SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Для меня всегда было интересным узнавать историю своего
родного города, её знаменитых людей, почётных граждан и т.д.
Во время работы в трудовом отряде «Онлайн- менеджеры» мне
представилась возможностьвыбратьлюбойпроект, который мы,
вместе с психологамииз МУ «Преображение», могли бы развить
и направить в любую тематику. Я выбрала тему «Почётные
граждане Кинешмы». Конечно, мне стало интересно: кто же
именно является почётным гражданином нашего города; и я
пошла в администрацию, чтобы узнать: кто из них жив, кто на
пенсии, кто работаетдо сих пор ит.д. Елена Эдуардовна Маслова
рассказала мне максимум информации, котораятребовалась мне
для положения начала своего проекта.
Из всех почётных граждан мне захотелось узнать про
Морозова Бориса Александровича. Уже на следующий
день после прихода в администрацию нашего города,
Борис Александрович согласился на интервью. Борис
Александрович уважителен к любому собеседнику: когда я
брала интервью, он попросил тревожить его только в
крайнем случае, всегда обращается на «Вы».
В начале интервью я рассказала краткую информацию о
себе, поделилась своей проблемой о выборе ВУЗа и
спросила Бориса Александровича: «Как вы начинали свой
жизненный путь?». На что я получила, наверно, более чем
полный ответ: - Вы знаете, в те далёкие
времена путь был в основном предопределён: после
школы, как правило, в институт. В школе и в институте
учились всё же в подавляющем большинстве за
приобретением знаний, расширением кругозора, потому
что можно было планировать свою жизнь на достаточно
длительный период времени, было более менее
устоявшееся представление о жизненном пути.
Государство такие возможности давало. Я вам скажу, что
люди, которые из выпускников шли часть в институт, а
другая часть чётко знала, что пойдут работать, и рабочие
места были, их ждали. У нас в школе была
профориентация, как говорят теперь, а раньше была
производственная практика и мы два года проходили
производственную практику на предприятиях, мы это
делали и на ДХЗ, и проходили практику в электроотделе,
где нам преподавали руководители и специалисты-
производственники теорию и практические занятия в
рамках выбранной нами специализации. По окончанию
курса производственной практики мы получали
полноценный квалификационный аттестат по данной
профессии, присваивался разряд, давалось удостоверение.
Поэтому, окончив школу, тот, кто не шёл в институт, чётко
знал, что он придёт работать, и его возьмут на завод, где
он проходил производственную практику, и он сразу
начинал зарабатывать деньги, облегчая, таким образом,
финансовое состояние семьи. Семьи были, как правило,
многодетные, т.е. он зарабатывал себе на кусок хлеба и
помогал родителям воспитывать своих братьев и сестёр.
Я уточнила: «А в какой школе вы учились?»
- Я учился в 6 школе. И вообще я хочу сказать, что меня до
сих пор поражает тот уровень профессиональной
квалификации учителей в школе. Их желание не только
научить, но и воспитать, привить нам, ученикам, принципы
сформировать мировоззренческую позицию, чётко
определять по жизни, что такое хорошо и что такое плохо.
Мы в своих взаимоотношениях с учителями были
откровенны, всегда знали, что они нам в трудную минуту
помогут, подскажут. Это были очень выверенные,
доброжелательные и ответственные взаимоотношения,
потому что мы знали, что учиться плохо – это просто
неприлично. Знания – это капитал, который у тебя никто не
отнимет, ни в последствие на предприятии, ни директор,
никто. Этот капитал знаний – это самый дорогой капитал,
который всегда с тобой.
Естественно перед тем, как я встретилась с Борисом
Александровичем, я прочитала его биографию. Там было
указано: «Свою трудовую деятельность, после окончания
химико-технологического института, начал в г. Богородицк
Тульской области». За этим последовал вопрос: «Что
заставило вас вернуться в родной город? Почему вы не
продолжили свою трудовую деятельность в
Богородицке?»
-Не поверите, но тяга вернуться в родовое гнездо, где
родился, где вырос, ну и вернуться в наш красивейший
город. В Богородицк я поехал по причине того, что в этом
городе были построены два новейших завода электронной
промышленности, а так как я занимался научными
работами в институте, мне было очень интересно на
современном заводе по моему профилю
электроники(специализация химическая технология
электровакуумных материалов и приборов). Я приехал на
завод , где мог реализовать свои научные разработки,
полученные в стенах института. И, действительно, мне
очень многое удалось за пять лет работы в Богородицке, с
точки зрения обогащения своих знаний, расширения
кругозора, развития радиоэлектронной промышленности.
Это всё потому, что пришлось вращаться в кругу очень
