Presentación realizada en las V Jornadas de Iniciativas Locales Agroecológicas celebradas el 12 de abril en la Universidad Autónoma de Madrid. Itínera terrae Escuela Itinerante de emprendimiento agroecológico Mila Martín (DILAS en Redueña y Antena regional Terrae en Madrid).

1. GOP TERRAE-ITINERA
Escuela Itinerante de emprendimiento agroganadero con
enfoque en dinamización rural e inclusión profesional.
Mila Martín. DILAS Ayto Redueña
Una visión desde el Dinamizador Local

2. TERRAE - ITINERA
MADRID
QUIENES FORMAN EL GOP
Productores Agroecológicos
Ayuntamientos
Grupos de Acción Local
Con una misma NECESIDAD
Optimizar los servicios públicos de calidad
ya que en determinados territorios el
acceder a ellos presenta una importante
dificultad.

3. Macro Objetivo
Diseñar e Implementar Escuelas de
emprendimiento Agroganadero Itinerante.
Alternando asentar población en municipios
escasamente poblados o con diferentes
condiciones productivas con la generación de
contratos de custodia y oportunidades de
empleo local.Micro Objetivo 1
Identificar una Red de
Formadores para desarrollar
una formación-práctica en
emprendimiento
agroecologico
Micro Objetivo 2
Prestar Servicios de formación
en fincas infrautilizadas
captadas a través del Banco de
Tierras
Micro Objetivo 3
Ensayar escenarios de
innovación social mediante el
método NERA (Neoruralidad
Agroecológica )

4. POR QUÉ SE PIENSA EN ESTE PROYECTO

5. Municipios
Formadores
Alumnos
Estudios de Caso
1 Acción.
Diagnóstico y diseño de
cuestionarios para los
principales actores del
Programa
Destinado a
Las 72
respuestas
recibidas

15. 2 Acción
Diseño de la Comunidad del
Conocimiento Agroecológico

16. Experiencia finca de Agrolab Perales de Tajuña, 3 Acción
Estudio de casos y visita a
experiencias.

17. METODOLOGÍA
FORMATIVA
Y
ECOSISTEMA DE
CONTRATOS
Producción
para
autoconsumo
Mentor
Agriculto Local
Figura del
protoemprendedor
tutelado en
prácticas
Prácticas de
comercialización
con consumidores
Km0
Utilización de
tierras
municipales con
efecto
multilicador
Firma de
Contratos
Formación
Práctica
Innovación
social
Convivencia
formativa
Diseño Contrato
ItiNERA
Espacios de
venta en
formación
práctica con
mercados
programados.

18. • Aporta
Terrenos
infrautilizados
para la
formación
• Aporta espacio
de convivencia
formativa
Localidad
de Acogida
• Identificación
de formadores
en clave
agroecológica
• Diseñar una
Formación
Adaptada
Formadores
• Identificar a
las personas
mayores
con saber
agronómico,
culinario
que se
conviertan
en
mentores
locales.
Memoria
Agriculta
• Serán
Mediadores
entre la
memoria
Agriculta y el
conocimiento
de expertos y
formadores
Alumnos
ItiNERA
• El valor
añadido a la
formación
agroecológica
es el ensayo de
procesos de
convivencia
entre la
comunidad de
aprendizaje
Profundizar
en la
Convivencia
Relación del GOP TERRAE_ITINERA con la Agroecología
Desarrolla acciones de recuperación del paisaje rural, de conservación de la biodiversidad
agraria, mejora la calidad y la variedad alimentaria, promueve la creación de nuevas
oportunidades de empleo y vida , potencia asentamiento poblacional con producciones de
proximidad.

19. Qué aporta el
Dinamizador
Agroecológico
RETOS
1. Activar a los actores
del proyecto.
2. Conseguir los recursos
necesarios para su
puesta en marcha.
(tierras, viviendas,
fondos económicos)
3. Participación e
implicación de
propietarios y
municipios.
4. Asentamiento
poblacional.
5. Incorporar la
Agroecología como un
método formativo
adaptado.
6. Implicar a las Admon
Regionales.
DIFICULTADES
1. Acceso a la tierra y a la
vivienda.
2. Consolidar la comunidad
de aprendizaje.
3. Agroecología no está en
el discurso político
regional.
OPORTUNIDADES
1. Incorporar la formación
agroecológica como un
nuevo modelo de
innovación social.
2. Participación IMIDRA
en su diseño y puesta
en marcha.
3. Terrenos infrautilizados
aptos para su
explotación.
4. Recursos Humanos
con experiencia y
formación de
excelencia.
5. Conciencia institucional
sobre el
despoblamiento rural

20. GRACIAS
adl@reduena.com
milaterrae@gmail.com
www.reduena.com
www.tierrasagroecologicas.es