERIAL DIGITAL A
UTILIZAR
SITUACIÓN DIDÁCTICA GENERADA:
En el mercado venden los montones de limones a $8.00 cada uno y en cada montón hay 12
limones ¿Cuántos limones habrá en 6 montones?
¿Cuánto tendrá que pagar por los 6 montones?
SECUENCIA DIDÁCTICA GENERADA: (Escriba las actividades que planeó para su clase)
(identifique en qué momento utiliza el material del programa)
-Se iniciara con una conversación con los alumnos referente a su experiencia con la forma
en que se vende en el mercado
-comentaran que conviene mas comprar por kilo o por montón
-el grupo se organizara en equipos de tres integrantes cada uno
-Se les planteará la situación didáctica preparada
-se les presentara el material didáctico del programa el sistema numérico en cubos de la
caja pitagórica y se les invitara a emplearlo para resolver el problema sin usar lápiz ni
cuaderno
-comentaran sus resultados y corregirán si existen errores
-Inventaran otro problema sin resolverlo para dárselo a otro equipo para su resolución
-Comentaran resultados y corregirán sus resultados
-
1
Enviar esta guía completada a glorialeyvacruz@gmail.com antes del día 3 de diciembre del presente.

2. APRECIACIONES:
LA DIFICULTAD QUE PRESENTÓ PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD USANDO EL MATERIAL
La primera dificultad fue centrar la atención de los alumnos en el material a utilizar debido a
que tenían a su alcance los otros materiales que les atraían por sus formas y colores.
CÓMO SE COMPORTARON LOS ALUMNOS CON EL USO DEL MATERIAL DIDÁCTICO
Al principio hizo falta llamar la atención con un juego y establecer reglas sobre el uso del
material posteriormente al proporcionales el material y explicarles el uso mostraron
entusiasmo y participación.
CÓMO SE COMPORTARON LOS ALUMNOS CON EL USO DEL SOFTWARE PROPUESTO
Al principio les agrado pero en poco tiempo perdieron el interes
INGRESE POR LO MENOS 4 EVIDENCIAS DONDE SE OBSERVE EL USO DE LOS DOS TIPOS DE
MATERIALES (DIGITAL Y DIDÁTICO)

3. Al finalizar ingrese al formulario que llegará a su correo electrónico. Muchas gracias por su
participación.