умных, грамотных руководителей. Это были люди,
которые увлечены знаниями и желанием на практике
реализовать тот потенциал, который они получили в виде
знаний.
Естественно, когда Борис Александрович пришёл на
ОАО«Поликор», он не стал сразу директором. Из этого
следует вопрос: «Когда вы вернулись в Кинешму, вы же
не сразу пошли на «Поликор»?Кем вы стали, придя на это
предприятие?»
- Сразу. Вообще меня приглашал покойный директор
предприятия «Автоагрегат» на должность старшего
мастера на АЗЛК. Но я пять лет учился совершенно
другому. Я ни в коем случае не говорю, что металл это
плохо и т.д. Просто для меня металл холодный, он не стал
тем, что трогает душу и побуждает к созданию новых
видов продуктов. Поэтому я пришёл на завод «Поликор»,
меня принимал на работу Владилен Иосифович Вашков,
который на тот момент был директором предприятия, с
которым мы и сейчас продолжаем нашу совместную
работу. Мне здесь просто комфортно, с точки зрения
реализации тех возможностей, которые мне дал институт и
практический опыт работы в Богородицке, а применить
всё это дело была возможность на заводе «Поликор».
Меня назначили мастером в цехподложке. В то время, этот
вид продукции, которая использовалась в производстве
микроэлектронике, которая начала очень бурно
развиваться в начале 70-х годов. Технология сложная,
технология, требующая достаточно глубоких знаний
химико-физических процессов. Это моя специальность.
Поэтому, собственно, я с удовольствием согласился на эту
работу, тем более за время работы в Богородицке я стал
уже достаточно высокого уровня руководителем. И быть
мастером, никогда не считается зазорным, потому что это
та ключевая операционная работа, когда ты
соприкасаешься непосредственно с работником.
«Борис Александрович, вот вы стали директором, как вы
считаете, какие качества должен иметь человек,
занимающий эту должность?»
-Людей любить. Потому что, когда становишься
директором, ты, конечно, уже много знаешь и в области
экономики, в бухгалтерской работе. Управлять
коллективом, который состоит из различных людей,
сложно. Нужно уметь найти сильные стороны человека,
обеспечить ему не только стабильную заработную плату,
но и удовольствие в работе. Это очень важно.
До меня дошла информация, что на ОАО«Поликор» из
очереди в трудовые отряды для подростков,
первостепенно берут детей, которые являются
родственниками тех, кто работает на предприятии. В связи
с этим, от меня поступил вопрос: «На вашем предприятии
есть приоритетное право на работу продростков-
родственников сотрудников?»
-Да, действительно, такое право у наших работников
имеется. Почему дети наших работников? Не потому, что
они лучше чем все остальные, а потому что они приходят,
смотрят в каких условиях работают родители, как они
относятся к работе; дети проникают уважением, а это уже
совсем другие отношения в семье. Возникает особая
атмосфера, которая способствует улучшению
взаимоотношений между родителями и подростком. Но
мы также и рассматриваем остальных ребят, но всё же в
первую очередь детей своих работников.
Так что ребят, дерзайте! Двери Поликора открыты для
нас.
В итоге, я могу сделать небольшой вывод о личности Бориса
Александровича. Я считаю, он действительно руководитель,
директор. Он умеет вовремя проявить инициативу, правильно
объяснить работникам, что от них требуется. Как он сказал:
«Нужно людей любить,»- и, как мне кажется, Борис
Александрович действительно любит своих работников, им
комфортно работать на ОАО«Поликор», они с удовольствием
выполняют поставленные перед ними задачи. Ещё раз хочется
отметить, что Борис Александрович уважителен к любому
собеседнику, кроме обращения ко мне на «Вы», он серьёзно
отнёсся к нашему разговору и искренне отвечал на каждый из
моих вопросов, это было видно по энтузиазмув его глазах. Борис
Александрович ценит в рабочих честность, ответственность. Я
думаю, что это человек, который верен своей мечте и своему
выбору. Ведь еслионопределил для себя специальность, то он и
работал именно по ней, и было это ради интереса, а не выгоды.
Борис Александрович заботится не только о рабочих, но и о
благоустройстве своего микрорайона. А вообще, это очень
позитивный человек, который даже если всё будет плохо, то не
опустит руки, а будет искать выход из ситуации.
Для меня большая честь, что я взяла интервью у Морозова
Бориса Александровича.
Муниципальное учреждение
городского округа Кинешма
«Центр социальной поддержки молодежи
«Преображение»
пер. Дунаевского, 16
Тел: 8 (49331) 3-68-00
Сайт: www.voprospsihologu.blogspot.ru
Муниципальное учреждение
городского округа Кинешма
«Центр социальной поддержки молодежи
«Преображение»
ИНТЕРВЬЮ С ПРОЧЁТНЫМ
ГРАЖДАНИНОМ
Г.КИНЕШМЫ
Ворошина Надежда(15 лет)- член трудового
отряда «Онлайн-менеджеры»
Кинешма, 2017

