Ppt Proyecto BilingüE

IES SANTOS ISASA

SECCIÓN BILINGÜE

OFERTA EDUCATIVA

Educación Secundaria Obligatoria (1º-4º ESO)

Educación Secundaria Obligatoria Bilingüe Español-Inglés

Programa de Diversificación Curricular (3º - 4º ESO)

Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI – Auxiliar de Fabricación Mecánica)

Ed. Secundaria Post-Obligatoria (1º - 2º Bachillerato)

Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Ed. Secundaria de Personas Adultas (ESPA – Nivel II)

PROYECTOS EDUCATIVOS

Proyecto TIC (Tecnología de la Información y Comunicación)

Proyecto Escuela, Espacio de Paz

Proyecto Co-educación: Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en la educación

Proyecto Lector y plan de uso de las bibliotecas escolares

Proyecto de Innovación Educativa y desarrollo curricular: Control y Programación de Robots en la ESO.

Programa de Acompañamiento escolar (PROA)

Programa de ayuda y refuerzo educativo (PARCE)

Proyecto Bilingüe

¿Qué es un Centro Bilingüe?

Proyecto plurilingüe (español-inglés-francés)

Áreas lingüísticas + Áreas no lingüísticas (en inglés)

Consiste en impartir determinada cantidad de materia de varias áreas no lingüísticas en los dos idiomas, español e inglés

No se sustituye un idioma por otro

OBJETIVOS

Mayor dominio de las lenguas española e inglesa, así como de la lengua francesa

Ofrecer una educación de calidad, multicultural y plurilingüe

Preparar a nuestro alumnado para formar parte de una sociedad en la que el conocimiento de otras lenguas es una necesidad

Formar a nuestro alumnado en valores que posibiliten el respeto entre diferentes culturas

Mejorar el rendimiento escolar de nuestros alumnos y alumnas. El proceso de enseñanza-aprendizaje en dos o más idiomas potencia la flexibilidad y destreza en los procesos cognitivos y de razonamiento en general

¿Cómo es la enseñanza plurilingüe?

Metodología comunicativa (comunicación oral)

Participativa (el alumnado debe implicarse al máximo en lo que está aprendiendo)

Uso de las nuevas tecnologías

Los contenidos de las áreas son los mismos, pero el enfoque es diferente:

El profesorado trabaja de manera coordinada

En torno a un Currículo Integrado de Lenguas y Contenidos

Con unidades didácticas, proyectos y actividades globalizados

PROYECTO BILINGÜE IES SANTOS ISASA

Curso 2008-2009: Año O

Preparación del material didáctico

Formación del profesorado

Curso 2009-2010: Año 1 (1º ESO Bilingüe)

Departamentos implicados:

Áreas Lingüísticas: Lengua Castellana, Inglés, Francés

Áreas no Lingüísticas: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Tecnología

HORARIO 30 Total 1 Tutoría Bilingüe 1 Religión / Alternativa 1 HLD Information Technology /The world of English 2 Educación Plástica 2 Educación Física 2 Música 4 Matemáticas 3 Ciencias Naturales Bilingüe 3 Ciencias Sociales Bilingüe 3 Francés 4 Inglés 4 Lengua Castellana Horas Materia Grupo Bilingüe 30 Total 1 Tutoría 1 Religión / Alternativa 1 HLD 2 1 HLD 1 2 Educación Plástica 2 Educación Física 2 Música 4 Matemáticas 3 Ciencias Naturales 3 Ciencias Sociales 2 Francés / Refuerzo 4 Inglés 4 Lengua Castellana Horas Materia Grupo No Bilingüe

Organización del Grupo Bilingüe

Los alumnos de la Sección Bilingüe están integrados en los diferentes grupos de 1º ESO

En las horas de las áreas lingüísticas (lengua española, inglés y francés) así como en las horas de las áreas no lingüísticas (sociales, naturales,…) los alumnos de la sección bilingüe trabajan juntos

La hora de tutoría

La cantidad de materia a impartir en inglés de las áreas no lingüísticas está entre el 30% y el 50%

EVALUACIÓN

La evaluación de las Áreas no Lingüísticas se realizará en función de los conocimientos adquiridos de esas materias

No se evalúa el conocimiento de la lengua inglesa (Área de Inglés)

Pruebas, exámenes, etc: apartado de preguntas en inglés, sube la nota de la prueba de la materia, nunca baja

RECURSOS

El programa bilingüe conlleva un aumento del presupuesto del centro

Auxiliares de conversación nativos

Preferencia para participar en viajes al extranjero, cursos de idiomas en el verano y en otros programas relacionados con el aprendizaje de lenguas

Al finalizar la Secundaria el alumnado de la sección bilingüe recibe la correspondiente acreditación homologada por la Consejería de Educación en la que se hacen constar los estudios bilingües cursados

Formación del Profesorado:

Cursos específicos en la EOI

Cursos de inmersión lingüística en el extranjero

¿Cómo se accede a la Sección Bilingüe?

El proceso de preinscripción se inicia el 1 de Marzo y acaba el 31 de Marzo de 2009

¿Quién puede entrar en la sección bilingüe?

Cualquier alumno que lo desee puede solicitar cursar 1º de ESO en el grupo bilingüe

El IES Santos Isasa tiene concedida 1 línea bilingüe (máximo 30 alumnos)

En el caso de que hubiera más demanda que oferta, se realizará un sorteo entre el alumnado que haya solicitado entrar en el grupo bilingüe

Es el Consejo Escolar del IES Santos Isasa el órgano que establece las bases del sorteo

El alumnado seleccionado en el proceso de preinscripción deberá realizar la matrícula a principios de julio de 2009

Una vez que el alumno entra en la Sección Bilingüe no puede salir de ella. En el caso de que el rendimiento del alumno sea bajo y tenga que repetir curso, lo seguirá haciendo en la sección bilingüe