SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Escola _______________________________________________________________________
Professor ___________________________________________________________________
Estudante _____________________________________________________________________
Atividade de Língua Portuguesa
1- Leia as palavras abaixo e marque (P) para as que são substantivos
próprios e (C) para as que são substantivos comuns.
( )Pedro ( ) Óculos ( ) Cidade
( ) Professor Paulo ( ) Escola ( ) Água
( ) Computador ( ) Escola Classe 35 ( ) Borracha
( ) Celular ( ) Setor P. Norte ( ) Mochila
( ) Samsung ( ) Ceilândia ( ) Professor
2- Assinale a alternativa em que todas as palavras são substantivos próprios:
a) ( ) Paulo – Pedra – Pedro.
b) ( ) Rua – Parque – Vidro.
c) ( ) Taguatinga – Farmácia Santa Marta – Banco do Brasil.
3- Procure no caça-palavras abaixo:
a) 1 Substantivo comum de 5 sílabas__________________________________
b) 3 substantivos comuns de 2 sílabas
______________________________________________________________________
c) 1 substantivo próprio _______________________________________________
P E I X E T Y O O I H C V B G
A V B G N H Y C P K É O C T A
I A S D F G H A K L L L O B L
P I A N O Q W F R H I L P Y I
A Z X C V B N É H J O B O N N
M N B V C X Z X D R T Y Ç I H
R E F R I G E R A N T E K P A
Q W E R T Y U I O P L J G T E

More Related Content

What's hot

Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Prova de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAKatia Lopes
 
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALCristina Brandão
 
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfgiovanagoldnerdiassf
 
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino FundamentalSequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino FundamentalPaulo Alves de Araujo
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014Angela Maria
 
Atividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostas
Atividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostasAtividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostas
Atividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostasLuiza Bussolo
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoLúcia Maia
 
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALSuelen Dos Santos
 
Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais Mary Alvarenga
 
Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdfAtividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdfElivaneidePereira
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)smece4e5
 

What's hot (20)

Avaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historiaAvaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historia
 
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
 
Prova de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIA
 
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
 
Pena religião 5 ano
Pena religião 5 anoPena religião 5 ano
Pena religião 5 ano
 
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
 
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino FundamentalSequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
 
Interpretação de tirinha
Interpretação de tirinhaInterpretação de tirinha
Interpretação de tirinha
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
 
Atividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostas
Atividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostasAtividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostas
Atividade de-historia os-tres-poderes-5-ano_respostas
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
 
Produção textual
Produção textual Produção textual
Produção textual
 
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
 
Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais
 
Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdfAtividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
 
Apostila gêneros textuais 4º ano
Apostila gêneros textuais  4º anoApostila gêneros textuais  4º ano
Apostila gêneros textuais 4º ano
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
 
Atividade Avaliativa de Ciências
Atividade Avaliativa de CiênciasAtividade Avaliativa de Ciências
Atividade Avaliativa de Ciências
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Sequenciação
SequenciaçãoSequenciação
Sequenciação
 
Atividade de composição e decomposição numérica
Atividade de composição e decomposição numéricaAtividade de composição e decomposição numérica
Atividade de composição e decomposição numérica
 
Atividades para Alfabetização
Atividades para AlfabetizaçãoAtividades para Alfabetização
Atividades para Alfabetização
 
Alfabetização
AlfabetizaçãoAlfabetização
Alfabetização
 
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino FundamentalGênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
 
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
 

Similar to Atividade susbstantivos próprios e comuns

Interpretacao de-texto promessas-5-ano
Interpretacao de-texto promessas-5-anoInterpretacao de-texto promessas-5-ano
Interpretacao de-texto promessas-5-anoBenigno Andrade Vieira
 
JKKKAtividade de-ciencias-3º-ano
JKKKAtividade de-ciencias-3º-anoJKKKAtividade de-ciencias-3º-ano
JKKKAtividade de-ciencias-3º-anoALEXANDRA DAMASCENO
 
SONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdf
SONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdfSONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdf
SONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdfSimoneHelenDrumond
 
FESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdf
FESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdfFESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdf
FESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdfSimoneHelenDrumond
 
Unidade 3 Atividade 2
Unidade 3 Atividade 2Unidade 3 Atividade 2
Unidade 3 Atividade 2Naysa Taboada
 
85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado
85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado
85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicadoJunior Costa
 
grafismoscompleto bom.doc
grafismoscompleto bom.docgrafismoscompleto bom.doc
grafismoscompleto bom.docPaulaGomes406
 
Teste diagnostico-7º-ano-2013-14
Teste diagnostico-7º-ano-2013-14Teste diagnostico-7º-ano-2013-14
Teste diagnostico-7º-ano-2013-14Maria Joao Feio
 
