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Taller sobre Scoopit y Pinterest.

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Taller sobre Scoop.it y Pinterest. CEP de Córdoba, 28 de noviembre de 2012.

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  • 1 Crear/abrir cuenta: vinculada a otras cuentas (facebook/twitter) o sin vincular.
  • hacer notar: 1º Número: referencias encontradas por Scoop.it del mismo contenido que nuestro tema. 2º Pestañas: para desechar o para añadir a nuestro tema.
  • Posibilidades de añadir nuevo contenidos: 1º mediante añadido de marcador a la barra del navegador. 2º Compartiendo información de otros usuarios (rescoop). 3º Creando tu propio scoop.
  • Añadir sugerencias. Pulsando sobre el botón (scoop.it). Editar, si se prefiere, la información aportada por el programa.. Se puede compartir con redes, cambiar la imagen y añadir etiquetas (more options)
  • añadido de marcador a la barra del navegador.
  • añadido de marcador a la barra del navegador.
  • 1. Pulsamos para ir a la ventana inicial. 2. Introducimos el topic que queremos buscar. Ir al topics en directo.
  • Ir al topic
  • Ir al topic
  • Transcript

    • 1. COMPARTIENDOCONOCIMIENTO:SCOOP.IT YPINTEREST.JOSÉ MORAGA CAMPOS.CEP DE CÓRDOBA, CURSO 2012-13.
    • 2. CONTENIDOS1. COMPARTIENDO CONOCIMIENTO.2. DE LOS MARCADORES SOCIALES A LASHERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DE CONTENIDOS.3. SCOOP.IT.4. PINTEREST.
    • 3. 1. COMPARTIR CONOCIMIENTOS. UN VIDEO PARA COMENZAR.
    • 4. 2. DE LOS MARCADORES SOCIALES A LASHERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DE CONTENIDOS.• EL EXCESO DE INFORMACIÓN REDUCE LA CREATIVIDAD Y LA PRODUCTIVIDAD.
    • 5. 2. DE LOS MARCADORES SOCIALES A LASHERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DE CONTENIDOS. INFOXICACIÓN
    • 6. 2. DE LOS MARCADORES SOCIALES A LASHERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DE CONTENIDOS. http://www.slideshare.net/Etceter/etceter-an-education-tool
    • 7. 2. DE LOS MARCADORES SOCIALES A LASHERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DE CONTENIDOS. • SE HACE NECESARIO SELECCIONAR, ORGANIZAR, FILTRAR Y COMPARTIR LA INFORMACIÓN ("CONTENT CURATION").
    • 8. 2. DE LOS MARCADORES SOCIALES ...
    • 9. 2. ... A LAS HERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DECONTENIDOS.
    • 10. 2. ... A LAS HERRAMIENTAS DE "CURACIÓN" DE CONTENIDOS. SELECCIONAR Y FILTRARENCONTRAR "CURACION" DE ORGANIZAR CONTENIDOS COMPARTIR
    • 11. 3. SCOOP.ITTIPOS DE CUENTAS.
    • 12. 3. SCOOP.IT1. CREAR UNA CUENTA.
    • 13. 3. SCOOP.IT1. CREAR UNA CUENTA.
    • 14. 3. SCOOP.IT1. CREAR UNA CUENTA.
    • 15. 3. SCOOP.IT2. CREAR UN TEMA (TOPIC).
    • 16. 3. SCOOP.IT2. CREAR TEMAS,
    • 17. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS.
    • 18. 3. SCOOP.IT3. AÑADIR CONTENIDO (A PARTIR DE SUGERENCIAS DE SCOOP.IT)
    • 19. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: AÑADIR MARCADOR A BARRA DEHERRAMIENTAS.
    • 20. 3. SCOOP.IT 3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: A PARTIR DEL MARCADOR.1. Pulsar en marcador. 2. Editar el Scoop. 3. Publicar
    • 21. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: CREAR NUESTRO PROPIO POST.
    • 22. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: CREAR NUESTRO PROPIO POST(a partir de una URL o añadiendo congtenido propio ) Introducimos la dirección url del enlace que queremos añadir
    • 23. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: CREAR NUESTRO PROPIO POST
    • 24. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: A PARTIR DE OTROS (RESCOOP). Pulsamos sobre el logotipo Introducimos término de búsqueda
    • 25. 3. SCOOP.IT3. FORMAS DE AÑADIR CONTENIDOS: A PARTIR DE OTROS (RESCOOP). Pulsamos "Rescoop" y añadimos contenido a nuevo scoop.it
    • 26. 3. SCOOP.IT 4. EDITAR ENTRADAS. 1. Force to top (Force a la parte superior) 2. Move (Mover). 3. Edit (editar) 4. Tag.it (Añadir etiquetas). 5. Delete (Borrar).1 2 3 4 5 6 7 6. Reactions (Escribir comentarios) 7. Share (compartir)
    • 27. 3. SCOOP.IT4. EDITAR ENTRADAS.1 2 3 4 51. Views (Estadística).2. Share (compartir)3. Filter (Filtrado de entradas).4. Connect (Conectar el tema)5. Rss
    • 28. 3. SCOOP.IT5. SEGUIR TEMAS Y A "CURATORS"1 2
    • 29. 3. SCOOP.IT5. SEGUIR TEMAS Y A "CURATORS" 1. "Rescoop" aquellas entradas que nos interesen. 2. Pulsamos sobre el autor de la entrada para ver su scoop.it y si nos interesa lo seguimos.