More Related Content

More from МУ "Преображение"

More from МУ "Преображение" (20)

щукина
щукинащукина
щукина
 
типичные ошибки
типичные ошибкитипичные ошибки
типичные ошибки
 
смартфон это легко
смартфон это легкосмартфон это легко
смартфон это легко
 
жизнь в согласии
жизнь в согласиижизнь в согласии
жизнь в согласии
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптация
 
типичные ошибки
типичные ошибкитипичные ошибки
типичные ошибки
 
подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3
 
подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2
 
сострадание
состраданиесострадание
сострадание
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
взросление и ревность
взросление и ревностьвзросление и ревность
взросление и ревность
 
социальный интеллект
социальный интеллектсоциальный интеллект
социальный интеллект
 
медиация
медиациямедиация
медиация
 
медиация
медиациямедиация
медиация
 
Презентация
Презентация Презентация
Презентация
 
Буклет №37
Буклет №37Буклет №37
Буклет №37
 
Буклет №36
Буклет №36Буклет №36
Буклет №36
 
Буклет №35
Буклет №35Буклет №35
Буклет №35
 
Буклет №34
Буклет №34Буклет №34
Буклет №34
 
Буклет №32
Буклет №32Буклет №32
Буклет №32
 

морозов

  • 1. Для меня всегда было интересным узнавать историю своего родного города, её знаменитых людей, почётных граждан и т.д. Во время работы в трудовом отряде «Онлайн- менеджеры» мне представилась возможностьвыбратьлюбойпроект, который мы, вместе с психологамииз МУ «Преображение», могли бы развить и направить в любую тематику. Я выбрала тему «Почётные граждане Кинешмы». Конечно, мне стало интересно: кто же именно является почётным гражданином нашего города; и я пошла в администрацию, чтобы узнать: кто из них жив, кто на пенсии, кто работаетдо сих пор ит.д. Елена Эдуардовна Маслова рассказала мне максимум информации, котораятребовалась мне для положения начала своего проекта. Из всех почётных граждан мне захотелось узнать про Морозова Бориса Александровича. Уже на следующий день после прихода в администрацию нашего города, Борис Александрович согласился на интервью. Борис Александрович уважителен к любому собеседнику: когда я брала интервью, он попросил тревожить его только в крайнем случае, всегда обращается на «Вы». В начале интервью я рассказала краткую информацию о себе, поделилась своей проблемой о выборе ВУЗа и спросила Бориса Александровича: «Как вы начинали свой жизненный путь?». На что я получила, наверно, более чем полный ответ: - Вы знаете, в те далёкие времена путь был в основном предопределён: после школы, как правило, в институт. В школе и в институте учились всё же в подавляющем большинстве за приобретением знаний, расширением кругозора, потому что можно было планировать свою жизнь на достаточно длительный период времени, было более менее устоявшееся представление о жизненном пути. Государство такие возможности давало. Я вам скажу, что люди, которые из выпускников шли часть в институт, а другая часть чётко знала, что пойдут работать, и рабочие места были, их ждали. У нас в школе была профориентация, как говорят теперь, а раньше была производственная практика и мы два года проходили производственную практику на предприятиях, мы это делали и на ДХЗ, и проходили практику в электроотделе, где нам преподавали руководители и специалисты- производственники теорию и практические занятия в рамках выбранной нами специализации. По окончанию курса производственной практики мы получали полноценный квалификационный аттестат по данной профессии, присваивался разряд, давалось удостоверение. Поэтому, окончив школу, тот, кто не шёл в институт, чётко знал, что он придёт работать, и его возьмут на завод, где он проходил производственную практику, и он сразу начинал зарабатывать деньги, облегчая, таким образом, финансовое состояние семьи. Семьи были, как правило, многодетные, т.