Capa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiroCapa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiroSónia Rodrigues
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limitesSimoneHelenDrumond
 
Capas de avaliação e separadoras
Capas de avaliação e separadorasCapas de avaliação e separadoras
Capas de avaliação e separadorasSónia Rodrigues
 
Capas avaliação trimestral
Capas avaliação trimestralCapas avaliação trimestral
Capas avaliação trimestralfprc
 
Capas de avaliação final de ano letivo
Capas de avaliação final de ano letivoCapas de avaliação final de ano letivo
Capas de avaliação final de ano letivoSónia Rodrigues
 

Similar to Atividade susbstantivos próprios e comuns (20)

Avaliacao tcc criterios
Avaliacao tcc criteriosAvaliacao tcc criterios
Avaliacao tcc criterios
 
Interpretacao de-texto promessas-5-ano
Interpretacao de-texto promessas-5-anoInterpretacao de-texto promessas-5-ano
Interpretacao de-texto promessas-5-ano
 
JKKKAtividade de-ciencias-3º-ano
JKKKAtividade de-ciencias-3º-anoJKKKAtividade de-ciencias-3º-ano
JKKKAtividade de-ciencias-3º-ano
 
Atividade uso dos porquês
Atividade uso dos porquêsAtividade uso dos porquês
Atividade uso dos porquês
 
grafismos1.doc
grafismos1.docgrafismos1.doc
grafismos1.doc
 
SONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdf
SONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdfSONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdf
SONIC CADERNO DE SÍLABAS 11A2022.pdf
 
FESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdf
FESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdfFESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdf
FESTA JUNINA ATIVIDADES DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS 5A2022.pdf
 
Unidade 3 Atividade 2
Unidade 3 Atividade 2Unidade 3 Atividade 2
Unidade 3 Atividade 2
 
fdrtyuiimnkjhugiuh
fdrtyuiimnkjhugiuhfdrtyuiimnkjhugiuh
fdrtyuiimnkjhugiuh
 
85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado
85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado
85746295 exercicios-de-portugues-sujeito-e-predicado
 
grafismoscompleto bom.doc
grafismoscompleto bom.docgrafismoscompleto bom.doc
grafismoscompleto bom.doc
 
Teste diagnostico-7º-ano-2013-14
Teste diagnostico-7º-ano-2013-14Teste diagnostico-7º-ano-2013-14
Teste diagnostico-7º-ano-2013-14
 
Capa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiroCapa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiro
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
 
Apoi estudo casosleitura
Apoi estudo casosleituraApoi estudo casosleitura
Apoi estudo casosleitura
 
Capas de avaliação e separadoras
Capas de avaliação e separadorasCapas de avaliação e separadoras
Capas de avaliação e separadoras
 
Capas avaliação trimestral
Capas avaliação trimestralCapas avaliação trimestral
Capas avaliação trimestral
 
Capas
CapasCapas
Capas
 
Capas de avaliação final de ano letivo
Capas de avaliação final de ano letivoCapas de avaliação final de ano letivo
Capas de avaliação final de ano letivo
 
adverbs.pdf
adverbs.pdfadverbs.pdf
adverbs.pdf
 

More from Paulo Alves de Araujo

Simulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação
Simulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de EducaçãoSimulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação
Simulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de EducaçãoPaulo Alves de Araujo
 
Manifestações do currículo na prática escolar
Manifestações do currículo na prática escolarManifestações do currículo na prática escolar
Manifestações do currículo na prática escolarPaulo Alves de Araujo
 
Currículo e construção do conhecimento
Currículo e construção do conhecimentoCurrículo e construção do conhecimento
Currículo e construção do conhecimentoPaulo Alves de Araujo
 
Pedagogia para Concursos - Projeto político pedagógico
Pedagogia para Concursos - Projeto político pedagógicoPedagogia para Concursos - Projeto político pedagógico
Pedagogia para Concursos - Projeto político pedagógicoPaulo Alves de Araujo
 
Avaliação na prática escolar: níveis e funções
Avaliação na prática escolar: níveis e funçõesAvaliação na prática escolar: níveis e funções
Avaliação na prática escolar: níveis e funçõesPaulo Alves de Araujo
 
Tendências pedagógicas na prática escolar II
Tendências pedagógicas na prática escolar IITendências pedagógicas na prática escolar II
Tendências pedagógicas na prática escolar IIPaulo Alves de Araujo
 
Tendências pedagógicas na prática escolar
Tendências pedagógicas na prática escolarTendências pedagógicas na prática escolar
Tendências pedagógicas na prática escolarPaulo Alves de Araujo
 
