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TECNICAS DE CREATIVIDAD PARA INGENIEROS
¿Para qué sirve este objeto?
2.  f.  Capacidad de creación. 1.  f.  Facultad de crear. creatividad. 3.  m. y f.  Profesional encargado de la concepción de una campaña publicitaria. 2.  adj.  ant.  Capaz de crear algo. 1.  adj.  Que posee o estimula la capacidad de creación, invención, etc. creativo, va. 4.  f.  Facilidad para formar nuevas ideas, nuevos proyectos, etc. 3.  f.  Imagen formada por la fantasía. 2.  f.  Aprensión falsa o juicio de algo que no hay en realidad o no tiene fundamento. 1.  f.  Facultad del alma que representa las imágenes de las cosas reales o ideales. (Del lat.  imaginatĭo, -ōnis ). imaginación.
7.  m.  Máquina o artificio de guerra para atacar y defenderse. 6.  m.  Máquina o artificio mecánico. 5.  m.  Chispa, talento para ver y mostrar rápidamente el aspecto gracioso de las cosas. 4.  m.  Industria, maña y artificio de alguien para conseguir lo que desea. 3.  m.  Intuición, entendimiento, facultades poéticas y creadoras. 2.  m.  Individuo dotado de esta facultad.   1.  m.  Facultad del hombre para discurrir o inventar con prontitud y facilidad. (Del lat.  ingenĭum ). ingenio. 2. m. ant.  Hombre que discurre con ingenio las trazas y modos de conseguir o ejecutar algo M ORF.  U. t. la forma en m. para designar el f.   Silvia es ingeniero. 1. m. y f.  Persona que profesa la ingeniería o alguna de sus ramas. ingeniero, ra. (De  ingenio , máquina o artificio).
¿A QUÉ LLAMAMOS CREATIVIDAD? La creatividad es el proceso de  presentar un problema a la mente con claridad  (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego  originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales . Supone reflexión y creación más que acción.   Creatividad es la capacidad de  ver nuevas posibilidades  ante una situación o problema y hacer algo al respecto. Cuando una persona  va más allá  del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener  resultados positivos .
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Une estos puntos con una línea
Une estos puntos con un trazo sin separar el lápiz del papel
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE UNA MOSCA Y UNA ABEJA?
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CREATIVIDAD EN LAS EMPRESAS?
¿CÓMO LOGRAR APROVECHAR EL POTENCIAL CREATIVO DE LAS PERSONAS?
TÉCNICAS DE CREATIVIDAD: BRAINSTORMING 4x4x4 MAPAS MENTALES SEIS SOMBREROS DE BONO
4 X 4 X 4 ¿Qué es? Técnica grupal. El grupo produce  ideas, primero individualmente y  posteriormente en grupo. Objetivos Producción cuantitativa de ideas. Incremento de la cohesión y la comunicación en el grupo. Selección cualitativa de las ideas.  Desarrollo  Cada participante escribe individualmente en un papel las cuatro ideas esenciales acerca del foco creativo Terminada esta etapa, el grupo se coloca por parejas.  Cada pareja llega a un acuerdo y escribe las cuatro ideas esenciales sobre el foco creativo.  Posteriormente se colocan en grupos de cuatro, y así sucesivamente hasta que el grupo entero tiene que ponerse de acuerdo y decidir cuáles son las cuatro ideas esenciales acerca del foco creativo o del problema.  Las cuatro ideas finales son el relieve cualitativo de toda la producción anterior.
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Creatividad

  • 1. TECNICAS DE CREATIVIDAD PARA INGENIEROS
  • 2. ¿Para qué sirve este objeto?
  • 3. 2. f. Capacidad de creación. 1. f. Facultad de crear. creatividad. 3. m. y f. Profesional encargado de la concepción de una campaña publicitaria. 2. adj. ant. Capaz de crear algo. 1. adj. Que posee o estimula la capacidad de creación, invención, etc. creativo, va. 4. f. Facilidad para formar nuevas ideas, nuevos proyectos, etc. 3. f. Imagen formada por la fantasía. 2. f. Aprensión falsa o juicio de algo que no hay en realidad o no tiene fundamento. 1. f. Facultad del alma que representa las imágenes de las cosas reales o ideales. (Del lat. imaginatĭo, -ōnis ). imaginación.
  • 4. 7. m. Máquina o artificio de guerra para atacar y defenderse. 6. m. Máquina o artificio mecánico. 5. m. Chispa, talento para ver y mostrar rápidamente el aspecto gracioso de las cosas. 4. m. Industria, maña y artificio de alguien para conseguir lo que desea. 3. m. Intuición, entendimiento, facultades poéticas y creadoras. 2. m. Individuo dotado de esta facultad. 1. m. Facultad del hombre para discurrir o inventar con prontitud y facilidad. (Del lat. ingenĭum ). ingenio. 2. m. ant. Hombre que discurre con ingenio las trazas y modos de conseguir o ejecutar algo M ORF. U. t. la forma en m. para designar el f. Silvia es ingeniero. 1. m. y f. Persona que profesa la ingeniería o alguna de sus ramas. ingeniero, ra. (De ingenio , máquina o artificio).
  • 5. ¿A QUÉ LLAMAMOS CREATIVIDAD? La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales . Supone reflexión y creación más que acción.   Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades ante una situación o problema y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos .
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  • 8. Une estos puntos con una línea
  • 9. Une estos puntos con un trazo sin separar el lápiz del papel
  • 10. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE UNA MOSCA Y UNA ABEJA?
  • 11. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CREATIVIDAD EN LAS EMPRESAS?
  • 12. ¿CÓMO LOGRAR APROVECHAR EL POTENCIAL CREATIVO DE LAS PERSONAS?
  • 13. TÉCNICAS DE CREATIVIDAD: BRAINSTORMING 4x4x4 MAPAS MENTALES SEIS SOMBREROS DE BONO
  • 14. 4 X 4 X 4 ¿Qué es? Técnica grupal. El grupo produce ideas, primero individualmente y posteriormente en grupo. Objetivos Producción cuantitativa de ideas. Incremento de la cohesión y la comunicación en el grupo. Selección cualitativa de las ideas. Desarrollo Cada participante escribe individualmente en un papel las cuatro ideas esenciales acerca del foco creativo Terminada esta etapa, el grupo se coloca por parejas. Cada pareja llega a un acuerdo y escribe las cuatro ideas esenciales sobre el foco creativo. Posteriormente se colocan en grupos de cuatro, y así sucesivamente hasta que el grupo entero tiene que ponerse de acuerdo y decidir cuáles son las cuatro ideas esenciales acerca del foco creativo o del problema. Las cuatro ideas finales son el relieve cualitativo de toda la producción anterior.
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