е. он зарабатывал себе на кусок хлеба и помогал родителям воспитывать своих братьев и сестёр. Я уточнила: «А в какой школе вы учились?» - Я учился в 6 школе. И вообще я хочу сказать, что меня до сих пор поражает тот уровень профессиональной квалификации учителей в школе. Их желание не только научить, но и воспитать, привить нам, ученикам, принципы сформировать мировоззренческую позицию, чётко определять по жизни, что такое хорошо и что такое плохо. Мы в своих взаимоотношениях с учителями были откровенны, всегда знали, что они нам в трудную минуту помогут, подскажут. Это были очень выверенные, доброжелательные и ответственные взаимоотношения, потому что мы знали, что учиться плохо – это просто неприлично. Знания – это капитал, который у тебя никто не отнимет, ни в последствие на предприятии, ни директор, никто. Этот капитал знаний – это самый дорогой капитал, который всегда с тобой. Естественно перед тем, как я встретилась с Борисом Александровичем, я прочитала его биографию. Там было указано: «Свою трудовую деятельность, после окончания химико-технологического института, начал в г. Богородицк Тульской области». За этим последовал вопрос: «Что заставило вас вернуться в родной город? Почему вы не продолжили свою трудовую деятельность в Богородицке?» -Не поверите, но тяга вернуться в родовое гнездо, где родился, где вырос, ну и вернуться в наш красивейший город. В Богородицк я поехал по причине того, что в этом городе были построены два новейших завода электронной промышленности, а так как я занимался научными работами в институте, мне было очень интересно на современном заводе по моему профилю электроники(специализация химическая технология электровакуумных материалов и приборов). Я приехал на завод , где мог реализовать свои научные разработки, полученные в стенах института. И, действительно, мне очень многое удалось за пять лет работы в Богородицке, с точки зрения обогащения своих знаний, расширения кругозора, развития радиоэлектронной промышленности. Это всё потому, что пришлось вращаться в кругу очень умных, грамотных руководителей. Это были люди, которые увлечены знаниями и желанием на практике реализовать тот потенциал, который они получили в виде знаний. Естественно, когда Борис Александрович пришёл на ОАО«Поликор», он не стал сразу директором. Из этого следует вопрос: «Когда вы вернулись в Кинешму, вы же не сразу пошли на «Поликор»?Кем вы стали, придя на это предприятие?» - Сразу. Вообще меня приглашал покойный директор предприятия «Автоагрегат» на должность старшего мастера на АЗЛК. Но я пять лет учился совершенно другому. Я ни в коем случае не говорю, что металл это плохо и т.д. Просто для меня металл холодный, он не стал тем, что трогает душу и побуждает к созданию новых видов продуктов. Поэтому я пришёл на завод «Поликор», меня принимал на работу Владилен Иосифович Вашков, который на тот момент был директором предприятия, с которым мы и сейчас продолжаем нашу совместную работу. Мне здесь просто комфортно, с точки зрения реализации тех возможностей, которые мне дал институт и практический опыт работы в Богородицке, а применить всё это дело была возможность на заводе «Поликор». Меня назначили мастером в цехподложке. В то время, этот вид продукции, которая использовалась в производстве микроэлектронике, которая начала очень бурно развиваться в начале 70-х годов. Технология сложная, технология, требующая достаточно глубоких знаний химико-физических процессов. Это моя специальность.
