web 2.0 formacion

1. WEB 2.0 PARA LA FORMACIÓN
ALDEA GLOBAL
Herbert Marshall
McLuhan
El medio es el mensaje

2. Plan de Alfabetización
Tecnológica
y Software Libre de
Extremadura

3. El Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de
Extremadura (PAT), desarrollado a través de los Espacios para el
Empleo­Nuevos Centros del Conocimiento de Extremadura, es un
programa gratuito y cofinanciado por el Fondo Social Europeo y la
Junta de Extremadura a través de la Consejería de Igualdad y
Empleo y el Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE),
gestionado por la Asociación de Universidades Populares de
Extremadura (AUPEX).

4. OBJETIVO
Garantizar la alfabetización
tecnológica de la ciudadanía.
­ TIC para el empleo
­ Educación no formal

5. + 200 localidades
+ 3.000 actividades
+ 17.300
ciudadanos
Mujer desempleada
36-54 años
2010

6. Evolución
WEB 1.0 WEB 1.5 WEB 2.0
ESTÁTICA DINÁMICA COLABORATIVA

7. SITUACIÓN ACTUAL *
● FACEBOOK cuenta con 500 MILLONES de usuarios y es el 2º site más
visitado del mundo, el 3º en España.
● El 22% del tiempo que se pasa en internet es en Redes sociales.
● Cada minuto se suben 20 horas de video a YOUTUBE.
● WIKIPEDIA 15 MILLONES de artículos escritos por usuarios.
● España es el 7º país en el mundo en el uso de Redes sociales.
● España está en el TOP 10 de países que más usan TWITTER
● TUENTI es la 2ª red social en España con casi 9 MILLONES de usuarios.
● 2 MILLONES DE BLOGS en España.
* http://www.youtube.com/watch?v=ikIwvc4tzoQ&playnext=1&list=PLF8845C19BE6BD944

8. CLASIFICACIÓN
● Redes Sociales Horizontales o Generalistas: Son aquellas dirigidas a todo tipo
de usuario y sin una temática definida. www.facebook.com www.tuenti.com
www.twitter.com
● Redes Sociales Verticales: Están concebidas sobre la base de un eje temático
aglutinante.
- Profesionales www.viadeo.com www.xing.com www.linkedin.com
- Ocio: www.flickr.com www.youtube.com http://www.minube.com/
www.myspace.com www.slideshare.net www.foursquare.com

9. Herramientas tecnológicas
para el empleo: Redtrabaja y
Extremaduratrabaja
Formación Online
Web 2.0 para desempleados,
emprendedores y
autónomos
Búsqueda activa de empleo

10. INICIATIVAS 2.0
NCC BITÁCORAS (2005) http://www.nccextremadura.net/blog
MUNDOLIBRE.TV (2007)
http://www.mundolibre.tv/
EXTREMEÑAS 2.0 (2008)
http://www.nccextremadura.org/eventos2008/extremenias2.0/
BLOGOSFERAS LOCALES (2008):
http://www.nccextremadura.org/eventos2008/blogosferachinata/

11. INICIATIVAS 2.0
CANALES 2.0 PAT:
www.facebook.com/nccextremadura
www.twitter.com/patextremadura
http://www.youtube.com/patextremadura09
www.flickr.com/patextremadura
http://www.slideshare.net/patextremadura

12. ¿¿FORMACIÓN EN REDES SOCIALES??
APORTES INMEDIATOS:
­ Escucha activa
­ Capacitación 2.0
­ Atención personalizada
­ “Puesta al día”: empleos 2.0
APORTES POSTERIORES
­ Desarrollo personal y fomento de la autoestima
­ Entrenamiento­buenas prácticas
­ Estar formados/informados
­ Branding personal
­ Dejarse ver
­ Creación comunidades afines

13. ¿¿PARTICIPAR O NO EN LAS REDES SOCIALES??
ALGUNAS PREOCUPACIONES DE LOS
CIUDADANOS:
­ Privacidad: protección de los datos
­ Convertisre en spam para los demás o
viceversa
­ Efectividad para la búsqueda de
empleo
Hashtag
http://twitter.com/yoriento

14. FORMACIÓN ONLINE 2.0
­ DESTINATARIOS: diferente perfil
­ BONDADES: ritmos diferentes, necesidades distintas, deslocalización
geográfica, aprendizaje constructivismo social. (Moodle 2.0)
­ HERRAMIENTAS 2.0: Youtube, Calameo, Facebook, Twitter
WEB 2.0 PARA LA FORMACIÓN
­ ES: La tecnología al servicio de los ciudadanos y ciudadanas
­ FACILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: multimedia, interactivo, ágil,
multidisciplinar
­ POSIBILIDADES DE: comunicarnos, interactuar, compartir, generar nuevos
conocimientos, crear comunidades con intereses afines, promocionarnos

15. Esmeralda Ruiz-Moyano Seco de Herrera
esmeralda.ruiz@nccextremadura.org
esmeralda.ruiz@aupex.org
twitter.com/verde_esmeralda
www.aupex.org
www.nccextremadura.org