Diapositivas de Programamos.es para Secundaria. En esta unidad los estudiantes exploran los conceptos de paralelismo y eventos mediante la actuación y las historias.

1. 6
Informática creativa con Scratch:
Paralelismo y eventos
Programamos Videojuegos y Apps
Flor Palomares, Patricia
Huertas Fernández, José Ignacio
Moreno León, Jesús
Moriana Coronel, María
Septiembre 2012

2. Licencia
Estas diapositivas son una obra derivada del libro
Creative Computing, A design-based introduction
to computational thinking with Scratch,
de Karen Brennan, Michelle Chung y Jeff Hawson
Puede encontrarse una versión de este libro en:
http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft
©Programamos, Septiembre de 2012
Algunos derechos reservados.
Este artículo se distribuye bajo la licencia“ReconocimientoCompartirIgual 3.0 España" de CreativeCommons, disponible en
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.es
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3. Reflexionando: pregunta para el cuaderno de diseño
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Describe un reto que hayas superado durante el
desarrollo del último proyecto con Scratch
¿Hay algo que aún no hayas podido averiguar cómo
se hace?

4. Conectando: historia de seis palabras
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Las próximas clases las vamos a dedicar a las
creaciones informáticas dentro del género de las
historias
Hoy vamos a crear una historia de seis palabras.
Pero, ¿se puede contar una historia en seis
palabras?
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Ernest Hemingway: “For sale: baby shoes, never
worn.”
Según la leyenda, él la consideraba su mejor
historia.
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http://www.smithmag.net/sixwords/
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http://www.flickr.com/groups/sixwordstory/
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http://www.ted.com/talks/sebastian_wernicke_1000_tedta

5. Explorando: paralelismo y eventos
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Con la ayuda de dos voluntarios vamos a ver
físicamente cómo funcionan los conceptos de
paralelismo (cosas que ocurren al mismo tiempo) y
eventos (una cosa que causa que otra distinta
ocurra)

6. Reflexionando
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¿De qué formas diferentes pueden ocurrir cosas al
mismo tiempo?
¿Cuáles son los mecanismos que permiten el
paralelismo en Scratch?
¿De qué formas diferentes fueron lanzadas las
diferentes acciones?
¿Cuáles son los mecanismos que permiten los
eventos en Scratch?

7. Creando: historia de seis palabras
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Crea un proyecto de una historia de seis palabras
que represente algún aspecto de tu vida.
El proyecto debe hacer uso de los conceptos de
paralelismo y eventos.

8. Creando: historia de seis palabras
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Bloques que podrías utilizar

9. Reflexionando: ¿cómo has hecho eso?
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Pasea por la clase para ver otros proyectos. Fíjate
en el código utilizado y pregunta lo que no
comprendas de las estructuras de código que no te
resulten familiares.
¿Subimos los proyectos al sitio web de Scratch?