  • 2. Поэтому, собственно, я с удовольствием согласился на эту работу, тем более за время работы в Богородицке я стал уже достаточно высокого уровня руководителем. И быть мастером, никогда не считается зазорным, потому что это та ключевая операционная работа, когда ты соприкасаешься непосредственно с работником. «Борис Александрович, вот вы стали директором, как вы считаете, какие качества должен иметь человек, занимающий эту должность?» -Людей любить. Потому что, когда становишься директором, ты, конечно, уже много знаешь и в области экономики, в бухгалтерской работе. Управлять коллективом, который состоит из различных людей, сложно. Нужно уметь найти сильные стороны человека, обеспечить ему не только стабильную заработную плату, но и удовольствие в работе. Это очень важно. До меня дошла информация, что на ОАО«Поликор» из очереди в трудовые отряды для подростков, первостепенно берут детей, которые являются родственниками тех, кто работает на предприятии. В связи с этим, от меня поступил вопрос: «На вашем предприятии есть приоритетное право на работу продростков- родственников сотрудников?» -Да, действительно, такое право у наших работников имеется. Почему дети наших работников? Не потому, что они лучше чем все остальные, а потому что они приходят, смотрят в каких условиях работают родители, как они относятся к работе; дети проникают уважением, а это уже совсем другие отношения в семье. Возникает особая атмосфера, которая способствует улучшению взаимоотношений между родителями и подростком. Но мы также и рассматриваем остальных ребят, но всё же в первую очередь детей своих работников. Так что ребят, дерзайте! Двери Поликора открыты для нас. В итоге, я могу сделать небольшой вывод о личности Бориса Александровича. Я считаю, он действительно руководитель, директор. Он умеет вовремя проявить инициативу, правильно объяснить работникам, что от них требуется. Как он сказал: «Нужно людей любить,»- и, как мне кажется, Борис Александрович действительно любит своих работников, им комфортно работать на ОАО«Поликор», они с удовольствием выполняют поставленные перед ними задачи. Ещё раз хочется отметить, что Борис Александрович уважителен к любому собеседнику, кроме обращения ко мне на «Вы», он серьёзно отнёсся к нашему разговору и искренне отвечал на каждый из моих вопросов, это было видно по энтузиазмув его глазах. Борис Александрович ценит в рабочих честность, ответственность. Я думаю, что это человек, который верен своей мечте и своему выбору. Ведь еслионопределил для себя специальность, то он и работал именно по ней, и было это ради интереса, а не выгоды. Борис Александрович заботится не только о рабочих, но и о благоустройстве своего микрорайона. А вообще, это очень позитивный человек, который даже если всё будет плохо, то не опустит руки, а будет искать выход из ситуации. Для меня большая честь, что я взяла интервью у Морозова Бориса Александровича. Муниципальное учреждение городского округа Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи «Преображение» пер. Дунаевского, 16 Тел: 8 (49331) 3-68-00 Сайт: www.voprospsihologu.blogspot.ru Муниципальное учреждение городского округа Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи «Преображение» ИНТЕРВЬЮ С ПРОЧЁТНЫМ ГРАЖДАНИНОМ Г.КИНЕШМЫ Ворошина Надежда(15 лет)- член трудового отряда «Онлайн-менеджеры» Кинешма, 2017