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Redes Sociales: La Nueva Oportunidad

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Las redes sociales en Internet están siendo un símbolo de nuestro tiempo, pues sus usuarios se reúnen por propósitos comunes y en ellas circulan ideas en tiempo real y además representan un espacio …

Las redes sociales en Internet están siendo un símbolo de nuestro tiempo, pues sus usuarios se reúnen por propósitos comunes y en ellas circulan ideas en tiempo real y además representan un espacio donde todos tienen tratos iguales sin importar la clase social, por ello los jóvenes pasan allí más tiempo que en otros medios de comunicación electrónicos

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  • 1.
  • 2. Índice del libro (1 de 3)
    • PARTE I – El contexto de las redes sociales
    La Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC)
    La Economía del Conocimiento
    La Sociedad en red
    La empresa red
    La institucionalización de las redes
    El fenómeno de las redes sociales
    ¿Qué es una red social?
    El origen
    Breve historia
    Tipos de redes sociales
    La evolución de las rede sociales
    La socialización virtual
    La inteligencia colectiva y la inteligencia social
    La revolución demográfica
    La revolución organizacional
    La revolución económica
    La innovación abierta
    Aplicaciones de las redes sociales
    • Redes sociales con fines sociales o ciudadanos
    • 3. Redes sociales con fines educativos
    • 4. Redes sociales con fines profesionales
    • 5. Redes sociales con fines de innovación
    Ejemplos típicos de redes sociales
    • Los nuevos íconos de Internet: Facebook, MySapce, Twitter y YouTube
    • 6. Un vistazo a las redes sociales actuales
    • 7. Líneas virtuales en Internet
  • Índice del libro (2 de 3)
    • PARTE II – Iniciativas de innovación social en línea
    Taking ITGlobal (www.tigweb.org)
    Kiva (www.kiva.org)
    Los Angeles Fire Department LAFD (www.lafd.org)
    Email charity (www.emailcharity.org)
    Fix my street (www.fixmystreet.com)
    NYC Coalition against hunger (www.nyccah.org)
    DigiActive (www.digiactive.org)
    Diez Euros (www.diezeuros.org)
    No lo tiro (wwwnolotiro.com)
    Witness (www.witness.org)
    Write to them (www.writetothem.com)
    Number 10 (petitions.number10.gov.uk)
    Atina Chile (www.atinachile.cl)
  • Índice del libro (3 de 3)
    Lo inminente
    ¿Y México?
    • Infraestructura
    • 23. Costos
    • 24. Educación y capacitación
    • 25. Gobierno digital
    • 26. Innovación
    • 27. Una alternativa a la mano
    • 28. Enfocarse a resultados
    • 29. Glosario
    • 30. PARTE III – La Nueva Oportunidad
    Factores que incentivan las redes
    Un mundo interconectado
    Menos costos, más infraestructura
    La información como bien público
    Hacia un nuevo orden
    La web semántica
    Las redes como catalizadoras del nuevo orden mundial
    Del correo electrónico a los grupos
    De los grupos a las redes
    De las redes a las comunidades
    De las comunidades a las organizaciones
    La conformación del futuro
    Traspasar las barreras de la organización
    La innovación, tarea colectiva y creativa
    Nuevas vertientes para viejos retos
  • Hoy todo está interconectado…
    Estamos avanzando hacia una sociedad tecnologizada donde habrá nuevas reglas del juego: la Economía del Conocimiento
    • Ya no es “materia prima”, son insumos + información
    • 36. Ya no es “mano de obra”, es capital intelectual
    • 37. Los empleados no se conforman con el aumento, quieren calidad de vida también
  • Evolución de la sociedad
    La Sociedad de la Información
    1
    2
    3
    La Sociedad Industrial
    La Sociedad del Conocimiento
    Cambio de paradigma
    Cambio de paradigma
    Economía
    Manufactura
    Sociedad Industrial
    Sociedad
    Agricultura
    Mecanización
    Gestión de datos
    Automatización
    Inteligencia colectiva
    Gobierno
    Transporte
    Comunicaciones
    Medio Ambiente
    Cambio de paradigma
  • 38. Los 4 pilares - Economía del Conocimiento
    Los 4 pilares de la Economía del Conocimiento
    Temas
    Índices
    • Barreras arancelarias
    • 39. Calidad de la regulación (leyes y reglamentos)
    • 40. Cumplimiento de la Ley (Estado de Derecho)
    Régimen Económico e Institucional
    Se relaciona con proveer incentivos para el uso eficiente de nuevo conocimiento y surgimiento de emprendedores en un entorno de Estado estable
    1
    Índices
    • Porcentaje de adultos alfabetizados
    • 41. Tasa bruta de matrícula en educación secundaria
    • 42. Tasa bruta de matrícula en educación superior
    Educación y capacitación
    Se relaciona con la capacidad de un país para crear, compartir y usar el conocimiento
    2
    Índices
    • Teléfonos por cada 1’000 habitantes