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Paulo Alves de Araujo
 
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado Numérico
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado NuméricoSituações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado Numérico
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado NuméricoPaulo Alves de Araujo
 
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º AnoInterpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º AnoPaulo Alves de Araujo
 
Atividade Avaliativa Língua Portuguesa
Atividade Avaliativa Língua PortuguesaAtividade Avaliativa Língua Portuguesa
Atividade Avaliativa Língua PortuguesaPaulo Alves de Araujo
 

More from Paulo Alves de Araujo (20)

Simulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação
Simulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de EducaçãoSimulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação
Simulado Lei 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação
 
Manifestações do currículo na prática escolar
Manifestações do currículo na prática escolarManifestações do currículo na prática escolar
Manifestações do currículo na prática escolar
 
Currículo e construção do conhecimento
Currículo e construção do conhecimentoCurrículo e construção do conhecimento
Currículo e construção do conhecimento
 
Pedagogia para Concursos - Projeto político pedagógico
Pedagogia para Concursos - Projeto político pedagógicoPedagogia para Concursos - Projeto político pedagógico
Pedagogia para Concursos - Projeto político pedagógico
 
Avaliação na prática escolar: níveis e funções
Avaliação na prática escolar: níveis e funçõesAvaliação na prática escolar: níveis e funções
Avaliação na prática escolar: níveis e funções
 
Tendências pedagógicas na prática escolar II
Tendências pedagógicas na prática escolar IITendências pedagógicas na prática escolar II
Tendências pedagógicas na prática escolar II
 
Tendências pedagógicas na prática escolar
Tendências pedagógicas na prática escolarTendências pedagógicas na prática escolar
Tendências pedagógicas na prática escolar
 
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
 
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado Numérico
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado NuméricoSituações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado Numérico
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado Numérico
 
Poema e interpretação - 3º ano
Poema e interpretação - 3º anoPoema e interpretação - 3º ano
Poema e interpretação - 3º ano
 
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º AnoInterpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
 
Atividade Avaliativa Matemática
Atividade Avaliativa MatemáticaAtividade Avaliativa Matemática
Atividade Avaliativa Matemática
 
Atividade Avaliativa Língua Portuguesa
Atividade Avaliativa Língua PortuguesaAtividade Avaliativa Língua Portuguesa
Atividade Avaliativa Língua Portuguesa
 
Atividade Avaliativa História
Atividade Avaliativa HistóriaAtividade Avaliativa História
Atividade Avaliativa História
 
Atividade Avaliativa Geografia
Atividade Avaliativa GeografiaAtividade Avaliativa Geografia
Atividade Avaliativa Geografia
 
Uso dos porquês slide
Uso dos porquês slideUso dos porquês slide
Uso dos porquês slide
 
Saneamento básico
Saneamento básicoSaneamento básico
Saneamento básico
 
Slides de História e Geografia
Slides de História e GeografiaSlides de História e Geografia
Slides de História e Geografia
 
Atividade avaliativa de português
Atividade avaliativa de portuguêsAtividade avaliativa de português
Atividade avaliativa de português
 
Atividade avaliativa de ciencias
Atividade avaliativa de cienciasAtividade avaliativa de ciencias
Atividade avaliativa de ciencias
 

Recently uploaded

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 

Recently uploaded (20)

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 

Atividade susbstantivos próprios e comuns

  • 1. Escola _______________________________________________________________________ Professor ___________________________________________________________________ Estudante _____________________________________________________________________ Atividade de Língua Portuguesa 1- Leia as palavras abaixo e marque (P) para as que são substantivos próprios e (C) para as que são substantivos comuns. ( )Pedro ( ) Óculos ( ) Cidade ( ) Professor Paulo ( ) Escola ( ) Água ( ) Computador ( ) Escola Classe 35 ( ) Borracha ( ) Celular ( ) Setor P. Norte ( ) Mochila ( ) Samsung ( ) Ceilândia ( ) Professor 2- Assinale a alternativa em que todas as palavras são substantivos próprios: a) ( ) Paulo – Pedra – Pedro. b) ( ) Rua – Parque – Vidro. c) ( ) Taguatinga – Farmácia Santa Marta – Banco do Brasil. 3- Procure no caça-palavras abaixo: a) 1 Substantivo comum de 5 sílabas__________________________________ b) 3 substantivos comuns de 2 sílabas ______________________________________________________________________ c) 1 substantivo próprio _______________________________________________ P E I X E T Y O O I H C V B G A V B G N H Y C P K É O C T A I A S D F G H A K L L L O B L P I A N O Q W F R H I L P Y I A Z X C V B N É H J O B O N N M N B V C X Z X D R T Y Ç I H R E F R I G E R A N T E K P A Q W E R T Y U I O P L J G T E