El uso de blogs como
herramienta didáctica
Raúl Alcaraz Carrión
IES Pedro Peñalver (El Algar)

Momentos difíciles para la docencia

Momentos difíciles para la docencia
Preponderancia
Falta de
del lenguaje
motivación
audiovisual
Caducidad
Dificultad para del modelo
atender a la docente
diversidad tradicional

Importancia de integrar las TIC en el aula
Falta de motivación
Preponderancia del
lenguaje audiovisual
Dificultad para
atender a la diversidad
Caducidad del modelo
docente tradicional

Importancia de integrar las TIC en el aula
Falta de motivación Herramienta motivadora
Preponderancia del
Lenguaje multimedia
lenguaje audiovisual
Facilita la atención a
Dificultad para
la diversidad
atender a la diversidad
Caducidad del modelo Profesor como guía
docente tradicional en el autoaprendizaje
Aprender a aprender y competencia digital

Importancia de integrar las TIC en el aula
El uso de blogs como
herramienta didáctica

¿Qué es un blog o bitácora?

¿Qué es un blog o bitácora?
• Sitio web periódicamente
actualizado
• Recopila textos o artículos
presentados en orden
cronológico
• Posibilidad de diálogo
entre el autor y los lectores
• Temática variada

El uso didáctico de los blogs
Una herramienta, múltiples posibilidades:

El uso didáctico de los blogs
Una herramienta, múltiples posibilidades:
• El portal del instituto
• El blog personal de los alumnos
• El blog del Aula Taller
• El blog de la asignatura

El portal del instituto
http://elportaldeelalgar.wordpress.com/

El portal del instituto
http://elportaldeelalgar.wordpress.com/
•Elaborado por los alumnos
de 2º Bachiller
• Colaboración del profesorado
• Noticias del interés de los
alumnos
• Acceso a contenidos y
blogs de los distintos
departamentos

El blog personal de los alumnos

El blog personal de los alumnos
• Elaborados íntegramente
por alumnos de 3º ESO
• Los alumnos elaboran
sus blogs en grupos
• Libertad para elegir la
temática
• Periodicidad obligatoria

El blog personal de los alumnos
Objetivos

El blog personal de los alumnos
1. Emplear las TIC como
Objetivos herramienta de expresión
2. Potenciar la búsqueda y el
tratamiento de la información
3. Promover la lectura y la
expresión escrita
4.Interactuar con los blogs de
los compañeros
5. Reflexionar sobre los
mensajes periodísticos

El blog del Aula Taller

El blog del Aula Taller
• Elaborado íntegramente
por los alumnos
• Redactan semanalmente
una entrada sobre un
tema propuesto
• Herramienta motivadora
para alumnos disruptivos

El blog del Aula Taller
Objetivos

El blog del Aula Taller
1. Motivar a alumnos en
Objetivos riesgo de abandono escolar
2. Evitar conductas disruptivas
3. Potenciar la búsqueda y el
tratamiento de la información
4. Promover la lectura y la
expresión escrita
5. Reforzar los contenidos

El blog de la asignatura
http://elblogdelenguayliteratura.blogspot.com/

El blog de la asignatura
http://elblogdelenguayliteratura.blogspot.com/
• Elaborado por el profesor
• Distribución de materiales
y recursos
• Complementa y coordina
el trabajo del aula
• Expande la asignatura
por la red

El blog de la asignatura
Objetivos

El blog de la asignatura
1.Complementar el trabajo del aula
Objetivos
2. Distribuir materiales y recursos
para atender a la diversidad
3. Facilitar la comunicación entre
los partícipes del proceso educativo
4. Motivar al alumnado
5. Potenciar el autoaprendizaje y
la competencia digital

Aspectos destacados del blog de la asignatura
Distribución de contenidos
Apuntes y
Trabajos de los alumnos Textos literarios
actividades

Aspectos destacados del blog de la asignatura
Atención a la diversidad
Atención personalizada Actividades de refuerzo y ampliación

Aspectos destacados del blog de la asignatura
Herramienta motivadora
Temas de debate Recursos multimedia El lenguaje TIC

Aspectos destacados del blog de la asignatura
Facilita la comunicación
Con los alumnos Con las familias Con otros docentes

Aspectos destacados del blog de la asignatura
Herramientas del blog
Etiquetas Comentarios Blogroll

Conclusiones
VENTAJAS INCONVENIENTES
Fácil uso Requiere conexión a Internet
Trabajo extra para el profesor:
Gratuito
requiere un trabajo constante
Accesible desde cualquier lugar de revisión y actualización
Organiza información y La implicación de los alumnos
materiales es imprescindible
Interactividad
Multimedia e hipervínculos

Conclusiones
VENTAJAS INCONVENIENTES
Fácil uso Requiere conexión a Internet
Trabajo extra para el profesor:
Gratuito
requiere un trabajo constante
Accesible desde cualquier lugar de revisión y actualización
Organiza información y La implicación de los alumnos
materiales es imprescindible
Interactividad
Multimedia e hipervínculos
Hacia la creación de una blogosfera educativa

Algunos enlaces de interés

Algunos enlaces de interés
Blog de lengua y literatura 3º ESO A
• www.elblogdelenguayliteratura.blogspot.com
Monográfico sobre los blogs en la educación
• http://observatorio.cnice.mec.es
Directorio de blogfesores
• http://www.blogfesor.org