    • 43. Computadoras por cada 1’000 habitantes
    • 44. Usuarios de Internet por cada 1’000 habitantes
    Se relaciona con la infraestructura dinámica requerida para facilitar la comunicación efectiva, el procesamiento de información y su divulgación
    Infraestructura de TIC
    3
    Se relaciona con el ecosistema de conocimiento (empresas, centros de investigación, universidades, consultores y otras organizaciones) que es capaz de aprovechar el conocimiento generado a nivel global, asimilarlo y adaptarlo a las necesidades locales, y crear nueva tecnología
    Índices
    • PIB per cápita y pago de impuestos
    • 45. Número de artículos en publicaciones técnicas por cada millón de habitantes
    • 46. Número de patentes por cada millón de habitantes
    Innovación
    4
  • 47. La evolución del Internet
    INTERNET 1.0
    • Permite al usuario leer y consultar información
    PERSONAS CONECTADAS A LA RED GLOBAL
    INTERNET 2.0
    • Permite leer y escribir, los usuarios juegan un papel interactivo
    PERSONAS CONECTADAS A PERSONAS: POSIBILIDAD DE COMPARTIR Y COLABORAR EN MASA
    APLICACIONES CONECTADAS A APLICACIONES PARA ENRIQUECER LA EXPERIENCIA DEL USUARIO
    INTERNET 3.0
    • Añade significado a la estructura y contenido de Internet (semántica)
  • La empresa red
    EMPRESA RED
    OFERTA
    CLIENTE
    ejecutan
    produce
    canales
    Aliados
    Recursos
    Actividades sustantivas
    Propuestas de valor
    Segmentos
    genera
    genera
    FINANZAS
    Salidas
    Entradas
  • 48. El fenómeno de las redes
  • 49. La inteligencia colectiva
    Inteligencia Colectiva
    Conocimiento
    Cooperación
    Coordinación
    Colaboración creativa
    Ejemplo: Wikipedia
    Colaboración innovativa
    Ejemplo: software libre
    Colaboración objetiva
    Ejemplo: Política 2.0
  • 50. El poder de la inteligencia colectiva
    La inteligencia colectiva puede generar grandes sistemas de software que la empresa privada por sí misma no puede:
    Linux RedHat 7.1 (un sistema operativo de software libre) tiene 30 millones de líneas de programación (código fuente)
    Significan 23.4 millones de horas-hombre
    Re-desarrollar Linux RedHat 7.1 como sistema operativo propietario implicaría una inversión de más de 1'000 millones de dólares
  • 51. La inteligencia social
    Inteligencia Social
    Emoción
    Valores
    Consciencia
    Colaboración empática
    Ejemplo: grupo de reacción rápida de Obama para combatir las campañas negras
    Colaboración ética
    Ejemplo: cambio de las leyes de equidad y género en el mundo a pesar de la resistencia de muchas autoridades
    Colaboración viral
    Ejemplo: fenómeno Barack Obama
  • 52. El futuro del Internet y las redes sociales
  • 53. Aplicaciones de las redes sociales
    Tipos de red
    Tipos de aplicaciones
    Redes de
    negocio
    colaborativo
    Redes de
    interés
    colaborativo
    Redes de
    aprendizaje
    colaborativo
    Redes de
    Innovación
    colaborativa
    Redes sociales con fines de innovación
    Redes sociales con fines de aprendizaje o educación
    PLATAFORMAS DE INTERNET 2.0
    Redes sociales con fines sociales o ciudadanos
    Redes sociales con fines profesionales
  • 54. Convergencia de las TIC
    Gobierno
    Paquetes de servicios
    T
    I
    C
    Contenidos
    Convergencia y unificación de servicios
    Procesos
    Tecnologías
    Paquetes de servicios
    Aplicaciones
    MiPyMEs
    Industrias
    Servidores
    Paquetes de servicios
    Mercados
    Redes
    Ciudadanos
  • 55. Buscadores de nueva generación
    Semántica
    Inteligencia colectiva
  • 56. Creando un nuevo orden
    5
    4
    Nuevo orden
    3
    Organización
    Comunidades
    2
    Red social
    1
    Correo electrónico
  • 57. Hacia un nuevo orden
    1.0
    1.0
    2.0
    3.0
    Internet
    Internet
    Internet
    Internet
    <
    +
    Uso informativo
    +
    Uso estratégico
    +
    Uso estratégico
    +
    Uso estratégico
    CIUDAD DIGITAL y GOBIERNO DIGITAL
    PERSONAS EN LÍNEA
    COMUNIDADES
    CIUDAD DEL CONOCIMIENTO
    DE CARA AL CIUDADANO
    Presencia e información
    Información y
    transacción
    Interacción y transformación
    Intervención e innovación
    USOS DE LAS TIC
    GRP
    Observatorios
    Monitoreo automático
    Monitoreo inteligente
    Sistemas de gestión
    Uso de redes sociales públicas
    Uso de redes sociales ciudadanas
    Uso de redes sociales especializadas
    Redes sociales
    Redes semánticas
    Redes transaccionales
    Redes informativas
    Páginas web de Gobiernos
    Pagos en línea
    Decisiones basadas en conocimiento
    Herramientas 2.0 para Partidos y Gobiernos
    ORIENTACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
    Gobierno Digital
    Alto valor agregado
    eGobierno
    Gestión tradicional
  • 58. ¿Cómo organizar una red social?