    • 30. 3. SCOOP.IT5. SEGUIR TEMAS Y A "CURATORS" Pulsando sobre "Follow" nos convertimos en seguidores de este scoop.it
    • 31. 3. SCOOP.IT6. AJUSTES DE CUENTA(PROFILE).
    • 32. 3. SCOOP.IT6. AJUSTES DE CUENTA (SETTINGS).
    • 33. 3. SCOOP.IT6. GESTIONAR TU TOPIC O TEMA.* Gestión de fuentes de información.
    • 34. 3. SCOOP.IT7. GESTIONAR TU TOPIC O TEMA.* Cambio de apariencia.
    • 35. 3. SCOOP.IT7. GESTIONAR TU TOPIC O TEMA.* Exportar el tema (a un blog).
    • 36. 4. PINTEREST
    • 37. 4. PINTEREST1. ¿Qué es Pinterest?2. Crear una cuenta y editar tu perfil3. Crear y organizar los tablones.4. Instalar el botón de "Pinear" en el navegador5. Añadir contenidos6. Repinear. Botón de "Me gusta".7. Interactuar con otros usuarios.8. Algunos extras.
    • 38. 4. PINTEREST
    • 39. 4. PINTEREST1. ¿Qué es Pinterest? Pulsar
    • 40. 4. PINTEREST2. Crear una cuenta ...
    • 41. 4. PINTEREST2. ... y editar el perfil.
    • 42. 4. PINTEREST• Cambiar idioma.• Añadir imagen, información personal,• Enlaces a otras redes.
    • 43. 4. PINTEREST3. CREAR Y ORGANIZAR TABLONES.
    • 44. 4. PINTEREST4. Agregar botón de "Pinear". Arrastramos
    • 45. 4. PINTEREST5. Añadir contenidos
    • 46. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: añadir un pin1º Nos situamos en el tablero al que queremos añadir un pin2º Pulsamos en "Añadir +"
    • 47. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: añadir un pin 3. Buscamos y pegamos la url de la imagen que queremos añadir 4. "Pineamos" la entrada.Podemos cambiar detablero Añadir texto"Pineamos" (añadirentrada)
    • 48. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: añadir un pinResultado final.
    • 49. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: subir un pin1º Nos situamos en el tablero al que queremos añadir un pin2º Pulsamos en "Añadir +"
    • 50. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: subir un pin3. Pulsamos en "subir un pin"
    • 51. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: subir un pin4. Buscamos la imagen en nuestros recursos. Pineamos la entrada
    • 52. 4. PINTEREST 5. Añadir contenidos: subir un pinResultado final.
    • 53. 4. PINTEREST5. Añadir contenidos: uso del botón "pinear" 1. Nos situamos en la página web que nos interesa. Hacemos "click" sobre "Pinear"
    • 54. 4. PINTEREST5. Añadir contenidos: uso del botón "pinear" 3. Seleccionamos una imagen entre las propuestas.
    • 55. 4. PINTEREST5. Añadir contenidos: uso del botón "pinear" 4. Seleccionamos tablero y añadimos comentario.
    • 56. 4. PINTEREST5. Añadir contenidos: uso del botón "pinear" 5. Resultado final
    • 57. 4. PINTEREST 6. Repinear. Botón de Like.Repinear: añadir a tu tablero una imagen que encontrada en Pinterest. 1. Seleccionamos imagen que queremos añadir a nuestro tablero 2. Pulsamos en "Repinear"
    • 58. 4. PINTEREST6. Repinear. Botón de Like. 3. Seleccionamos Tablero y retocamos comentarios
    • 59. 4. PINTEREST6. Repinear. Botón de "Me gusta" "Me gusta" añade la imagen a la sección "Me gusta" de tu perfil. La imagen no se añade a ninguno de tus tableros. Pulsamos
    • 60. 4. PINTEREST 6. Repinear. Botón de "Me gusta"La imagen se añadea la sección "Megusta" de tu perfil.
    • 61. 4. PINTEREST 7. Interactuar con otros usuarios. A. Seguir a otros usuarios. • En el buscador añadimos un nombre o término que nos interese.Pulsamos sobre la imagen
    • 62. 4. PINTEREST 7. Interactuar con otros usuarios.A. Seguir a otros usuarios.Podemos seleccionar todo el Pinterest de un usuario o sólo los tableros quenos interesen. Seguir todo Seguir un tablero
    • 63. 4. PINTEREST 7. Interactuar con otros usuarios.B. Crear un tablero compartido. 1º Creamos un tablero. 2 Invitamos a otros usuarios (a los que ya seguimos)
    • 64. 4. PINTEREST 8. Extras.1. Pinterest en el móvil2. Botón "seguir" para sitios web.3. Algunos trucos para Pinterest.
    • 65. Una nueva herramienta conmuchas posibilidades: Etceter. y es española
    • 66. Uso didáctico de las herramientas defiltrado y selección de informaciónAlgunas ideas: • Selección y organización de información por materias. • Crear grupos de actividades. • Compartir información con el alumnado. • Favorecer al alumnado en su proceso de búsqueda y selección de información. • Conectar con expertos en diversas materias. • Enseñar a seleccionar y criticar la información disponible en la red. • Crear listas de lectura compartidas • Mejorar la digital tanto del docente como del alumno. Crear y compartir contenidos propios..

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