    • A partir de 150 miembros se sugiere crear una organización con mayor formalidad: responsables, reglas básicas, alcances, etc.
    + complejo
    CREAR
    • Su red informando objetivo + información de interés + opciones de participación abierta
    SELECCIONAR
    • Una red social pública
    • 59. O crear la propia (herramienta propia o wikis|blogs)
    RECOPILAR
    • Información interesante y de valor para el tema
    LISTAR
    DEFINIR
    • Conocidos que les interese el tema
    • 60. Que cumplan con las características definidas para el grupo
    SUMAR
    • Características del grupo
    • 61. Nuevos contenidos cada 8 días
    - complejo
    IDENTIFICAR
    INVITAR
    • Un tema de interés para un grupo
    • 62. A participar a lista de interesados
    - tiempo
    + tiempo
    ETAPAS
  • 63. Hacia una Democracia 3.0
    1.0
    2.0
    3.0
    DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
    DEMOCRACIA SOCIAL
    DEMOCRACIA DIRECTA
    LABOR FUNDAMENTAL DEL POLÍTICO
    PROPONER
    ESCUCHAR
    SUPERVISAR
    Propuestas de campaña
    Campañas políticas 2.0
    Obedecer mandato de la inteligencia colectiva
    LABOR FUNDAMENTAL DE LA SOCIEDAD
    EXIGIR
    INTERACTUAR
    INTERVENIR
    USO DE TIC
    Observatorios
    Monitoreo automático
    Monitoreo inteligente
    Uso de redes sociales públicas
    Uso de redes sociales ciudadanas
    Uso de redes sociales especializadas
    Redes sociales
    Redes semánticas
    Redes transaccionales
    Páginas web de Partidos y Gobiernos
    Decisiones basadas en conocimiento
    Herramientas 2.0 para Partidos y Gobiernos
    POLÍTICAS PÚBLICAS
    Político valida y administrala Política Pública
    Político administra la Política Pública
    Político decide, valida y administra la Política Pública
  • 64. Importancia de la educación
    GOBIERNO
    PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
    Conocimientos
    Acumulación, distribución y generación
    Competencias
    Acumulación, distribución y generación
    Prácticas escolarizadas
    Secretarías de Educación y Escuelas
    Prácticas culturizantes
    Secretarías de Educación y Escuelas
    RELACIONES DE PODER
    RELACIONES DE PODER
    Mansedumbre
    Liderazgo
    Críticas
    Acríticas
    Híbridas fértiles
    Híbridas estériles
    NECESIDADES E INTERESES
    CIUDADANOS
    Con base en las ideas de Yolanda Bodnar, Banco Mundial, Febrero 2008
  • 65. La contaminación emocional
    Pensando en el resultado
    Una experiencia satisfactoria
    Visitantes en los siguientes pasos
    Visitas al portal
    DISEÑAR
    INCENTIVAR
    GENERAR
    INCLUÍR
    INVITAR
    A participar
    Etapas del desarrollo de una plataforma TIC exitosa
  • 66. Importancia de las TIC para la MiPyME
  • 67. Mensaje para los mexicanos
    Nuestros hijos y nietos son los que padecerán o disfrutarán de lo que sembremos hoy. Acompañémoslos en esta aventura tecnológico-social, participemos con ellos, adentrémonos en la conformación de un nuevo futuro apalancado de la inteligencia colectiva; dejemos atrás nuestra clásica resistencia al cambio antes de que quedemos completamente aislados de la toma de decisiones.
    Formemos en valores a las próximas generaciones para así poder aspirar a un nuevo orden con una nueva ética y visión comprometida de país. Es ahora o nunca. Las oportunidades no son para siempre, tienen fechas de caducidad.
    En las manos de los jóvenes reside el futuro de nuestro país y del mundo. Se ha planteado un camino alternativo basado en la colectividad y el aprovechamiento de la inteligencia colectiva. Pero también se ha enfatizado en la falta de líderes visionarios que puedan llevar a buen puerto el gran reto.
    La juventud es la incubadora de ese liderazgo responsable, con una nueva ética y un renovado compromiso con nuestro país. Son ellos, los jóvenes, quienes deben aprovechar al máximo la enorme capacidad que tienen para procesar conocimiento y divertirse a la vez. México merece un mejor futuro. Y los jóvenes lo pueden hacer realidad.

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